Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Құрмалас сөйлем екі не одан да көп жай сөйлемнен құралып, күрделі ойды білдіреді. Жай сөйлемдері салаласа да, сабақтаса да байланысады. Салалас құрмалас сөйлемнің баяндауыштары тиянақты болып, өзара тең дәрежеде байланысады. Мысалы: Аспанды қара бұлт

Құрмалас сөйлем екі не одан да көп жай сөйлемнен құралып, күрделі ойды білдіреді. Жай сөйлемдері салаласа да, сабақтаса да байланысады. Салалас құрмалас сөйлемнің баяндауыштары тиянақты болып, өзара тең дәрежеде байланысады. Мысалы: Аспанды қара бұлт


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Бекітемін:______

Қысқа мерзімді жоспар, ІІІ тоқсан

Қазақ тілі, 8-сынып

1

Сабақтың құрылымы.

1

Пәні:қазақ тілі

Күні:


12.01.2015ж.

2

Сабақтың тақырыбы

Құрмалас сөйлем туралы түсінік. Салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары

3

Сілтеме

8-сынып оқулығы, «Қазақ тіліне нұсқаулық», «Тіл білімінің негіздері» Аханов.

4

Жалпы мақсаттар

Топтық жұмыстар барысында мысалдар айтқыза отырып, құрмалас сөйлем туралы

меңгерте түсу. Салалас құрмалас туралы

мысалдар келтірту және талдау жасату. Өз

беттерімен оқуға мүмкіндік жасау. Түйіндету.

5

Оқыту нәтижесі

Мәліметтер алады. Түсіндіреді. Талдау арқылы дәлелдейді. Топтық жұмыс жасайды.

Бірлесе оқудың тиімділігін түсінеді.

6

Түйінді идея

Құрмалас сөйлем екі не одан да көп жай

сөйлемнен құралып, күрделі ойды білдіреді.

Жай сөйлемдері салаласа да, сабақтаса да

байланысады.

Салалас құрмалас сөйлемнің баяндауыштары

тиянақты болып, өзара тең дәрежеде

байланысады. Мысалы: Аспанды қара бұлт жапты, артынан толассыз жаңбыр жауды.

7

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

8

Сабақтың тегі

Сарамандық сабағы.

9

Модульдер

1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

(Диалогтік оқыту).

2.Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

3.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

4.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту

6.Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес

оқыту және оқу

7.Оқытуды басқару және көшбасшылық

10

Әдіс- тәсілдер

Топтық жұмыс. «Мені жалғастыр»

стратегиясын қолдану.Кластермен жұмыс.

Кестемен жұмыс. «Ой тастау» стратегиясы.

11

Негізгі дерек

көздер, ресурстар

Оқулық. Ватман. Бағалау парақшалары.

Түрлі түсті қарындаштар. Слайдтар. Магнит.

Тапсырмалар жазылған парақшалар.

Мұғалімнің сабақ бойынша жазбасы


Барысы

Мұғалімің әрекеті

Оқушының

әрекеті

І

Ұйымдастыру


Үй жұмысын сұрау

Жай сөйлемдерді қайталау

Тыныштандыру;

түгендеу; сабаққа

баулу «Сұрақ атыс»

стратегиясы 8 м.

Тынышталу;

дайындалу. Үй

жұмысы бойынша

сұрақ қою, талдау.

ІІ

Қызығушылықты ояту

Сергіту сәті


Топқа бөлу.

«Африка жауыны»

сергіту жасату.

«Салалас, сабақтас, аралас» деген топқа бөлу.

Сергіп, жаңа

екпінмен сабаққа дайындалады.

Топ бойынша

отыру.

ІІІ

Жаңа сабақ

Құрмалас сөйлем туралы түсінік. Салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары

Мақсатымен

таныстыру.

Слайд көрсетіледі.

Үйден дайындау бойынша оқушы мәлімет береді.

Мұқият тыңдайды.

ІV

Мағынаны ашу


Жаңа тақырыпты

ашуға негізделген

тапсырмаларды

тарату.

Тапсырмамен

танысады әрі

дайындалады.

V

Тапсырмалар беру

Салалас тобына Құрмалас

туралы беру,

Сабақтас тобына салалас

Туралы кластер жасау.

Аралас тобына мысалдар

жаздыру.

Бағыт-бағдар

беруші рөлінде

болады.8 минут

уақыт беру.

«Мені жалғастыр» стратегиясы.

Оқулықпен жұмыс жасай отырып,

тапсырманы топта

орындайды.

Қорғайды.

VІ

Ой толғаныс

Бекіту тапсырмалары

Салалас тобы 93-жаттығу

Сабақтас тобы 95-жаттығу

Аралас тобы 96-жаттығу

Жеке тапсырмалар

Салаласқа мысалдар жазу.

Қорытындылау.

10 м. минут уақыт

беру. Орындалған

жұмыстарды

ауызша бағалау.

Тыныштықтың

сақталуын, топ

оқушылары өздерін сыйлауды бақылау.

Уақытты тиімді

пайдалануға

бейімделу.

Ақ парақтарға

толтырады.


VІІ

Бағалау

Мұқият тыңдау.

Жинақтық бағалау жасау. 3м.

Топ басшыларын

тыңдау.

VІІІ

Үйге тапсырма

Ереже, 94-жаттығу.

Слайд арқылы

беру.

Күнделікке жазу.

Сұрақтар қою.

ІХ

Кері байланыс

«Инсерт» әдісі

Стикерлер тарату

3 м.

Рефлексия жазу


Общая информация

Номер материала: ДВ-107622


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Комментарии:

5 месяцев назад

Құрмалас сөйлем екі не одан да көп жай

сөйлемнен құралып, күрделі ойды білдіреді.

Жай сөйлемдері салаласа да, сабақтаса да

байланысады.

Салалас құрмалас сөйлемнің баяндауыштары

тиянақты болып, өзара тең дәрежеде

байланысады. Мысалы: Аспанды қара бұлт жапты, артынан толассыз жаңбыр жауды.