1.Сыныпта
ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Үй тапсырмасын қайталау
Жаңа сабақ
Таныстырылым
|
1 минут
|
Шаттық
шеңбері. Шульманның 3 көмекшісіне байланысты өлең шумағын айту.
|
Мынау менің
жүрегім
Бәрі осыдан
басталған
Мынау басым
ақылды
Бәрін осы
басқарған.
Мынау менің
оң қолым,
Мынау менің
сол қолым
Барлық істі
атқарған.
|
|
|
3 минут
|
Сөздер
жазылған парақшалармен топқа бөлу. Не байқадық? Аталған атаулар бас әріппен
жазылады.
|
I топ –
Кісінің аты-жөні
II
топ-Жан-жануарларға қойылған аттар
III
топ-Жер-су аттары
IV топ-Қала
аттары
|
|
Топтың
аттары жазылған бетшелер
|
5 минут
3 минут
|
«Екі соқа»
мәтінінің мазмұнын сұрау.
Ережелерді
сұрау.
«Миға шабуыл»
Әр топқа
тапсырма тасталады. Кісі аттары, жер-су аттарын тауып астын сызады.
|
2-3 оқушы
айтады.
Әр топтан
бір-бір оқушыдан айтады.
Оқушылар
тапсырманы тыңдап коментарий айтады.
|
Басбармақпен
бағалау
|
тапсырма жазылған кластерлер
|
5 минут
2 минут
3 минут
13 минут
|
Дәптермен жұмыс
103-жаттығу
Өлеңді
мәнерлеп оқып, көп нүктенің орнына кісі және өзен аттарын теріп жазу.
104-жаттығу
ауызша
Мәтінді
оқыту. Кісі, жер-су аттарын атау.
Адамдық
парыз туралы әңгімелеу.
Сергіту сәті
-Балалар,
«Екі соқа» әңгімесінен не ұқтық?
-Еңбек
кімнің болса да шырайын кіргізетінін ұқтық.
-Олай
болса, жаңа сабағымыз да еңбек туралы болмақ.
-Адам еңбек
етуді қайдан, қалай үйренді деп ойлайсыңдар?
«Білім ағашына» автор
туралы мәліметтерді ілу.
Мәтінмен жұмыс:
1.Үнтаспадан
«Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш» әңгімесін тыңдату.
2.Топтық
тапсырма.
|
Тақтаға
және дәптерлеріне кісі аттары мен өзен аттарын жазады.
Парыз
туралы оқушылар өз ойларын айтады.
Бүгінгі
әңгіменің авторы
Ы.
Алтынсарин.
Автор
туралы кім не біледі?
Мәліметтерді
оқып барып стикермен іледі.
Мәтінді
тыңдайды және оқиды.
1-топ:
Тірек сөздерді теріп жазады.
2-топ:
Рөлдік ойын арқылы көрсетеді.
3-топ:
Мәтіннен сұрақтар дайындап «Өрмекші торын» құрады.
4-топ:
Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш туралы топтастыру стратегиясы бойынша қорғайды.
|
Қол
шапалақтау
Басбармақпен
бағалау
|
Автордың
портреті,
Стикерлер
Үнтаспа
Тақия, белбеу,
шапан
Тоқыма жіп
|
Қорытынды
|
5 минут
|
-Балалар,
сонда бүгінгі өткен жаңа сабағымыздан нені ұқтық?
-адам бос
жүруге жаралмаған, жұмыс істеуге әдеттену керек. Мұғалім сөзі: «Өрмекшідей өнерлі, құмырсқадай бірлікшіл, еңбекқор,
қарлығаштай қайырымды болыңдар» деп сабағымызды аяқтайық.
|
|
|
|
Кері байланыс
Үйге тапсырма
Бағалау
|
4 минут
|
«Жұлдызша
сыйлаймын»
|
Оқушылар
сабақтың соңында өз ойларын айтып бір-бірін бағалайды.
|
Екі жұлдыз,
бір тілек арқылы бағалау
|
Жұлдызшалар
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.