Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Өрнектерді тепе-тең түрлендіру 7-сынып
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Өрнектерді тепе-тең түрлендіру 7-сынып

библиотека
материалов



3) « Математикалық диктант» 2′

  • 1) а мен 3с өрнектерінің қосындысының квадраты.

  • 2) в және а өрнектерінің қосындысы мен айырымының көбейтіндісі.

  • 3) х және 5 өрнектерінің кубтарының  қосыңдысы

  • 4) х және 4  өрнектерінің айырымы мен қосындысының көбейтіндісі.

4) «Сәйкесін тап» 3′

  • 16-4х2                              (x-6c)(x2+6xc+36c2)  

  • (3a-5b)2                                 a3-2 b+12аb2 -b3

  • (2a+3b)2                              (4-2x)(4+2x)

  • (a-2b) 3                         4a2+12аb+9b2

  • х3-216с3                                  (a+1)(a2_a+1)

  • a 3 +1                             9a 2 - 30аb+25b 2  

    ІV. Мағынаны тану. 1) «Деңгейлік тапсырма» 5′

І-деңгей:      

  • 1) Көбейткіштерге жікте: а) 49n2-25;

  • 2) Көпмүше түрінде жаз: а) (5х-2у)2;

ІІ-деңгей:    

  •   1) Өрнекті ықшамда: (m+2n)3-m3+4n3

  • 2) Есепте: 762 -242 

  ІІІ-деңгей:  Теңдеу шешу:  №221(1);

2) Шағын тест. 5′

1. (2х+3) 2

A) 4х2+9; B) 4х2-12х+9; C) 4х2+12х+9; D) 4х2-9.

2. (5а-3b)*(5а+3b)

A) 25а2+9b2; B) 25а2-30аb+9b2; C) 25а2+3аb+9b2; D) 25а2-9b2.

3. (2b-3а) 3

A) 8b2-27а3; B) 8b 3-36b2а+54bа2-27а3; C) 8b2-12аb+27а3;

D) 8b 2 +27а3.

4) (2х-3 ) (4х2 +6х+9)

A) 8х3 -27; B) 8х3 +27; В)4х2 -12х+9; D) (0,2+3mn) 3.

5) -49х2+0,04у2

A) (0,2у-7х) 2; B) (0,2-7ху) 3 ; C) (0,2у-7х); D) Дұрыс жауабы жоқ.

6) (5х+2у) 3

A) 125х3+150х2у+60ху2+8у3; B) 125х3+8у2; C) 125х3-8у3;

D)Дұрыс жауабы жоқ.

Жауабы: 1. C; 2.D; 3.B; 4.A; 5.D; 6.A

3) «Семантикалық карта» 5′

Көбейткіштерге жікте:

а2-4у2

(а-4у)(а+4у), 

Б                         


(а-4у)2

С


(а-2у)(а+2у), 

Е     


(а+4у)2

Р

Көбейткіштерге жікте:

27а33

(3а+в)(9а2- 3ав+в2),

В             


(3а-в)2

И

(3а-в)(9а2-3а+в2), 

Т                 

(3а- в)(9а+3а2+в), 

Я

Бөлшекті қысқарт: 

72

__________

132-112

2

A

1,5

К

1

М

3

О

Көпмүше түрінде жаз:

(2-х)2

4-4х+х2

Г          

2

Х

      

4-х2

Ф                

4-2х+х2,

 Л   

Көбейткіш

терге жікте:

8-12а+6а23

(4-а)3

Д              

(4+а)3

Ж            

(2-а)3

И              

(2+а)3

Н

Көбейткіш

терге жікте:

81-


т


д


н


к

Жасырын сөз «Евклид»

         V. Толғаныс.

1) «Оқушы шығармашылығы» 5′

  • 1. Евклид кім?

  • 2. Евклидтің қандай еңбегін білесіңдер?

  • 3. Қысқаша көбейту формулалары қашаннан белгілі болған?



2) Артығын тап.

Сабақты қорытындылау: 3′ «Оқушы үні »-рефлексия

Үй тапсырмасы №

Оқушыларды бағалау. 3′

Қорытын

дылау

баға



















Қорытын

дылау

баға























































































Қорытын

дылау

баға







































































































Общая информация

Номер материала: ДБ-104943

Похожие материалы