Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдану презентация(9 сынып)

• 1 слайд

• 2 слайд

  Мақсаты:
  а) Ақпараттық құзыреттілік:Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру жайлы алған білімдері мен біліктерін жүйелеп жалпылау.
  ә) Коммуникативтік құзыреттілік:Есептеу дағдыларын , шығармашылық және стандарттан тыс ойлау қабілеттерін, шығармашылық белсенділіктерін арттыру.
  б) Проблеманы шешу құзыреттілігі:
  
  

• 3 слайд

  “Блум” кубигі:
  Тригонометриялық функциялардың қайсысы жұп, қайсысы тақ?
  2. теңдігі дұрыспа?
  5. Егер мәні болса, онда –ның мәнін табыңдар.
  3. Негізгі тригонометриялық функцияларды атаңдар.
  4. Сыңарын тап
  6. Өрнектің мәнін тап
  
  
  

• 4 слайд

  1 – тапсырма
  ctg>0 ж/е sin <0
  сos <0 ж/е tg <0
  І ширек
  ІІ ширек
  ІІІ ширек
  ІV ширек
  sin <0 ж/е сos <0
  sin >0 ж/е tg >0
  ІІ ширек
  

• 5 слайд

  1 – тапсырма
  ctg>0 ж/е sin <0
  сos <0 ж/е tg <0
  І ширек
  ІІ ширек
  ІІІ ширек
  ІV ширек
  sin <0 ж/е сos <0
  sin >0 ж/е tg >0
  ІІ ширек
  

• 6 слайд

  2 – тапсырма
  

• 7 слайд

  
  
  Қызықты сәт
  Синусты табу ережесін қарастырайық. – Үлкен бармақ пен ең кіші саусақтың қиылысуында Ай ортасы бар. Саусақтарды кеңірек айқара ашу керек. . Егер саусақтарды Ай ортасы шығатын сәулелер десек, онда кішкентай саусақтың бағыты 00 береді.
  №0 мен №1 арасы 300 , №0 мен №2 арасы 450 ,№0 мен №3 арасы 600 №0 мен №4 арасы 900
  Саусақтарды нөмірлесек,
  1) №0 сәйкесінше 00
  2) №1 сәйкесінше 300
  3) №2 сәйкесінше 450
  4) №3 сәйкесінше 600
  5) №4 сәйкесінше 900
  Мына формуланы есте сақтау керек: мұндағы n- саусақ нөмірі.
  Sin 450 =№2/2 = ал косинусты табу үшін кері нөмірлейміз
  
  ,
  

• 8 слайд

  Перфокарта
  

• 9 слайд

  Перфокарта
  (жауаптары)
  

• 10 слайд

  Тест
  

• 11 слайд

  Тест
  (жауаптары)
  

• 12 слайд

  1. Осы тарауды оқу барысында мен көмектестім, маған көмектесті.
  
  2. Прогрессияға арналған есептер оңай, қиын, қызықты болды. 
  
  3. Бүгінгі сабақ пайдалы, пайдасыз, қызықты, қызықсыз өтті? 
  Рефлексия
  

• 13 слайд

  Сабаққа белсене
  қатысқандарыңызға
  рахмет!