1518671
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыРобот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері.

Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері.

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы:

Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері.

Жалпы мақсаты:

Робот техникасы негіздерін түсіндіру, «робот» ұғымымен таныстыру, роботтардың түрлерін және пайдалану салаларын зерттеу.


Күтілетін нәтиже:

Оқушылар робот ұғымымен, түрлерімен танысады, пайдалану саларын біледі

Негізгі ойлар:

Робот және пайдалану салалары. Негізгі ұғымдар

Сабақ жоспары:

Уақыты

Мақсаты

Мұғалімнің әрекеттері

Оқушылардың әрекеттері

Қалыптастырушы бағалау



Коллабаративті орта құру

Командалар тізім береді:

  1. кол көтеру, шапалақ және қол түсіру

  2. аяқтармен топырлату 3 рет

  3. Сұрақ: кім командаларды орындайды?

Сұраққа жауап қайтарады: машина, жануарлар, адам, робот




Оқушыларға робот ұғымын беру

Презентация және видео көрсету:

Робот ұғымы, пайдаланылатын салалар, түрлері, орындайтын қызметтері







Таңдау бойынша:

Топтық жұмыс:

Тапсырма 1: постер жасату (салаларды таңдату)

Таңдау әдісі: презентация номер кестесі, кнопка басынған кезде саланың атауы шығады.

Тапсырма 2: кез кезген салаларға байланысты жағдайлар көрсету және роботтардың қызметтерін көрсетуді сұрау (өрт сөндіру, алғашқы көмек көрсету, зерттеу, экология)


Робот туралы постер құру немесе жағдайды қарастыру


Мадақтама: сатыға стикер жабыстыру




Сергіту сәті: Оқушыларға сергіту сәтін жасату

Роботтын қимылын жасайды





Мұғалім оқушыларға Робот сызбасын көрсетіп және ондағы бас бөлігінің атқаратын функциясымен түсіндіреді. 1 қосымша- 1тапсырма

Бұл робот тек баланың көмекші құралы ретінде ойластырылады. Мұндағы бас бөлігінің атқаратын қызметтері электронды және қағаз түріндегі берілген тапсырмалардың дұрыс және бұрыс екенің тексереді. Оң көзі жасыл түс – дұрыс, сол көзі қызыл түс –дұрыс емес міндеттерін атқарады. Мұрны электронды нұсқасын және аузы қағаз (сызба) түрінде берілген нұсқаларды қабылдай алады. Мұндағы нәтиже көздері арқылы анықталады.

Ал оқушылар осы роботтың дене бөліктері қандай міндеттерді атқаруға болады?

Оқушылардың ойлау қабілеттерін анықтау үшін екі топқа тапсырма беріледі.

Бірінші топқа: Дене бөлігінің функциялары

Екінші топқа: қол мен аяғы атқаратын функциялары.


1-топ. Денесінің атқаратын функцияларын жасайды

2-топ. Екі қолы, екі аяғы атқаратын функцияларын жасайды. Топта талдау жасайды.






Практикалық жұмыс

Тапсырма кесте бойынша кедергілерді айнылып көздеген жерге жету немесе оқушыларды әрекеттерді істеуді сұрау 2 қосымша





Қорытынды

Пікір алмасу

Өз ойларын айтады


Ресурстар

Слайд, интернет

Үйге берілген тапсырма:

Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері тақырыбын оқу. Роботтың макетін жасап келу

Рефлексия


Стикреге өз ойларын жазу




1 қосымша

1. Тапсырма. Робот сызбасын көрсетіп, ондағы бас бөлігінің атқаратын функциясы бар. Мұндағы бас бөлігінің атқаратын қызметтері электронды және қағаз түріндегі берілген тапсырмалардың дұрыс және бұрыс екенің тексереді. Оң көзі жасыл түс – дұрыс, сол көзі қызыл түс –дұрыс емес міндеттерін атқарады. Мұрны электронды нұсқасын және аузы қағаз (сызба) түрінде берілген нұсқаларды қабылдай алады. Мұндағы нәтиже көздері арқылы анықталады.



Оқушы роботтың дене бөліктерінің( қолы, аяғы) қандай міндеттерді атқаруға болатынын өздері анықтайды.



hello_html_m465904b.jpg





2 қосымша

2.Тапсырма. Кесте бойынша кедергілерді айнылып көздеген жерге жету және алгоритмін жазу




3








2















5








4













соңы



Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.