Инфоурок / Другое / Статьи / "Родители и дети в системе дополнительного образования: цели, задачи, перспективы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

"Родители и дети в системе дополнительного образования: цели, задачи, перспективы"

библиотека
материалов


Родители и дети в системе дополнительного образования: цели, задачи, перспективы


Дополнительное образование детей является одним из важных звеньев системы непрерывного образования. Это - самостоятельный и самоценный вид образования.

Взаимодействие семьи и организации дополнительного образования в отличие от школы имеет свою специфику. Отношения между обучающимися, их родителями и педагогами в МБОУ ДО «Рыльский Дом детского творчества» построены на основе свободы выбора. Успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи и других социальных институтов.

Педагогов дополнительного образования и родителей объединяет забота о здоровье, развитии ребенка. Цель такого взаимодействия - создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности.

Задачи сотрудничества с родителями:

  1. Установить партнерские отношения с семьей каждого обучающегося.

  2. Объединить усилия для полноценного развития и воспитания.

  3. Создать атмосферу общности интересов, эмоциональной поддержки.

  4. Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.


В системе образования активно используются следующие формы работы с семьей:

Анкетирование, диагностика. Проводится для выяснения запросов родителей, удовлетворенность работой педагога, объединения, организации.

Индивидуальная консультация (беседа). Эта форма самая распространенная и эффективная. На индивидуальных беседах родители более охотно и откровенно рассказывают о тех огорчениях и беспокойствах, которые их тревожат. Консультации проводятся по инициативе педагога или по инициативе самих родителей.

Дни открытых дверей. Это не только средство удовлетворения интереса к тому, как живут дети в ДДТ. Это способ познакомить родителей с содержанием, методами и приемами воспитания и обучения, условиями детской деятельности. Иногда «день открытых дверей» помогает преодолеть негативное или предвзятое отношение родителей к ребенку, его способностям, увидеть его в другом, ранее не известном свете. Может проводиться до 3 раз в год. К ним обычно готовят выставки работ учащихся, книг для родителей, концерты художественной самодеятельности.

Одной из самых популярных и востребованных в данный момент форм работы с родителями в системе дополнительного образования детей, является организация совместных досуговых мероприятий.

Во многих объединениях родители — частые гости. Формы досуга: совместные праздники, подготовка концертов, спектаклей; спортивные соревнования, конкурсы, КВНы.

Кроме того, даже не систематические, а единичные коллективные дела, проводимые совместно с родителями, имеют огромный воспитательный эффект. К сожалению, многие родители настолько перегружены основной работой, что не в состоянии уделить достаточного внимания собственному ребенку, а на таких мероприятиях они волей-неволей включаются в общение с ним.

Творческие мастерские. Родители и дети могут периодически вовлекаться в совместную деятельность в творческих мастерских. К такой работе привлекаются педагоги декоративно-прикладного творчества. Педагоги создают условия для творческой самореализации детей и родителей и как результат – радость совместного творческого труда.

Родительское собрание. Это основная форма работы с родителями. Однако проведение встреч в виде формальных отчетов и поучающих бесед имеет негативные последствия. Нужно использовать методы и приемы, которые активизируют внимание уставших родителей, создают особый настрой на доброжелательный, откровенный, деловой разговор.

За 2-3 недели до собрания объявляется дата проведения обучающимся. Такой срок позволяет родителям спланировать своё время в день проведения собрания и создаст психологический настрой на посещение ДДТ.

На родительских собраниях педагоги благодарят родителей, кто оказывает помощь ДДТ, объединению, за воспитание детей. Это: устная благодарность, благодарственное письмо, грамота, статья в газету и т.д.

Такие собрания в ДДТ проводятся 1-2 раза в год.


Разработка и ведение сайта (или странички на сайте ДДТ) творческого объединения. В последние годы в связи с активным внедрением интерактивных форм общения в нашу жизнь, педагоги стали использовать возможности сети интернет для освещения деятельности своего творческого объединения. Есть педагоги, которые создают свои личные сайты.

Кроме того, в ДДТ проходят:

  • Выставки тематические, посвященные какой-либо теме, связанной с семьей.

  • Групповые выставки детских работ (периодически).

  • Индивидуальные (персональные) выставки детских работ.

Педагоги создают:

  • Буклеты.

  • Буклеты помогают педагогу представить свое объединение.

  • Видеотеку.

  • Видеотека включает записи детских праздников, открытых занятий и просто жизнь детей в ДДТ.


Работа с родителями позволяет смоделировать единую образовательную среду в организации. Поскольку именно родители изначально являются главными заказчиками образовательных услуг, специалистам необходимо стремиться уделять должное внимание эффективным формам взаимодействия организаций дополнительного образования с семьями воспитанников.


Использование вышеуказанных форм работы с семьей позволяет эффективно взаимодействовать педагогам с родителями. Таким образом, родители приобретают опыт педагогического сотрудничества, как с собственным ребенком, так и с педагогической общественностью.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-129695

Похожие материалы