Родительские чтения.
Размышления о доброте и злобе.
Цель: показать важность воспитания доброты в детях.
Каждый день,
воспитывая своих детей, мы дарим им частичку своего тепла, частичку своего
доброго сердца. Давайте зажжём сердечко, которое станет эмблемой, символом
нашей встречи, передавая его, скажем друг другу что-то приятное, комплимент,
доброе слово.
(зажигают свечу в виде сердца и передают друг другу)
А сейчас я предлагаю
вам подумать над тем, что значит быть добрым и записать свои мысли на сердечках,
которые сделали наши дети.
(родители работают на сердечках0
Я прошу вас выйти к
доске, зачитать свои записи на сердечках и прикрепить их вокруг большого
сердца.
А теперь обратимся к
словарю С.И.Ожегова.(работа родителей со словарями)
Добрый:
1)
Делающий добро другим.
2)
Несущий благо, добро.
3)
Хороший, нравственный.
4)
Дружеский, близкий, милый.
5)
Безукоризненно честный.
(переворачивается большое сердце на доске)
Доброта: это отзывчивость, душевное расположение к
людям, стремление делать добро другим.
Итак, внимание на
экран, посмотрим, как понимают доброту наши дети.
(видеоролик)
Наши дети правильно
понимают, что такое доброта, но не всегда их поступки бывают добрыми. И наша
задача состоит в том, чтобы воспитывать у них с раннего детства потребность
совершать добрые поступки.
Попробуем вспомнить
однокоренные слова: доброта- добропорядочный, добронравный,
доброжелательный, добросердечный, добродетельный, добродушный, добросовестный,
добродетель.
Добрый чувства
проявляются у людей в детстве: это человечность, доброта, ласка,
внимательность, доброжелательность, сочувствие. Они рождаются в труде, заботах
о людях и животных, восхищении красотой окружающего мира. Если ребёнок мучает в
детстве животных, можно со стопроцентной гарантией утверждать, что позже он
будет мучить и людей, только по-другому.
Древнегреческий
философ Демокрит сказал: «У людей зло вырастает из добра, когда не умеют им
управлять и надлежащим образом пользоваться».
Доброта без разума
пуста. Быть добрым очень трудно, потому что добрые дела делаются не для себя, а
для кого-то, значит, человеку надо уделить внимание, потратить время и силы.
Ещё печально мир простужен,
Исподтишка разит беда.
Ты должен быть кому-то нужен
Всегда – как хлеб или вода
Быть добрым надо по привычке,
Не по расчёту
Пригодись
Хотя бы маленькой синичке –
Пусти её из клетки ввысь.
А разве не бывает
жалко сломанную ветку, сорванный и брошенный цветок, раненую птицу, хромающую
собаку, любое больное животное? Добрый человек всё это замечает. Причём не
только глазами, но и сердцем, сердце вообще причастно ко всем человеческим
поступкам.
Важнейшим условием
успешного воспитания доброты является создание взрослыми жизнерадостной
обстановки вокруг него. В состоянии радости дети охотно берутся за любое дело,
у них возникает чувство уверенности в себе, в своих силах. Любое чувство у
детей зависит от взаимоотношений в семье. Добро должно порождать добро. Это
нужно помнить папам и мамам. Пусть голос родителей будет разным: громким и
тихим, певучим и загадочным…Но только не крикливым. Пусть слова будут строгими,
но не злыми. Дети быстро усваивают тон и манеру разговора взрослых: спокойную
или агрессивную. Никаких ссор, злословия и сквернословия в присутствии детей.
Давайте подумаем,
какие добрые дела вы могли бы совершить сегодня, спонтанно? Приложение 1.
А можете ли вы
похвастаться хоть одним добрым делом в день? Вы служите непререкаемым
авторитетом, эталоном, образцом для подражания. Ребёнок, как губка впитывает
манеру вашего общения и поведения бессознательно копирует его. Именно вы должны
своим примером показать и научить детей быть внимательными к окружающим, умению
сочувствовать и утешать, восхищаться красотой окружающей природы, заботиться о
людях и животных.
Но доброта не ходит
одна, рядом всегда в противовес стоит злоба. Вернёмся к словарям.
Злоба- чувство злости, недоброжелательности к
кому-нибудь.
Злой:1)заключающий в себе зло
2) полный
злобы, злости
3)
причиняющий сильную неприятность, боль
Попробуем разобраться
на примере художественной литературы.
(родители получают тексты. Приложение2,3)
Работа с рассказом
«Астры»
-назовите основную
мысль рассказа, в каких словах она выражена?
- почему день казался
праздничным?
- какое отношение
имеет этот рассказ к нашему разговору?
- какое правило
доброты спрятано между строк? (Делать добро не требуя ничего взамен!)
Работа с рассказом
«Остановленная рука»
-кто виноват в
поступке ребёнка? Почему?
- можно уже сейчас
предположить, каким вырастет этот малыш?
- какое отношение у
него будет к родителям? Кто понесёт наказание?
Вот два примера из
повседневной жизни. Скажите, где доброта и злоба проявляются в семейной жизни?
А в школьной жизни?
Что нам нужно
сделать, чтобы доброта приумножилась, а злоба – исчезла?
Нужно учить детей
думать, прежде чем совершить какой-либо поступок или просто высказать свою
точку зрения. Но для этого необходимо подняться до таких отношений с детьми,
чтобы стать им другом. И нельзя забывать, что никакие нравственные качества
невозможно привить одними словами. «Слова волнуют, примеры увлекают» - говорили
древние. Поэтому следует помнить. Что главный принцип воспитания – личный
пример. А можем ли мы похвастаться хоть одним добрым делом в день? Пожалуй, это
хорошая привычка. Попробуем привыкнуть делать добро, по одному в день. А в
помощь вам я предлагаю афоризмы. Прочитайте их, выберите тот, который вам по
душе. Приложение 4.
Мы сегодня много
говорили о доброте и злобе, о том, как воспитать добрыми наших детей. На
память вам, я подарю вам памятки о воспитании доброты и надеюсь, что они
помогут добиться желаемых результатов.
А теперь составим оду
доброте (синквейн)
Заканчивая наш
разговор, зажигая свечу и передавая её. Закончите фразу:
«Сегодня я понял(а),
что….
Материалы по теме:
М/ф «Добро
Пожаловать» (про Лося)
м/ф «Сказка про
доброго носорога»
м/ф «Чудовище»
м/ф «Как ослик
счастье искал»
к/ф «Чучело»
к/ф «Игрушка»
м/ф «Лёлик и
Барбарики»
рассказы
В.Сухомлинского, В. Осеевой
материалы
периодической печати
Музыка:
Дорогою Добра (из к/ф
«Маленький Мук»)
Доброта (м/ф про
Фунтика)
Барбарики «Доброта»
Песенка Леопольда
«Ярко солнце светит»
В.Толкунова и
В.Мигуля «Доброта»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.