Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Статьи / Родительский клуб "Молодая семья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Родительский клуб "Молодая семья"

библиотека
материалов

Родительский клуб «Молодая семья»: осознанное родительство – компетентный родитель.

Большинство взрослых людей – родители. Роль родителя – особая и очень ответственная роль. С ее проживанием человек испытывает массу чувств, которые зачастую разнятся: гордость за ребенка идет рука об руку со стыдом и чувством вины, радость соперничает с обидой и злостью. Эта роль накладывает огромную ответственность на человека за жизнь и благополучие другого человека – его ребенка. Федеральный закон «Об утверждении федеральной программы развития образования»(2000г) обязывает работников дошкольного образования развивать разнообразные формы взаимодействия с семьями воспитанников, так как система образования должна быть ориентирована не только на задания со стороны государства, но и на общественный образовательный спрос, на реальные потребности потребителей образовательных услуг («Концепция модернизации российского образования на период до 2010года»). Появившийся в 1992 году закон РФ «Об образовании» обязывает педагогов и родителей стать не только равноправными, но и равноответственными участниками образовательного процесса. В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов. В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте». Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего.

В «Типовом положении о дошкольном образовательном учреждении» № 666 от 12 сентября 2008 года одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения является:

« - Взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей».

Чтобы разобраться, что представляет собой родительство сегодня, необходимо просто присмотреться к современному обществу в целом, к той ситуации в нашем государстве, которая сложилась на сегодняшний день. В современном мире все больше растет понимание семьи как определяющей не только развитие ребенка, но и в конечном итоге всего общества. Социальный институт семьи переживает сегодня состояние кризиса. Условия нестабильности общества и социальная напряженность отрицательно влияют на воспитательные функции семьи. А ведь в детстве закладывается основа личности человека. Проведенное анкетирование показало, что современные родители, воспитывая детей, все больше нуждаются в помощи специалистов. Многие родители в сегодняшней ситуации обескуражены поведением своих малышей, так как, по мнению ученых, в настоящее время все чаще встречаются эмоционально – неустойчивые дети, у которых нередко наблюдаются самые разнообразные элементы личностной акцентуации (агрессивность, лживость, импульсивность и т.д.) Становятся актуальными многие проблемы: чему нужно научить ребенка, как с ним играть, как справляться с его капризами и непослушанием?

Где родителям получить ответы на все интересующие вопросы?

Одним из центров повышения психолого – педагогической культуры молодых родителей может стать клуб.

Отмечу, что в детском саду ребенок – равноправный член социальной группы, а в семье – объект обожания, всепрощения; в детском саду характер воспитания целенаправленный, в семье – зачастую стихийный. В этой непохожести заложен главный смысл сотрудничества и взаимодействия. Совсем необязательно давать родителям глубокие знания, но познакомить их с основными положениями, подходами в воспитании детей, открыто и честно, осуществлять сними взаимодействия просто необходимо.

Таким образом, эта проблема потребовала от нас разработки новых форм взаимодействия семейного и общественного воспитания, целью которых являлось бы повышение педагогической культуры молодых родителей.

Так в нашей группе «Гномики» сформировался родительский клуб «Молодая семья», где обмениваются опытом и мнениями родители и педагоги детского сада.

Работа родительского клуба «Молодая семья» - это не просто форма связи семьи и дошкольного учреждения, это университет педагогической информации, цель которого - сохранение психологического и физического здоровья детей и родителей и гармонизация межличностных внутрисемейных отношений, основанных на взаимопонимании, поддержке и уважении друг друга.

Организуя семейный клуб, мы поставили перед собой следующие задачи:


- Преодолеть барьер недоверия родителей к ДОУ;

- Повысить педагогическую культуру родителей в вопросах развития и воспитания детей;

- Пропагандировать положительный опыт семейного воспитания;

- Осуществлять адаптационные меры при переходе детей из домашней среды в ДОУ;

- Сплотить родительский коллектив;

- Установить доверительные отношения между семьей и ДОУ;

- Воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и решать их совместно, радоваться успехам и удачам каждого;

- Укрепление института семьи, возрождение семейных традиций;

- Передача опыта в воспитании детей

- Повышать правовую культуру родителей для усиления их ответственности и формирования сознательного отношения к воспитанию детей

- Изучать и обобщать лучший опыт семейного воспитания, традиции и ценности. - Создать «копилку» семейного опыта.


Работа клуба начинается с того, что в начале учебного года проводится опрос родителей на предмет социального заказа; что они хотят узнать, в чем поучаствовать, какие мероприятия провести. На основе ответов и пожеланий составляется перспективный план работы клуба на учебный год. Анализ семейных ситуаций в группе помогает родителю взглянуть на себя со стороны, «глазами других». Родители начинают лучше понимать собственные стереотипы воспитания, которые не являются результатом осознанного выбора воспитателя, а обычно перенимаются либо «по наследству», либо являются следствием, полученных представлений из социального окружения, средств массовой информации.


Работа Клуба – это групповая работа с родителями, реализующая несколько функций:

- Коммуникативную – функцию создания и сплочения родительского коллектива как совокупного объекта педагогической деятельности;

- Личностно – ориентированную – направленную на самоопределение, актуализацию личной ответственности, снятие ограничений и раскрытие ресурсов родителей;

- Содержательную – направленную на решение проблем;

- Инструментальную – позволяющую выработать навыки анализа реальных ситуаций, сформировать умение коллективной творческой деятельности, овладеть навыками самоорганизации и самоуправления;

- Умения слушать и взаимодействовать с другими участниками.


Многие родители достаточно хорошо осознают недостатки своего воспитания, но очень часто им не хватает элементарной психологической грамотности, чтобы решить свои проблемы.

Групповые эффекты дают возможность снять ощущение единственности и уникальности собственных трудностей, позволяют получить обратную связь и ощущение поддержки и понимания со стороны ДОУ.

Новая модель взаимодействия - совместное с семьей воспитание детей в условиях детского сада, обеспечивает развитие личности ребенка и способствует гармонизации отношений с ними взрослых.

Таким образом, семья и детский сад два воспитательных феномена, каждый из которых по – своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Постепенно ушли непонимание, недоверие родителей. Взаимодействие родителей и детского сада редко возникает сразу. Это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого, неуклонного следования выбранной цели.







Список используемой литературы


  1. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг.- М.: ТЦ Сфера, 2005. – 112с.

  2. Тимофеева М.В. Система сопровождения родителей: модель организации клуба «Молодая семья», план – программа, занятия. – Волгоград: Учитель, 2009. – 103 с.

  3. Москалюк О.В. Погонцева Л.В. Педагогика взаимопонимания: занятия с родителями. – Волгоград: Учитель, 2010. – 123с.

  4. Глебова С.В. Детский сад – семья: аспекты взаимодействия. Практическое пособие для методистов, воспитателей и родителей. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2007 – 111стр.















Права и обязанности участников клуба «Молодая семья»



Родители – члены Клуба имеют право:


  • На получение квалифицированной консультативной помощи по уходу за ребенком, проблемам обучения, воспитания, развития и адаптации ребенка в ДОУ;

  • Получение практической помощи в организации занятий с детьми дома;

  • Высказывания собственного мнения и обмен опытом воспитания детей;

  • Давать оценку эффективности работы клуба в целом и по отдельным вопросам;

  • Участвовать в планировании работы клуба;


Педагоги группы «Гномики» имеют право:


  • На выявление, изучение и распространение положительного опыта семейного воспитания;

  • Внесение корректировки в план работы клуба «Молодая семья» в зависимости от возникающих проблем, запросов, актуальности предыдущего заседания


Педагоги группы «Гномики» обязаны:


  • Планировать работу Клуба в соответствии с выявленными запросами родителей и основываясь на психических закономерностях развития детей данного дошкольного возраста;

  • Предоставлять квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям;

  • Соблюдать принцип конфиденциальности в решении возникающих проблем семейного воспитания;


Родители – члены семейного Клуба обязаны:


  • Уважать мнения друг друга в процессе обсуждения вопросов образования детей;

  • Соблюдать принцип конфиденциальности в работе Клуба;

  • Принимать активное участие в работе Клуба.



















Список используемой литературы


  1. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг.- М.: ТЦ Сфера, 2005. – 112с.

  2. Тимофеева М.В. Система сопровождения родителей: модель организации клуба «Молодая семья», план – программа, занятия. – Волгоград: Учитель, 2009. – 103 с.

  3. Москалюк О.В. Погонцева Л.В. Педагогика взаимопонимания: занятия с родителями. – Волгоград: Учитель, 2010. – 123с.

  4. Глебова С.В. Детский сад – семья: аспекты взаимодействия. Практическое пособие для методистов, воспитателей и родителей. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2007 – 111стр.

Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Статьи
Просмотров458
Номер материала ДВ-560348
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх