Родительский лекторий на тему Подростковая жестокость и агрессия

• 1 слайд

  Агрессия и жестокость подросткового возраста. Причины и последствия.
  

• 2 слайд

  
  Всякое насилие – это свидетельство
  не силы, а бессилия.
  Р.Эмерсон
  
  Жестокость есть всегда результат
  страха, слабости и трусости.
  К. Гельвеций
  

• 3 слайд

  
  лат. Aggression- «нападение, приступ»-
  это поведение, противоречащее нормам существования людей в обществе,
  наносящее физический вред, а также моральный ущерб живым существам.
  
  
  АГРЕССИЯ
  АГРЕССИВНОСТЬ
  - это личностная особенность, выражающаяся в готовности к агрессивным действиям в отношении другого.
  

• 4 слайд

  Агрессия
  Физическая
  Вербальная
  Группы агрессии
  

• 5 слайд

  
  ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ
  
  КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ
  
  ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ
  
  СКЛОННОСТЬ К РАЗДРАЖЕНИЮ
  
  НЕГАТИВИЗМ
  
  ВИДЫ АГРЕССИИ
  

• 6 слайд

  Каковы же причины агрессии и жестокости?
  
  Семейные причины
  Безразличие или враждебность со стороны родителей, неуважение к личности ребенка, чрезмерный контроль или отсутствие его, запрет на физическую активность, отказ на право личной свободы.
  Личные причины
  Недовольство собой, желание самоутвердиться, повышенная раздражительность.
  Ситуативные причины
  Плохое самочувствие, переутомление, влияние продуктов питания, влияние СМИ.
  
  

• 7 слайд

  За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте.
  

• 8 слайд

  Что делать родителям?
  

• 9 слайд

  Задачи родителей.
  Повернуть ребенка «лицом к себе»…
  Присмотреться к подростку …
  Дайте ему ощутить себя полноправным членом семьи …
  Прислушайтесь к его мнению …
  В спорах не придерживайтесь авторитарных методов …
  Предоставьте ему максимум самостоятельности …
  Научите его состраданию …
  
  

• 10 слайд

  К каким последствиям может привести агрессивное поведение?
  
  В большинстве случаев насилие происходит с целью установления власти и контроля над жертвой, желания утвердиться за счет более слабого человека и чувствовать при этом безнаказанность.
  Подростки не всегда понимают, какие последствия может за собой повлечь жестокость, не думают, что могут быть наказаны за это, поэтому с легкостью вершат «правосудие». А ведь это самообман. Обижая заведомо «слабого» мы не становимся сильнее, а наоборот показываем свою слабость, а часто и трусость.
  «Жестокость и страх пожимают друг другу руку»
  - так говорил О. Бальзак.
  

• 11 слайд

  10 способов сказать ребенку
  «Какой ты молодец!»
  Как ты это сделал?
  Это действительно красиво!
  Я очень благодарна тебе.
  Это интересная точка зрения.
  Поздравляю!
  Теперь ты постиг многого.
  Ты на правильном пути.
  Я рада, что ты растешь.
  Мне нравится твоя задумка.
  Как ты себя чувствуешь?
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Наши дети – это наше отражение,
  и каким оно будет – зависит только от нас.
  Поэтому прислушайтесь к ним,
  не оставляйте их одних в борьбе с
  жестоким миром, проявляйте к ним
  больше внимания.
  Да просто любите их!
  

• 13 слайд

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

Тема: «Подростковая жестокость и агрессия  в подростковом возрасте. Причины и  последствия».

Цели:  

1.    Предупреждение и преодоление агрессивного, конфликтного поведения подростков.

2.    Воспитывать нравственные личностные качества: доброту, желание помогать, сочувствие.

3.    Способствовать формированию позитивного отношения к людям, желания овладеть навыками общения и социального взаимодействия.

4.    Побуждать детей к сотрудничеству и взаимопониманию.

5.    Формировать  умения оценивать ситуацию и поведение окружающих.

6.    Познакомиться со способами предупреждения конфликтов.

Форма проведения: беседа

Подготовительная работа: анкетирование учащихся

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор (презентация, видеоролик)

ПЛАН

1.    Вступление.

2.    Просмотр видеоролика.

3.    Обсуждение видеоролика.

4.    Рекомендации для профилактики конфликтов.

5.    Заключение.

1.    ВСТУПЛЕНИЕ

Современный мир очень активен, быстро меняется, меняются жизненные ценности, нравственные нормы. Все чаще встречаются люди с повышенной тревожностью, раздражительностью, агрессивностью.

Сегодня мы поговорим об агрессии и жестокости подростков, попробуем разобраться в этой серьезной проблеме, определим причины и последствия агрессивного поведения подростков. Я прошу всех высказывать свою точку зрения, вступать в дискуссию, доказывать свое мнение.

 Что же такое агрессия?

Агрессия – это поведение или действие, направленное на нанесение физического или психического вреда другим людям.

2.    ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА

(Видео из интернета, в котором группа девушек избивает одноклассницу)

3.    ОБСУЖДЕНИЕ ВИДЕОРОЛИКА

1)          Какие чувства в вас вызвал ролик?

2)          Что вы чувствуете по отношению к обидчикам и к жертве?

3)          Допускаете ли вы, что жертва сама виновата в создавшейся ситуации?

4)          Что движет подростками?

5)          Оказывались вы сами в такой ситуации? И если оказывались, то в какой роли?

4.           БЕСЕДА

Всё чаще в  жизни школьников встречаются  всплески агрессии, причем  равнозначно как среди девочек,  так и среди  мальчиков. В ходе анкетирования, с 5-11 выявлено  17  учащихся со средним уровнем агрессивности. Вот с высоким  уровнем агрессивности  подростков не выявлено. Но это совсем не так. Ведь дети не могут реально  оценить себя. Учитель может констатировать приступ агрессии у ребенка или его родители. Сам ребёнок этого не замечает.                                                                             

Подростковый возраст трудный,  прежде всего для  подростка. Это период  завершения детства и переход к взрослости. Подросток начинает чувствовать себя взрослым и хочет, чтобы окружающие признали его значимость и самостоятельность.                           

Существует агрессивные проявления, которые обусловлены внешними факторами. Эти проблемы  часто скрыты. Бывает трудно отыскать связь  между агрессией и проблемами  ребенка.  Нот  при тщательном анализе такая связь выявляется.        

«В подростковом  возрасте многие человеческие достоинства проявляются в чудачествах и не подобающих поступках» -  сказал И. Гёте                                                                  

На данном этапе у ребенка возникает противоречия с окружающими людьми. Его поведение становится непредсказуемым. Он может неадекватно, агрессивно реагировать на замечания, просьбы взрослых. Практически в каждом классе есть задиристые и драчливые дети, которые нападают на одноклассников, оскорбляют, обманывают их. Это агрессивные ребята, но причина такого поведения кроется не только в них самих. Ведь агрессия – это отражение внутренних проблем ребенка, которые чаще возникают из-за жестокости и безучастия нас, взрослых. В его душе происходит борьба.

Проявления агрессии могут быть различными, однако специалисты выделяют две основные группы:

·       Вербальную (Словесную);

·       Физическую.                       

Словесная  наиболее распространена среди подростков и не настолько опасна, как физическая. Однако и словесная агрессия при наличии определенной склонности и благоприятных обстоятельств легко может привести к агрессии физической.

Физическая агрессия выражается в различных формах физического воздействия – причинении боли, физических страданий.

Агрессия может быть косвенной, то есть ни на кого не направленной. Необъяснимые всплески ярости, громкий крик, топанье ногами, удары кулаками и ногами о стену – всё это проявления косвенной агрессии.

Причины агрессивности могут быть различными:

·       Стремление к подражанию. Подражать образу или человеку, который в его сознании является идеалом. Многие подростки в качестве примера для подражания выбирают нечто совершенно противоположное общепринятым представлениям.

·       Ссоры родителей, взаимные оскорбления, свидетелями которых являются взрослеющие дети.

·       Физическое насилие со стороны взрослых.

ЗА ЧТО И ПРОТИВ ЧЕГО ВЕДЕТ БОРЬБУ РЕБЕНОК В ПЕРЕХОДНОМ ВОЗРАСТЕ?

·       За то, чтобы перестать быть ребенком

·       За прекращение посягательств на его физическое начало, неприкосновенность.

·       За утверждение среди сверстников

·       Против замечаний, обсуждений, особенно ироничных

ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ?

Родителям, дети которых часто проявляют агрессивность в поведении, стоит серьезно задуматься, над тем, что ожидает их в будущем. Бороться с проявлением подростковой агрессии можно и нужно.

Главное, не забывать, что это совсем не тот случай, когда «клин клином вышибают». Прежде всего, следует проанализировать и пересмотреть, если необходимо, собственные жизненные установки, найти возможность расширить и обогатить духовный мир подрастающего сына или дочери. Этот момент исключительно важный!

ЗАДАЧИ РОДИТЕЛЕЙ:

·       Повернуть ребенка «лицом к себе», попытаться найти общий язык, взглянуть на мир его глазами

·       Присмотритесь к подростку. Наверняка найдется сфера деятельности, в которой он сможет удовлетворить стремление к самовыражению, поднять собственную самооценку. Для кого-то такой сферой станет спорт, творчество, искусство.

·       Дайте ему ощутить себя полноправным членом семьи, а не бесполезным, от которого ничего не зависит.

·       Прислушайтесь к его мнению, избегая притворства.

·       В спорах не придерживайтесь авторитарных методов. Не жалейте времени на то, чтобы что-то объяснить подростку, избегая приказаний.

·       Предоставьте ему максимум самостоятельности. Таким образом, лишив его возможности действовать назло.

·       Научите его состраданию. На собственном примере покажите, как важно помогать слабым и беспомощным. Помогите ему испытать чувство радости от того, что он оказался способным кому-то помочь.

К КАКИМ ПОСЛЕДСТВИЯМ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ АГРЕССИВНОСТЬ РЕБЕНКА

ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА.

(Видео из интернета, в котором группа девушек избивает одноклассницу)

ОБСУЖДЕНИЕ ВИДЕОРОЛИКА

6)   Какие чувства в вас вызвал ролик?

7)   Что вы чувствуете по отношению к обидчикам и к жертве?

8)   Допускаете ли вы, что жертва сама виновата в создавшейся ситуации?

9)   Что движет подростками?

Оказывались вы сами в такой ситуации? И если оказывались, то в какой роли

10 СПОСОБОВ, СКАЗАТЬ РЕБЕНКУ «КАКОЙ ТЫ МОЛОДЕЦ!»

1.    Как ты это сделал?

2.    Это действительно красиво!

3.    Я очень благодарна тебе.

4.    Это интересная точка зрения

5.    Ты на правильном пути

6.    Поздравляю!

7.    Я ценю то, что ты сделал

8.    Как ты себя чувствуешь?

9.    Мне нравится твоя задумка

10. Теперь ты достиг многого