Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Родительский лекторий Тема: «Я и мой ребёнок. Подросток в мире вредных привычек»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Родительский лекторий Тема: «Я и мой ребёнок. Подросток в мире вредных привычек»

библиотека
материалов

Родительский лекторий

Тема: «Я и мой ребёнок. Подросток в мире вредных привычек»


Цель: ознакомление родителей с проблемой, связанной с вредными

привычками.

Задачи:

- воспитание ребёнка родителями в современных условиях;

- воспитание воли, чтобы ребёнок мог сказать: «НЕТ!»

- определить действия школы и родителей, чтобы воспитать

«свободного от вредных привычек подростка»


1 этап. Знакомство.

Родитель называет своё имя и качество своего ребёнка,

которое он ценит в ребёнке больше всего.

2 этап. Повышение мотивации родителей к проведению заседания родительского лектория:

Родителям раздаются листочки и простой карандаш, где они

должны ответить на вопросы:

- С какими словами Вы будите своего ребёнка?

- Разговариваете ли Вы утром со своим ребёнком?

- Сколько времени Вы находитесь со своим ребёнком?

- Когда Вы последний раз смотрели совместно телепередачу?

- Какую книгу читает сейчас Ваш ребёнок?

- Какую книгу читаете Вы сами?

- Участвует ли Ваш ребёнок в решении семейных вопросов?

- Советуетесь ли Вы с ребёнком в приобретении чего либо?

- Участвует ли он в распределении денег?

- Как Вы провели свой выходной? Где участвовал Ваш ребёнок?

- Есть ли у Вас место, которое Вы посещаете совместно с ребёнком? (музей, театр, каток, бабушка и т.д.)

- Есть ли у Вас планы на ближайшее будущее?

- Как Вы обращаетесь к своему ребёнку? Как Вы его называете?

- Какого цвета глаза?

- Какое любимое блюдо?

- Какую музыку любит слушать?

- Напишите, какое было последнее поручение у Вашего ребёнка?

- В Вашей семье есть те, которые курят? Поставьте минус во второй

колонке.

- пробовал ли Ваш ребёнок курить?

А теперь посмотрите, в какой колонке больше «+» или «-»?






3 этап. Показ слайдов.

Сегодня в мире, который полон изменений и открытий, наши дети взрослеют не так, как взрослые мы. Намного больше информации поступает к ребёнку независимо от того хотим мы, чтобы он знал те или иные факты или нет. Какова же роль родителя в воспитании современного подростка? На этот вопрос можно ответить только в том случае если точно знать что из себя представляет подросток.

Это ещё не взрослый человек, но уже по взглядам на жизнь не ребёнок. Подросток – это чаще всего нестабильность в поведении, во взглядах, в понимании самого себя и просто не стабильность. Подросток – это взрослеющий ребёнок, который сталкивается с изменениями в своём организме. Конфликтующий с обществом из-за юношеского максимализма и здесь в конфликте он даже со своими родителями. Часто ярко проявляющиеся амбиции, без жизненного опыта и чувства сопереживания к проблемам с которыми он ещё не сталкивался, не дают правильного мироощущения, и ребёнок постоянно находится в состоянии выбора между детством и взрослостью. Кого же мы сегодня называем – подростком?

По мнению международных экспертов 1974 года подростковый возраст был определён как период, в течение которого:

- завершается половое развитие;

-психологические детские процессы сменяются поведением, характерным для взрослых;

-происходит переход от полной социальной экономической зависимости от взрослых к относительной социальной независимости. Возраст подростка определяется в промежуток от 10 до 19 лет. Сегодня подростков в Республике Казахстан по данным статистике от 2007 года примерно около миллиона. Примерно 50% из них проживает в городах и столько же в населённых пунктах. Количество девушек незначительно превышает процент юношей.

Принято считать, что дети непосредственны, и не задумываются о проблемах, которые присущи взрослым. Но стресс и депрессия свойственны и детям 10-12 лет. Психика ребёнка не устойчива и чаще всего подвержена эмоциональным перепадам. Также дети быстрее взрослых попадают в зависимость. Так, в мониторинге смертности у подростков можно увидеть, что на первом месте стоит несчастные случаи и суицид. Далее идёт смерть от заболеваний и наркотической зависимости. Не на последнем месте смерть наступает от алкогольных отравлений.

Что же необходимо предпринять взрослым, для того чтобы уберечь ребёнка от риска погибнуть? Для каждого отдельного случая необходим свой рецепт. Но общие правила всегда начинаются с главного лекарства — это внимание. Подростку с его внутренними переживаниями необходимо максимально доброжелательное отношение, основанное на понимании и принятии особенностей ребёнка. Здесь главное понять то, что есть проблемы, которые для ребёнка кажутся не решаемыми. Например, слишком большие торчащие уши для родителей кажутся забавными и они не понимают, как можно из-за этого переживать, ведь они своего ребёнка любят таким, какой он есть. А для подростка, который переживает эту проблему остро, он выделяется среди сверстников, может послужить в лучшем случае закомплексованностью, я говорю, что это лучший случай, заключая это слово в кавычки, потому как здесь может случиться непоправимое.

Если ребёнок попадает в среду, где нет человека его понимающего, он начинает привлекать внимание различными способами, но чаще всего это противоположный взгляд, отрицательное поведение, несогласие, отрицание всего. Ведь только в этом случае родителям не остаётся выбора, как заняться воспитанием своего ребёнка. И здесь появляется противовес. Часто ребёнок именно в подростковом возрасте начинает знакомиться с вредными привычками.

Выделяя причины знакомства с наркотиками, можно выделить следующее:

-низкая самооценка подростка, низкая самооценка и одиночество;

-сложности во взаимоотношениях со взрослыми и отсутствие контроля со стороны родителей;

-отдельные подростки стремятся выделиться в коллективе сверстников любой ценной из-за того, чтобы привлекли к повышенному вниманию в семье;

-в группу риска попадают ребята, которые лишены внимания взрослых.

Признаки пристрастия ребёнка к наркотикам:

-резкая смена друзей;

-ухудшение поведения;

-изменение пищевых привычек;

-появление забывчивости;

-бессвязная речь;

-резкие перепады настроения;

-полная утрата прежних интересов;

-внезапное нарушение координации движения;

-частое упоминание о наркотиках в шутках и разговорах;

-на фоне полного здоровья — расширение зрачков, покраснение глаз, кашель, насморк, рвота.

Поговорим о курении

По данным всемирной организации здравоохранения ежегодно умирают 3 миллиона от курения и 6 миллионов от алкогольной зависимости. Большинство людей начинают курить ещё до того как закончат школу. Это значит, что если ребёнок не закурит в школе, он не закурит уже никогда. Большинство курящих подростков зависимы от никотина. У них появляется желание бросить, но они уже этого сделать не могут, так как организм испытывает неприятные симптомы отмены. А последствия для ребёнка, которые ему наносит никотин намного хуже, чем у взрослых. Главный приоритет школьника — это учёба. Здесь первые симптомы — снижение успеваемости, смена круга общения, снижение самооценки. Чем моложе ребёнок, который начал курить, тем слабее у него защитные механизмы, тем быстрее курение разрушает его организм. Обычно в среднем, пожилом возрасте курить не начинают.

В наших городах среди учащихся 8-11 классов курят приблизительно 45% мальчиков и 28% девочек, при одной из проверок состояния здоровья старшеклассников со стажем курения 3-5 лет было установлено, что 75% из них имеют по два хронических заболевания, а остальные по одному.

Давайте по порядку разберёмся, почему дети курят?

Начиная курить в первую очередь дети подражают родителям, родственникам, героям фильмов. Выход один — бросить курить самим. Необходимо добиваться отказа от курения всех, кто окружает ребёнка. Здесь нет отрицательного положения ни для родителей, ни для родственников и тем более для ребёнка.

Как же помочь ребёнку не попасть в зависимость от вредной привычки. Ведь если бросить курить, скорее поднимается жизненный тонус, организм станет лучше функционировать и продлится жизнь.

Главный принцип поведения родителей в период наступления подросткового возраста-это быть внимательным к ребёнку. Конечно, это не значит пристально следить за каждым шагом, здесь необходимо проявлять в своём поведении любовь и понимание.

Выработать в своём поведении такие принципы как:

  1. Терпение (подростковый период долгий, но не вечный и только терпение поможет справиться со всеми проблемами, которые, так или иначе, вам предстоит переживать вместе);

  2. Внимание(внимание не должно быть навязчивым, дети очень легко распознают ложь. Здесь главное мера. Нельзя проявлять чрезмерное внимание, ребёнок просто привыкает к такому отношению окружающих и становится раздражительным в ситуациях, когда в среде знакомых не дополучает подобного внимания. Есть и обратная сторона- это недостаток внимания в семье и здесь ребёнок ищет его в других людях);

  3. Тактичность ( не допускайте фамильярность и высокомерия по отношению к своему ребёнку. Не одёргивайте грубо и бесцеремонно своего ребёнка в присутствии посторонних и даже наедине. Такое поведение к уже почти взрослому ребёнку может спровоцировать его на то, что он станет искать пути доказать родителям, что он уже взрослый, а каким образом он это сделает, остаётся только догадываться);

  4. Деликатность (всегда помните о том, что у каждого есть своё собственное пространство. Не допускайте в своём поведении вмешиваться без разрешения в личные вещи ребёнка. Постарайтесь создать ситуацию непринуждённости, для того чтобы ребёнок сам с вами поделился своими переживаниями. И не в коем случае не читайте на глазах у ребёнка его СМС, записки друзей и тому подобное. Ну и, конечно же, не проверяйте личные вещи без разрешения — это очень ранит психику ребёнка).

В решении проблем всегда ставьте себя на место ребёнка. Здесь необходимо помнить, что проблемы, которые взрослым кажутся пустяковыми, для ребёнка кажутся неразрешимыми. Кто как не Вы сами сможете переубедить подростка, что в жизни не решаемых проблем нет, помогите своему ребёнку, насколько это глупо не выглядело. Давайте больше информации о вреде курения, алкоголя, наркомании. Не забывайте и по возможности подкрепляйте личными примерами. Ведь наши дети — это наше будущее.

4 этап. Работа в группах (разбор ситуационных задач).


Ситуация 1.

Ваш ребёнок стал скрытым, малообщительным. Старается не допускать возможности приближаться к своим личным вещам.

Вызывает ли у Вас такое поведение ребёнка подозрение? Как Вы поступите?


Ситуация 2.

В один из вечеров, когда ребёнок вернулся с прогулки, Вы почувствовали запах табака от верхней одежды. При разговоре с ребёнком, выяснили, что он не курил, а находился в компании ребят, которые курят.

Нужно ли запретить ребёнку общаться с такими друзьями?


Ситуация 3.

Ваш ребёнок стал просить денег на карманные расходы больше, чем обычно. Станете ли Вы уточнять причину повышения расходов?

Поверите ли Вы ребёнку?


Ситуация 4.

Ваш ребёнок стал задерживаться после уроков. Приходит не вовремя с вечерней прогулки. Утром в школу выходит намного раньше обычного. Предпримите ли Вы попытку выяснить причину самостоятельно, не поставив ребёнка в известность?


5 этап.

Создание схемы — проект «Ребёнок свободный от курения»



Работа в группе № 5

«Ребёнок свободный от курения» используя действия родителей и школы, которые могут повлиять на ребёнка, перечислите в две колонки и запишите на разных по цветовой гамме листах все предложенные мнения (обсуждение в группах)


Подведение итогов



Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров173
Номер материала ДБ-089053
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх