Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Презентации / Родительский всеобуч: "Насилие и дети"

Родительский всеобуч: "Насилие и дети"

  • Социальному педагогу
 Родительский всеобуч   «Насилие и дети»
 «Разумный  назидается  притчами, а скоты  назидаются  только битьем». Имам Али
Насилие - это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незакон...
Научными исследованиями установлено, что: насилие в той или иной форме совер...
В отношении детей выделяют следующие виды насилия: 1. Пренебрежение нуждами р...
Признаки физического насилия: внешние повреждения (синяки, ожоги, ссадины, ца...
Экономическое насилие: 	 отказ в доступе к средствам существования и в праве...
Проявления экономического насилия в семье: отсутствие адекватного возрасту и...
Как проявляется  то или иное насилие? 1. Запугивание и угрозы 2. Изоляция 3....
Внешние причины насилия: распространение в обществе алкоголизма, наркомании;...
Какой урок и  какие  последствия сможет вынести ребенок из порки и битья? Реб...
«Пока мне не исполнилось 18 – я ребенок!» 1. Наказание должно быть строго объ...
Выдержки из детских мини-сочинений  «Если бы я был волшебником, то запретил б...
«…потому что наказанием не всегда можно решить проблему. Лучше сесть поговори...
Результаты анкетирования родителей 1. Можно ли воспитывать ребенка без наказа...
3. Как реагирует ваш ребенок на наказание? Положительно – 5% Упрямится – 13%...
4. Всегда ли наказание эффективно воздействует на ребенка? Не всегда – 48% Пр...
6. Какие меры воздействия вы в вашей семье считаете наказанием? Ограничение...
8. Как долго ваш ребенок помнит  наказание? Долго – 3% Недолго – 28% Отходчив...
Если вы совершили проступок, какие формы наказания используются в вашей семье...
Результаты анкетирования детей на тему «Как поощряют меня?» 1. Меня хвалят, е...
3. Мне дарят деньги, если просто так –14% на карманные расходы – 48% гулять с...
Город и дети…
Насилие: миф или реальность? 1. Насилие – это тип мужского поведения – миф. 2...
6. Сцены насилия негативно влияют на свидетелей происходящего – правда. 7. Сл...
Любой вид жестокого обращения с детьми нарушает физическое и психическое здор...
УЧАСТНИКИ НАСИЛИЯ АГРЕССОР
Популярные в школе ученики, которые занимаются спортом, участвуют в жизни шко...
АГРЕССОРЫ… ! ...часто из семей, в которых не хватает уважения, заботы и любви...
Каждый! Те, у кого мало друзей Те, кто физически слабее других Те, кто не уме...
! Жертве стыдно за то, что над ней издеваются, агрессор внушает чувство ненуж...
! Жертва часто больше страдает от действий свидетелей, а не обидчика, возника...
Защита себя, боязнь стать жертвой Страх мести со стороны обидчика Это меня не...
Насилие - Что делать?
Жертвы - должны научиться стоять за себя и не молчать Агрессоры - должны отве...
ТЕЛЕФОНЫ СЛУЖБ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ: Телефоны доверия, куда могут обратиться дет...
«Если ребёнок смеётся – значит мы все сделали правильно»
Спасибо за внимание!
1 из 40

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Родительский всеобуч   «Насилие и дети»
Описание слайда:

Родительский всеобуч   «Насилие и дети»

№ слайда 2  «Разумный  назидается  притчами, а скоты  назидаются  только битьем». Имам Али
Описание слайда:

«Разумный  назидается  притчами, а скоты  назидаются  только битьем». Имам Али

№ слайда 3 Насилие - это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незакон
Описание слайда:

Насилие - это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незаконное, своевольное. Под семейным насилием понимают систематические агрессивные и враждебные действия в отношении членов семьи, в результате чего объекту насилия могут быть причинены вред, травма, унижение и даже смерть.

№ слайда 4 Научными исследованиями установлено, что: насилие в той или иной форме совер
Описание слайда:

Научными исследованиями установлено, что: насилие в той или иной форме совершается в каждой четвертой российской семье; ежегодно около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет избиваются родителями; для  10 % этих детей исходом становится смерть, а для 2 тыс.- самоубийство; более 50 тыс. детей в течение года уходят из дома, спасаясь от собственных родителей, а 25 тыс. несовершеннолетних находятся в розыске.

№ слайда 5 В отношении детей выделяют следующие виды насилия: 1. Пренебрежение нуждами р
Описание слайда:

В отношении детей выделяют следующие виды насилия: 1. Пренебрежение нуждами ребенка  2. Психическое 3. Физическое 4. Сексуальное  5. Экономическое

№ слайда 6 Признаки физического насилия: внешние повреждения (синяки, ожоги, ссадины, ца
Описание слайда:

Признаки физического насилия: внешние повреждения (синяки, ожоги, ссадины, царапины, порезы, кровоподтеки) повреждения внутренних органов и костей, не являющиеся следствием несчастных случаев признаки психологического насилия: боязнь общения со взрослыми стремление скрыть причину травм ночные кошмары и страхи плаксивость, одиночество, отсутствие друзей негативизм, агрессивность, жестокое обращение с животными попытки суицида

№ слайда 7 Экономическое насилие: 	 отказ в доступе к средствам существования и в праве
Описание слайда:

Экономическое насилие: отказ в доступе к средствам существования и в праве распоряжаться ими самостоятельно: экономическое давление на несовершеннолетних; лишение финансов; торговля людьми.

№ слайда 8 Проявления экономического насилия в семье: отсутствие адекватного возрасту и
Описание слайда:

Проявления экономического насилия в семье: отсутствие адекватного возрасту и потребностям ребенка питания, жилья, одежды, медицинской помощи, образования лишение сна отказ или задержка в выплате алиментов контроль ребенка с помощью денег навязывание ребенку экономически ограниченного способа проживания без имеющейся для этого необходимости отказ ребенку в материальной поддержке Признаки экономического насилия: санитарно-гигиеническая запущенность частая вялотекущая заболеваемость агрессивность кража пищи

№ слайда 9 Как проявляется  то или иное насилие? 1. Запугивание и угрозы 2. Изоляция 3.
Описание слайда:

Как проявляется  то или иное насилие? 1. Запугивание и угрозы 2. Изоляция 3. Физическое наказание  4. Эмоциональное  5. Экономическое

№ слайда 10 Внешние причины насилия: распространение в обществе алкоголизма, наркомании;
Описание слайда:

Внешние причины насилия: распространение в обществе алкоголизма, наркомании; кризис морали, нравственности; кризис культуры; влияние СМИ.

№ слайда 11 Какой урок и  какие  последствия сможет вынести ребенок из порки и битья? Реб
Описание слайда:

Какой урок и  какие  последствия сможет вынести ребенок из порки и битья? Ребенок узнает, что: он не заслуживает уважения; хорошему можно научиться посредством наказания (на самом деле, это неверно: наказание обычно учит ребенка желанию наказывать других); страдание не нужно принимать близко к сердцу, его следует игнорировать; насилие - это проявление любви; отрицание чувств - нормальное здоровое явление; от взрослых нет защиты.

№ слайда 12 «Пока мне не исполнилось 18 – я ребенок!» 1. Наказание должно быть строго объ
Описание слайда:

«Пока мне не исполнилось 18 – я ребенок!» 1. Наказание должно быть строго объективным 2. Сочетать наказание с убеждением  

№ слайда 13 Выдержки из детских мини-сочинений  «Если бы я был волшебником, то запретил б
Описание слайда:

Выдержки из детских мини-сочинений  «Если бы я был волшебником, то запретил бы наказывать детей…» «…потому что они будут плакать и обижаться, где то примерно два дня и могут сбежать из дома». «…потому что, наказывая детей, родители сами наживают себе врагов в лицах своих же детей». «…потому что ребенок теряет веру в себя и уважение к себе, он теряет те качества, которые родители должны особенно тщательно и с любовью воспитывать в ребенке». «…потому что физическое наказание унижает ребенка, порождает трусость и зачастую озлобляет его». «…потому что дети цветы жизни, и все люди способны совершать ошибки»

№ слайда 14 «…потому что наказанием не всегда можно решить проблему. Лучше сесть поговори
Описание слайда:

«…потому что наказанием не всегда можно решить проблему. Лучше сесть поговорить с ребенком спокойно, и доступно ему все объяснить». «…потому что это вредно для их здоровья. Многие взрослые люди, наказанные в детстве становятся неадекватными». «…потому что от этого страдает их психика, падает настроение, и они начинают бояться своих родителей и с недоверием относиться к окружающей среде». «…потому что дети могут принять это близко к сердцу и из-за сильного психологического воздействия может считать себя «бездарностью»». «…за просто так. Лучше сесть и спокойно объяснить, что ребенок не прав». «…потому что им больно душевно и физически». «…можно наказывать детей, но не избивать их до полусмерти. А еще бы запретить убивать детей».

№ слайда 15 Результаты анкетирования родителей 1. Можно ли воспитывать ребенка без наказа
Описание слайда:

Результаты анкетирования родителей 1. Можно ли воспитывать ребенка без наказания? да – 57% нет – 43% 2. Что может послужить в вашей семье поводом для  наказания? Непослушание – 28% Плохое поведение – 25% Не выполнение обязанностей – 23% Вредные привычки – 22% Ничего – 8% Проступки – 12% Увлечение компьютером – 10% Учеба – 23% Обман – 50% Грубость, хамство – 55%

№ слайда 16 3. Как реагирует ваш ребенок на наказание? Положительно – 5% Упрямится – 13%
Описание слайда:

3. Как реагирует ваш ребенок на наказание? Положительно – 5% Упрямится – 13% Обижается – 35% Когда как – 17% Адекватно – 17% Чувствует вину – 25% Плохо – 3% С пониманием – 13% Плачет – 10% По-разному – 10% Психует – 10% Истерика – 3% Испытывает страх наказания – 2% Наказаний нет – 10%

№ слайда 17 4. Всегда ли наказание эффективно воздействует на ребенка? Не всегда – 48% Пр
Описание слайда:

4. Всегда ли наказание эффективно воздействует на ребенка? Не всегда – 48% Практически – 17% Да – 13% Только первое время  - 10% 5. Как вы ведете себя по отношению к ребенку  после того, как наказали его? Ждем, когда осознает и попросит прощения – 13% Беседуем – 60% Спокойно – 10% Обычно – 12% Испытываю жалость – 5% Строго – 8% Не разговариваю некоторое время – 8% Положительно – 2%

№ слайда 18 6. Какие меры воздействия вы в вашей семье считаете наказанием? Ограничение
Описание слайда:

6. Какие меры воздействия вы в вашей семье считаете наказанием? Ограничение в прогулках – 22% Моральный запрет – 5% Не разговариваем – 8% Ограничение общения с друзьями – 8% Ограничение просмотра телевизора и игры на компьютере – 37% Нотации, серьёзный разговор  - 55% Отказ от сладостей – 3% 7. Принимаете решение в одиночку или совместно? В одиночку – 12% Когда как – 40% Совместно – 43%

№ слайда 19 8. Как долго ваш ребенок помнит  наказание? Долго – 3% Недолго – 28% Отходчив
Описание слайда:

8. Как долго ваш ребенок помнит  наказание? Долго – 3% Недолго – 28% Отходчивый (ая) – 28% Не знаю – 8% По-разному – 32% 9.Какие виды наказания в вашей семье исключены? Физическое – 33% Моральное давление – 23% Унижение – 43% Голодовка – 47% По ситуации – 10% Все – 50%

№ слайда 20 Если вы совершили проступок, какие формы наказания используются в вашей семье
Описание слайда:

Если вы совершили проступок, какие формы наказания используются в вашей семье: Физическое – 2% Назидательная беседа – 75% Ограничение свободного времени – 21% Лишение возможности пользоваться гаджетами – (компьютер, планшет, сот. тел. и т.д.) – 28% Никак не реагируют – 7%

№ слайда 21 Результаты анкетирования детей на тему «Как поощряют меня?» 1. Меня хвалят, е
Описание слайда:

Результаты анкетирования детей на тему «Как поощряют меня?» 1. Меня хвалят, если Совершаю полезное дело – 68% Если проявила себя – 28% За помощь – 49% За оценки – 64% Труд – 47% Что - нибудь приятное –27% Уроки – 30% Поведение – 27% Старание – 38% 2.Мне дарят подарки, если просто так - 8; на праздник – 50; бережное отношение -1 уборка, учеба -19

№ слайда 22 3. Мне дарят деньги, если просто так –14% на карманные расходы – 48% гулять с
Описание слайда:

3. Мне дарят деньги, если просто так –14% на карманные расходы – 48% гулять с друзьями – 26% за заслуги – 19% на праздники – 52% за хорошую учебу – 29% по желанию – 12% при наличии денег – 12% если заработал – 22% 4. Мне разрешают гулять,  ночевать у друга, если: хорошее поведение – 44% если не курю – 6% если меньше смотрю телевизор, играю в компьютер – 3% если уроки сделаны, то разрешают всё – 62% хорошее поведение – спать позже – 7% не разрешают ночевать у друзей – 6%

№ слайда 23 Город и дети…
Описание слайда:

Город и дети…

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Насилие: миф или реальность? 1. Насилие – это тип мужского поведения – миф. 2
Описание слайда:

Насилие: миф или реальность? 1. Насилие – это тип мужского поведения – миф. 2. Чем больше класс или школа, тем больше вероятность насилия – миф. 3. Издевательства – это нормальный, хоть и неприятный этап взросления – миф. 4. Девочки издеваются прибегая к манипуляциям, сплетням или игнорированию жертвы – правда. 5. Мужчины и мальчики, которые не бьют, а только дают сдачи, трусы – миф.

№ слайда 27 6. Сцены насилия негативно влияют на свидетелей происходящего – правда. 7. Сл
Описание слайда:

6. Сцены насилия негативно влияют на свидетелей происходящего – правда. 7. Словесные и эмоциональные оскорбления не так страшны, как физические (телесные) – миф. 8. Однажды подвергшийся насилию человек – навсегда жертва – миф. 9. Люди, подвергающие насилию других, психически нездоровы, они со всеми веду себя так – миф. 10. Большинство случаев насилия замалчивается – правда.

№ слайда 28 Любой вид жестокого обращения с детьми нарушает физическое и психическое здор
Описание слайда:

Любой вид жестокого обращения с детьми нарушает физическое и психическое здоровье ребенка, мешает его полноценному развитию Насилие может иметь место в любой семье и по отношению к любому члену семьи. Но чаще всего, около 85% случаев, жертвами насилия становятся женщины, дети и старики. По статистическим данным Института социальных исследований 68% женщин (приблизительно 18млн.) подвержены насилию в семье, из них 20% постоянно.

№ слайда 29 УЧАСТНИКИ НАСИЛИЯ АГРЕССОР
Описание слайда:

УЧАСТНИКИ НАСИЛИЯ АГРЕССОР

№ слайда 30 Популярные в школе ученики, которые занимаются спортом, участвуют в жизни шко
Описание слайда:

Популярные в школе ученики, которые занимаются спортом, участвуют в жизни школы – активные, сильные, агрессивные Тот, кто любит быть главным во всем и со всеми Тот, для кого важны только свои желания и потребности, других он использует Тот, кто неприемлемо относится к слабым, неуверенным, «другим» Тот, кто желает привлечь внимание

№ слайда 31 АГРЕССОРЫ… ! ...часто из семей, в которых не хватает уважения, заботы и любви
Описание слайда:

АГРЕССОРЫ… ! ...часто из семей, в которых не хватает уважения, заботы и любви ! …люди, родители которых проявляли агрессию в семье ! …чаще всего не понимают чувств других ! …считают себя лучше других людей

№ слайда 32 Каждый! Те, у кого мало друзей Те, кто физически слабее других Те, кто не уме
Описание слайда:

Каждый! Те, у кого мало друзей Те, кто физически слабее других Те, кто не умеет постоять за себя Впечатлительные, эмоциональные, социально незащищенные Люди с особенностями характера или с особенностями внешности

№ слайда 33 ! Жертве стыдно за то, что над ней издеваются, агрессор внушает чувство ненуж
Описание слайда:

! Жертве стыдно за то, что над ней издеваются, агрессор внушает чувство ненужности, изолированности, непопулярности ! Жертва боится, что если расскажет о насилии, агрессор отомстит. Агрессор запугивает, чтобы жертва молчала. ! Жертва считает, что никто не сможет ей помочь.

№ слайда 34 ! Жертва часто больше страдает от действий свидетелей, а не обидчика, возника
Описание слайда:

! Жертва часто больше страдает от действий свидетелей, а не обидчика, возникает чувство предательства. ! Если свидетели ничего не предпринимают, они способствуют насилию и поддерживают агрессора. ! Замалчивание насилия – это соучастие в нем.

№ слайда 35 Защита себя, боязнь стать жертвой Страх мести со стороны обидчика Это меня не
Описание слайда:

Защита себя, боязнь стать жертвой Страх мести со стороны обидчика Это меня не касается! Я не хочу быть «стукачем»! Жертва мне не друг Если человек не умеет постоять за себя, почему я должен кого-то защищать? Незнание, что делать?

№ слайда 36 Насилие - Что делать?
Описание слайда:

Насилие - Что делать?

№ слайда 37 Жертвы - должны научиться стоять за себя и не молчать Агрессоры - должны отве
Описание слайда:

Жертвы - должны научиться стоять за себя и не молчать Агрессоры - должны отвечать за свои действия и научиться другой модели поведения Свидетели - должны научиться не поощрять насилие и не замалчивать его Учителя и родители - должны помогать и предупреждать насилие

№ слайда 38 ТЕЛЕФОНЫ СЛУЖБ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ: Телефоны доверия, куда могут обратиться дет
Описание слайда:

ТЕЛЕФОНЫ СЛУЖБ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ: Телефоны доверия, куда могут обратиться дети и подростки в тяжелых жизненных ситуациях: 8-800-2000-122, 8-800-3504-050. Звонок бесплатный и анонимный. Отделение службы экстренной психологической помощи по Иркутской области: 8-800-350-40-50. Звонок бесплатный и анонимный. Телефоны психологической помощи: 8-800-350-00-95. Звонок бесплатный и анонимный. Если необходима помощь, то можно написать письмо по e-mail: письмодругу@письмо.рф Вам обязательно ответят. 42-95-96 Оказание психологической помощи несовершеннолетним, ставшим жертвами насилия «Территориальный центр помощи семье и детям», г. Иркутск, ул. Академическая, 74 42-00-08 Телефон доверия для детей и взрослых (оказание психологической помощи специалистами психотерапевтического отделения ИОПДН); г. Иркутск, ул. Красноармейская, 12 24-18-45, 34-19-17 Телефон доверия Уполномоченного по правам ребенка в Иркутской области 52-01-96, 52-01-80 телефон отдела воспитания, дополнительного образования и защиты прав несовершеннолетних ДО КСПК администрации г. Иркутска. Электронный адрес: nyv@bk.ru 24-00-07, 24-00-09 телефон доверия центра медико-социальной, психологической и психотерапевтической помощи населению

№ слайда 39 «Если ребёнок смеётся – значит мы все сделали правильно»
Описание слайда:

«Если ребёнок смеётся – значит мы все сделали правильно»

№ слайда 40 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Презентации
Просмотров40
Номер материала ДБ-232852
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх