родительское собрание

Технологическая карта родительского собрания.

1. Ф.И.О.  учителя: _Павлова Татьяна Васильевна .

2. Класс:  1

3. Тема     Воспитываем вместе.

4. Место и роль урока в изучаемой теме:   первое родительское собрание для будущих первоклассников в школе.

5. Цель -    создание условий для включения родителей будущих первоклассников в процесс подготовки ребёнка к школе. 

 6.Задачи

-Познакомиться с  родителями .

-Выявить в ходе проведения тестов и анкет представления родителей о проблемах, путях и способах развития личности младшего школьника.

-Вооружить практическими советами и рекомендациями по подготовке ребенка к школе.

-Создать условия для дальнейшего сотрудничества  доброжелательного контакта.

Характеристика этапов урока

Этап собрания Методы и приемы работы Деятельность учителя Деятельность родителей Предполагаемые результаты деятельности. Организационный – Приветствует родителей Краткий рассказ о пед.деятельности. Приветствуют учителя Готовность к деятельности Постановка темы и цели Наблюдение, проблемная ситуация. Работа по плану Организует диалог с родителями, в ходе которого конкретизирует этапы работы, формулирует некоторые задачи, записывает на доске - Создание условий для сотрудничества: родители – будущие  первоклассники- учитель. Исходя из этой цели давайте поставим перед собой задачи или наметим этапы работы Задачи: - Формулируют задачи- этапы собрания Обосновывают свой выбор. Осознание цели предстоящей деятельности 1.  1 сентября – новый поворот в жизни вашего ребёнка. 2.   5 заповедей родителям. 3. Результаты теста, проведённого в мае. 4. Знакомство с новой программой- « Планета знаний» И ещё вопросы… и опять советы… Характеристики детской психологии Презентация, рассказ, примеры из опыта Рассказ о том, что все дети разные… Поэтапно работаем над 1-3 задачами  Выполняют небольшие тесты… Вчитываются в советы от детей и учителя. Осознание цели предстоящей деятельности. Организация учебного процесса Беседа, презентация  Краткие предметные характеристики Программа, учебники, режим школы, школьная форма Участвуют в обсуждении Пробуждение потребности в знании. Организационные вопросы беседа Предлагает выбрать родительский актив, обсудить появившиеся вопросы о школьной форме  Активно участвуют в обсуждении Рефлексия Соотносит поставленные задачи с достигнутым результатом  Соглашаются с поставленной целью- только сообща, только вместе будем работать. Оценивают результаты своей деятельности .

6. Работа на собрании-(указать активность, меру занятости): родители  работали активно, все были включены в
работу_______________________________________________________________________________________________.

7. Дифференциация и индивидуализация обучения (подчеркнуть): присутствовала/отсутствовала.

8. Характер самостоятельной работы (подчеркнуть): репродуктивный, продуктивный.

9. Оценка достижения целей: собрание  достигло поставленных целей

Краткое описание документа:

Воспитаем вместе

Первое родительское собрание для родителей первоклассников

Слайд 2

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.

Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».

Венгер Л.А.

( на доске записана тема собрания, слова Венгер Л.А, а позже записываем этапы собрания)

Цель родительского собрания:

Создание условий для включения родителей будущих первоклассников в процесс подготовки ребенка к школе.

Задачи

Познакомиться с родителями .

Выявить в ходе проведения тестов и анкет представления родителей о проблемах, путях и способах развития личности младшего школьника.

Вооружить практическими советами и рекомендациями по подготовке ребенка к школе.

Создать условия для дальнейшего сотрудничества доброжелательного контакта.