Родительское собрание «Агрессивные формы поведения»

Тема «Агрессивные формы поведения»

Цель: знакомство родителей с представлением о агрессивном поведении и его основными формами. Формирование психологической грамотности. Представление психолого-педагогических рекомендаций.

Слайд 2.

Агрессия у детей выступает проявлением негативной реакции на поступки и действия окружающих, которые пришлись им не по нраву.

Агрессия, в той или иной степени, присуща каждому человеку, так как является инстинктивной формой поведения, основной целью которого является самозащита и выживание в мире. Но человек, в отличие от животных, с возрастом приучается трансформировать свои природные агрессивные инстинкты в социально-приемлемые способы реагирования, т.е. у нормальных людей происходит социализация агрессии.

Слайд 3.

Выделяют следующие виды агрессии:

Физическую — проявляющуюся в конкретных физических действиях, направленных против какого-либо лица, либо наносящие вред предметам (ребенок дерется, кусается, ломает, швыряет предметы и т.п.)

 Вербальную — выражающуюся в словесной форме (ребенок кричит, угрожает, оскорбляет других)

Косвенную — непрямая агрессия (ребенок сплетничает, ябедничает, провоцирует сверстников, и т.п.).

Кроме того, при подавлении проявления агрессии и в некоторых других случаях агрессия может быть направлена на самого себя (аутоагрессия) – она выражается в нанесении себе вреда (обкусывании ногтей, выдирании волос, частом травмировании и т.п.).

Слайд 4.

Причины агрессивного поведения:

· Семья, в которой нормой является демонстрация агрессивного поведения. Это могут быть угрозы отца матери, либо постоянные угрозы родителей своему ребенку, бабушкам или дедушкам, живущим рядом. Часто агрессивность детей берет истоки в семьях с так называемыми двойными стандартами: на людях родители демонстрируют доброту и вежливость, а наедине с детьми проявляют физическую силу. 

· Дефицит родительского внимания, неудовлетворенная потребность в родительской любви и принятии.

· Повсеместная демонстрация сцен насилия (СМИ, компьютерные игры).

· Нестабильная социально-экономическая обстановка.

· Отвержение в среде сверстников (изгой).

· Индивидуальные особенности ребенка (особенности темперамента, сниженная произвольность, низкий уровень активного торможения и т.д.).

Слайд 6.

Гендерные различия агрессивного поведения:

· Девочки в основном склонны к косвенной и вербальной агрессии (насмешки, дразнилки, прозвища) или, напротив, выражают свое негативное отношение через молчание и полное игнорирование.

· Мальчики, как правило, действуют открыто, используя физическую деструктивную форму реагирования.

Слайд 7.

Для педагога важно объективно оценить наличие признаков агрессивности учащихся, которые необходимо учитывать при дальнейшей работе. Открытая, явная агрессивность легко диагностируется наблюдением за состоянием и поведением ученика. Признаки агрессивности:

· упрямство, постоянные возражения, отказы даже от легких поручений, игнорирование просьб учителя;

· драчливость;

· постоянная или длительная подавленность, раздраженность;

· беспричинные вспышки гнева, озлобленность;

· жестокое обращение с животными;

· стремление оскорбить; унизить;

· властность, стремление настоять на своем;

· эгоцентризм, неспособность понять других;

· эмоциональная глухота, душевная черствость;

· самоуверенность, завышенная самооценка.

Слайд 8.

Проведение коррекции агрессивного поведения ребенка;

·         Если у ребенка появляются приступы агрессии, то необходимо знать, в чем заключается  коррекция агрессивного поведения у детей, и сразу же начинать ее проводить.

·         Для начала нужно работать взрослым над собой, ведь их поступки и поведение всегда служат примером  для детей. При ребенке не должно быть никаких ссор и конфликтов.

·         Не нужно родителям наказывать ребенка по любому поводу. Ребенок больше нуждается в любви и понимании, а не в постоянных наказаниях.

·         Когда ребенка начинает одолевать злоба, нужно постараться сразу переключить его внимание на что-то интересное и увлекательное.

·         Если ребенок проявил агрессию, нагрубил или кого-то обидел, нужно с ним поговорить. Объяснить, что так поступать нехорошо, что такие поступки огорчают маму или папу, но при этом любить меньше его никто не стал. Он должен чувствовать поддержку своих близких.

·         Если ребенку нужно избавиться от негативных эмоций, можно предложить ему побить подушку или порвать старые газеты. А также специально для этой цели купить боксерскую грушу.

• 1 слайд

  Агрессивные формы поведения
  педагог-психолог: Теняева А.О.
  МОУ «Гимназия г. Надыма»
  

• 2 слайд

  Агрессия у детей выступает проявлением негативной реакции на поступки и действия окружающих, которые пришлись им не по нраву.
  Агрессия, в той или иной степени, присуща каждому человеку, так как является инстинктивной формой поведения, основной целью которого является самозащита и выживание в мире. Но человек, в отличие от животных, с возрастом приучается трансформировать свои природные агрессивные инстинкты в социально-приемлемые способы реагирования, т.е. у нормальных людей происходит социализация агрессии.
  

• 3 слайд

  Выделяют следующие виды агрессии:
  
  Физическую — проявляющуюся в конкретных физических действиях, направленных против какого-либо лица, либо наносящие вред предметам (ребенок дерется, кусается, ломает, швыряет предметы и т.п.)
  Вербальную — выражающуюся в словесной форме (ребенок кричит, угрожает, оскорбляет других)
  Косвенную — непрямая агрессия (ребенок сплетничает, ябедничает, провоцирует сверстников, и т.п.).
  Кроме того, при подавлении проявления агрессии и в некоторых других случаях агрессия может быть направлена на самого себя (аутоагрессия) – она выражается в нанесении себе вреда (обкусывании ногтей, выдирании волос, частом травмировании и т.п.).
  
  

• 4 слайд

  Причины агрессивного поведения:
  Семья, в которой нормой является демонстрация агрессивного поведения. Это могут быть угрозы отца матери, либо постоянные угрозы родителей своему ребенку, бабушкам или дедушкам, живущим рядом. Часто агрессивность детей берет истоки в семьях с так называемыми двойными стандартами: на людях родители демонстрируют доброту и вежливость, а наедине с детьми проявляют физическую силу. 
  Дефицит родительского внимания, неудовлетворенная потребность в родительской любви и принятии.
  Повсеместная демонстрация сцен насилия (СМИ, компьютерные игры).
  Нестабильная социально-экономическая обстановка.
  Отвержение в среде сверстников (изгой).
  Индивидуальные особенности ребенка (особенности темперамента, сниженная произвольность, низкий уровень активного торможения и т.д.).
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Гендерные различия агрессивного поведения
  Девочки
  в основном склонны к косвенной и вербальной агрессии (насмешки, дразнилки, прозвища) или, напротив, выражают свое негативное отношение через молчание и полное игнорирование.
  Мальчики,
  как правило, действуют открыто, используя физическую деструктивную форму реагирования.
  

• 7 слайд

  Для педагога важно объективно оценить наличие признаков агрессивности учащихся, которые необходимо учитывать при дальнейшей работе. Открытая, явная агрессивность легко диагностируется наблюдением за состоянием и поведением ученика. Признаки агрессивности:
  упрямство, постоянные возражения, отказы даже от легких поручений, игнорирование просьб учителя;
  драчливость;
  постоянная или длительная подавленность, раздраженность;
  беспричинные вспышки гнева, озлобленность;
  жестокое обращение с животными;
  стремление оскорбить; унизить;
  властность, стремление настоять на своем;
  эгоцентризм, неспособность понять других;
  эмоциональная глухота, душевная черствость;
  самоуверенность, завышенная самооценка.
  

• 8 слайд

  Проведение коррекции агрессивного поведения ребенка
  
   Если у ребенка появляются приступы агрессии, то необходимо знать, в чем заключается  коррекция агрессивного поведения у детей, и сразу же начинать ее проводить.
  Для начала нужно работать взрослым над собой, ведь их поступки и поведение всегда служат примером  для детей. При ребенке не должно быть никаких ссор и конфликтов.
  Не нужно родителям наказывать ребенка по любому поводу. Ребенок больше нуждается в любви и понимании, а не в постоянных наказаниях.
  Когда ребенка начинает одолевать злоба, нужно постараться сразу переключить его внимание на что-то интересное и увлекательное.
  Если ребенок проявил агрессию, нагрубил или кого-то обидел, нужно с ним поговорить. Объяснить, что так поступать нехорошо, что такие поступки огорчают маму или папу, но при этом любить меньше его никто не стал. Он должен чувствовать поддержку своих близких.
  Если ребенку нужно избавиться от негативных эмоций, можно предложить ему побить подушку или порвать старые газеты. А также специально для этой цели купить боксерскую грушу.
  
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание!