Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Родительское собрание "Безопасность ребенка"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Родительское собрание "Безопасность ребенка"

библиотека
материалов
«Безопасность ребенка» (родительское собрание в детском саду)
Цель: 	педагогическое просвещение родителей в аспекте безопасного поведения в...
Задача: пройти по обозначенному маршруту, выполняя свои роли (поводырь ведет...
Кто какую роль выполняет в отношениях родитель – ребенок? Ребенок – это слепо...
Мы заботимся и беспокоимся о своих детях, как о слепых котятах, стараясь за н...
Не проще ли научить своего ребенка навыкам безопасного поведения? И начинать...
- Какие опасности могут подстерегать ребенка? - Что больше всего беспокоит ро...
Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей? Дать необходимые знания д...
Опасные ситуации подстерегающие наших детей 1. Общение с незнакомцами. 2. Реб...
7. Ребенок дома. 8. Травмы. 9. Эмоциональное благополучие ребенка. Детские ст...
Развитие навыка безопасного общения с незнакомцами 1. Оставаться все время ря...
Безопасность ребенка на улице 1. Не выходить на улицу без взрослых. 2. Не игр...
Безопасность в общественном транспорте 1. Нельзя показывать деньги, привлек...
Дети должны знать безопасные дома на своем пути. Это может быть полицейский...
 продуктовый магазин;
библиотека;
школа.
Встреча с ядовитыми растениями Дети должны знать ядовитые растения, которые р...
Контакты с животными Нельзя трогать и брать на руки чужих животных, каждое жи...
Детям нельзя пользоваться спичками, газовой плитой, электрическими розетками,...
Эмоциональное благополучие ребенка. Детские страхи На эмоциональное состояние...
- При порезе пальца нужно поднять руку вверх, и обратиться за помощью к взрос...
Заключительная часть Не пренебрегайте правилами безопасности!
Начните изучать их с детьми !
Показывайте детям только положительные примеры!
Пусть каждый день будет безопасным!
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Безопасность ребенка» (родительское собрание в детском саду)
Описание слайда:

«Безопасность ребенка» (родительское собрание в детском саду)

№ слайда 2 Цель: 	педагогическое просвещение родителей в аспекте безопасного поведения в
Описание слайда:

Цель: педагогическое просвещение родителей в аспекте безопасного поведения в различных жизненных ситуациях и формирование у них чувства ответственности за безопасность своих детей. Задачи: - обозначить возможные опасности для ребенка дошкольного возраста; - определить роль родителей в формировании навыков безопасного поведения и сохранении жизни и здоровья детей; - способствовать формированию у родителей соответствующих компетенций. Участники: - воспитатели средней группы, родители.

№ слайда 3 Задача: пройти по обозначенному маршруту, выполняя свои роли (поводырь ведет
Описание слайда:

Задача: пройти по обозначенному маршруту, выполняя свои роли (поводырь ведет слепого). Родители разбиваются по собственному желанию и определяются, кто будет играть роль первого номера, а кто – второго. Первый номер играет роль слепого, а второй - поводыря. Вопросы: - Какие чувства испытывали «слепые»? (неуверенность, страх, спокойствие, потому, что был уверен в поводыре) -Какие чувства испытывали «поводыри»? (ответственность, тревогу за партнера..) Активизирующая игра «Слепой и поводырь»

№ слайда 4 Кто какую роль выполняет в отношениях родитель – ребенок? Ребенок – это слепо
Описание слайда:

Кто какую роль выполняет в отношениях родитель – ребенок? Ребенок – это слепой, а родитель – поводырь.

№ слайда 5 Мы заботимся и беспокоимся о своих детях, как о слепых котятах, стараясь за н
Описание слайда:

Мы заботимся и беспокоимся о своих детях, как о слепых котятах, стараясь за них определить их дальнейшие шаги

№ слайда 6 Не проще ли научить своего ребенка навыкам безопасного поведения? И начинать
Описание слайда:

Не проще ли научить своего ребенка навыкам безопасного поведения? И начинать это надо уже в дошкольном возрасте.

№ слайда 7 - Какие опасности могут подстерегать ребенка? - Что больше всего беспокоит ро
Описание слайда:

- Какие опасности могут подстерегать ребенка? - Что больше всего беспокоит родителя ребенка среднего дошкольного возраста?

№ слайда 8 Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей? Дать необходимые знания д
Описание слайда:

Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей? Дать необходимые знания детям об общепринятых нормах безопасного поведения Научить детей действовать осознано в сложившейся обстановке (элементарные навыки поведения) Развивать у дошкольников самостоятельность и ответственность дома на улице в парке в транспорте

№ слайда 9 Опасные ситуации подстерегающие наших детей 1. Общение с незнакомцами. 2. Реб
Описание слайда:

Опасные ситуации подстерегающие наших детей 1. Общение с незнакомцами. 2. Ребенок на улице. 3. Ребенок в общественном транспорте. 4. Ребенок потерялся на улице. 5. Встреча с ядовитыми растениями. 6. Контакты с животными.

№ слайда 10 7. Ребенок дома. 8. Травмы. 9. Эмоциональное благополучие ребенка. Детские ст
Описание слайда:

7. Ребенок дома. 8. Травмы. 9. Эмоциональное благополучие ребенка. Детские страхи.

№ слайда 11 Развитие навыка безопасного общения с незнакомцами 1. Оставаться все время ря
Описание слайда:

Развитие навыка безопасного общения с незнакомцами 1. Оставаться все время рядом с друзьями, с людьми. 2. Немедленно отойти от края тротуара, если рядом притормозила машина. 3. Уйти подальше от незнакомца, который подозрительно смотрит или хочет приблизится. Нужно быть готовым позвать на помощь. 4. Не садится в машину к незнакомому человеку, если он приглашает покататься.

№ слайда 12 Безопасность ребенка на улице 1. Не выходить на улицу без взрослых. 2. Не игр
Описание слайда:

Безопасность ребенка на улице 1. Не выходить на улицу без взрослых. 2. Не играть на тротуаре около проезжей части. 3.Переходить дорогу только по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора. 4. Ездить на велосипеде в городе только там, где нет автомобилей (на закрытых площадках и в других безопасных местах). Маленькие дети должны кататься на велосипедах только в присутствии взрослых....

№ слайда 13 Безопасность в общественном транспорте 1. Нельзя показывать деньги, привлек
Описание слайда:

Безопасность в общественном транспорте 1. Нельзя показывать деньги, привлекая к себе внимание. 2. Нельзя близко подходить к краю дороги во время посадки на автобус, особенно в период гололеда. 3.Нельзя стоять у дверей –это мешает входу и выходу пассажиров. 4.Нельзя высовываться и высовывать руки в открытые окна. 5. Принято уступать место пожилым людям, пассажирам с маленькими детьми, инвалидам.

№ слайда 14 Дети должны знать безопасные дома на своем пути. Это может быть полицейский
Описание слайда:

Дети должны знать безопасные дома на своем пути. Это может быть полицейский участок; Если ребенок потерялся на улице

№ слайда 15  продуктовый магазин;
Описание слайда:

продуктовый магазин;

№ слайда 16 библиотека;
Описание слайда:

библиотека;

№ слайда 17 школа.
Описание слайда:

школа.

№ слайда 18 Встреча с ядовитыми растениями Дети должны знать ядовитые растения, которые р
Описание слайда:

Встреча с ядовитыми растениями Дети должны знать ядовитые растения, которые растут во дворе дома, вдоль дороги. Дети должны знать ядовитые грибы (никакие грибы нельзя брать в рот или пробовать в сыром виде).

№ слайда 19 Контакты с животными Нельзя трогать и брать на руки чужих животных, каждое жи
Описание слайда:

Контакты с животными Нельзя трогать и брать на руки чужих животных, каждое животное обладает своим характером – может поцарапать или укусить. Не подходить и не трогать руками животных с детенышами, в этот период они агрессивны и могут напугать или травмировать. Нельзя дразнить и мучить животных и т.д...

№ слайда 20 Детям нельзя пользоваться спичками, газовой плитой, электрическими розетками,
Описание слайда:

Детям нельзя пользоваться спичками, газовой плитой, электрическими розетками, включенными эл.приборами.... Взрослые должны хранить в недоступных местах: быт. химию, лекарства, режуще-колющие инструменты и т.д Дети не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, выходить без взрослого на балконом...... Дети должны знать: телефон пожарной службы- 01 и телефон скорой помощи - 03. Ребенок дома

№ слайда 21 Эмоциональное благополучие ребенка. Детские страхи На эмоциональное состояние
Описание слайда:

Эмоциональное благополучие ребенка. Детские страхи На эмоциональное состояние детей негативное влияние часто оказывают страхи (боязнь темноты, боязнь оказаться в центре внимания, страх перед каким-либо сказочным персонажем, страх собственной смерти или смерти близких и т.д.) Очень важно, чтобы взрослые: относились к этим страхам серьезно, не игнорируя и не умаляя их; давали ребенку возможность рассказать, чего он боится, избегая при этом оценивающих высказываний («Ты боишься такого маленького жучка?»); рассказывали о собственных детских страхах и т.д.

№ слайда 22 - При порезе пальца нужно поднять руку вверх, и обратиться за помощью к взрос
Описание слайда:

- При порезе пальца нужно поднять руку вверх, и обратиться за помощью к взрослым. - Обязательно рассказать взрослым о том, что случилось, если обжегся, ужалила пчела или оса, упал и сильно ушиб ногу, руку, голову. - Закружилась голова на солнце – скорее присесть или прилечь в тени и позвать взрослых. - Замерзло лицо на морозе – растереть его легонько рукавичкой, но не снегом. - Замерзли ноги – побегать попрыгать, пошевелить пальцами. - Промокли ноги – переодеться в сухое. Правила оказания первой помощи

№ слайда 23 Заключительная часть Не пренебрегайте правилами безопасности!
Описание слайда:

Заключительная часть Не пренебрегайте правилами безопасности!

№ слайда 24 Начните изучать их с детьми !
Описание слайда:

Начните изучать их с детьми !

№ слайда 25 Показывайте детям только положительные примеры!
Описание слайда:

Показывайте детям только положительные примеры!

№ слайда 26 Пусть каждый день будет безопасным!
Описание слайда:

Пусть каждый день будет безопасным!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-312870

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"