Родительское собрание "Дети в паутине"

• 1 слайд

  Компьютер:
  «Ну, мой юный соперник,
  ты доблестно сражался,
  и я готов дать тебе еще одну попытку. Но помни, если я опять выйду победителем, ты навечно останешься моим пленником в этом компьютерном мире.»
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Дети в паутине
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  Интернет является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг.
  

• 6 слайд

  Значение компьютера для детей
  НА УРОКЕ
  Экономия времени урока.
  Доступность самой современной информации по предмету.
  Наглядность представленного учебного материала.
  Развитие пространственного мышления.
  Оперативность получаемой информации.
  
  В УЧЕБЕ
  Написание текстов и упражнений.
  Составление таблиц и диаграмм.
  Сканирование текстов, рисунков для подготовки уроков.
  Использование учебных дисков по различным предметам для расширения своих знаний и кругозора.
  Использование компьютерного лексикона и словарей для выполнения домашних заданий.
  Возможность эстетичного оформления сочинений, научных работ, докладов, рефератов.
  Возможность поиска информации по определенной учебной теме.
  

• 7 слайд

  «Минусы» интернета
  Поисковые системы ведут к деградации личности, так как выдают результат без всяких усилий с нашей стороны.
  
  Интернет убивает навыки невербального общения. А ведь 80 % сведений о собеседнике мы получаем через мимику, жесты, интонации.
  
  Ребенок превращается в абстрактного носителя информации. Ограниченные возможности техники лишают его самобытности.
  
  

• 8 слайд

  Что привлекает детей в виртуальном мире?
  
  Это интересно!
  Это доступно и просто!
  
  Здесь он властелин и хозяин!
  Здесь можно реализовать свои желания и мечты!
  В виртуальном мире он может быть супергероем!
  

• 9 слайд

  Есть ли у тебя дома компьютер?
  Есть ли у Вас дома компьютер?
  

• 10 слайд

  Как часто ты сидишь за компьютером?
  Как часто Ваш ребенок сидит за компьютером?
  

• 11 слайд

  Сколько времени ты проводишь за ПК?
  Сколько времени Ваш ребенок проводит за ПК?
  

• 12 слайд

  Ваш ПК подключен к интернету?
  

• 13 слайд

  Ты выходишь в интернет…
  Ваш ребенок выходит в интернет…
  

• 14 слайд

  Стоит ли на вашем ПК фильтр?
  

• 15 слайд

  В каких целях ты используешь интернет?
  В каких целях Ваш ребенок использует интернет?
  

• 16 слайд

  Знаешь ли ты, какие сайты таят опасность?
  Знаете ли Вы, какие сайты таят опасность?
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Снижение физического
  утомления
  Мебель должна быть подобрана с учетом роста ребенка
  
  

• 22 слайд

  Гигиенические требования к организации работы с ПК
  Не допускается оборудовать рабочее место для работы с ПК в помещениях, расположенных в цокольных и подвальных помещениях.
  Помещения, предусмотренные для работы с ПК, обязательно должны иметь искусственное и естественное освещение.
  Оптимальные параметры температуры в помещении с ПК составляют от +19 до +21градуса Цельсия.
  Конструкция рабочего места (стола, стула, кресла и т.п.) должна обеспечивать поддержание рациональной рабочей позы - корпус выпрямлен, сохранены естественные изгибы позвоночного столба, голова слегка наклонена вперед…
  
  

• 23 слайд

  Экран монитора должен находиться от глаз пользователя на расстоянии не менее 50 см (оптимально 60 - 70 см). Уровень глаз должен приходиться на центр экрана. Следовательно, работа за одним монитором 2-х и более человек недопустима.
  Для школьников непрерывная длительность занятий с компьютером не должна превышать: в 1-5-м классах -15 минут, в 5-7-м классах - 20 минут, в 8-9-м классах - 25 минут, в 10-11-м классах - 30 минут .
  Занятие с компьютерами независимо от возраста детей должны проводиться в присутствии воспитателя, педагога или родителя.
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Симптомы игровой зависимости
  Слишком частая проверка почты.
  Сокращение времени на прием пищи.
  Еда перед монитором.
  Потеря ощущения времени on-line.
  Игнорирование семейных и учебных обязанностей.
  Пропуск учебных занятий.
  Появление усталости, раздражительности.
  Тайный вход в интернет, сопровождающийся чувством облегчения.
  Отрицание наличия зависимости.
  

• 26 слайд

  Видео
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Видео
  

• 30 слайд

  Интим
  Опасен избыточной информацией и грубым, часто извращенным, натурализмом. Мешает развитию естественных эмоциональных привязанностей.
  
  Угрозы, подстерегающие ребенка в Глобальной сети
  

• 31 слайд

  Депрессивные молодежные течения
  Ребенок может поверить, что шрамы – лучшее украшение, а суицид – всего лишь способ избавления от проблем
  
  Угрозы, подстерегающие ребенка в Глобальной сети
  

• 32 слайд

  Наркотики
  Интернет пестрит новостями о “пользе” употребления марихуаны, рецептами и советами изготовления “зелья”.
  Угрозы, подстерегающие ребенка в Глобальной сети
  

• 33 слайд

  Сайты знакомств, социальные сети, блоги и чаты
  К сожалению, уже было много случаев, когда взрослые люди выдавали себя за одного из детей или выдуманных персонажей, чтобы войти к ним в доверие и завести пошлые беседы с ними или даже договориться о личной встрече.
  
  Угрозы, подстерегающие ребенка в Глобальной сети
  

• 34 слайд

  Секты
  Виртуальный собеседник не схватит за руку, но ему вполне по силам “проникнуть в мысли” и повлиять на взгляды на мир.
  Угрозы, подстерегающие ребенка в Глобальной сети
  

• 35 слайд

  Экстремизм, национализм, фашизм
  Все широкие возможности интернета используются представителями экстремистских течений для того, чтобы заманить в свои ряды новичков.
  Угрозы, подстерегающие ребенка в Глобальной сети
  

• 36 слайд

  Что делать родителям?
  

• 37 слайд

  Посещайте Интернет вместе с детьми.
  2. Составьте список правил работы детей в Интернет и помните, что
  лучше твердое «нет», чем неуверенное «да».
  3. Объясните ребенку, что при общении в чатах, требующих
  регистрации, нельзя использовать реальное имя.
  Рекомендации родителям
  4. Скажите им, что никогда не стоит встречаться с друзьями из Интернета. Ведь люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
  5. Объясните, что далеко не все, что можно увидеть в Интернете, правда. При сомнениях, пусть лучше уточнит у вас.
  6. Компьютер с подключением к Интернету должен находиться в общей
  комнате.
  7. Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают ваши дети.
  8. Используйте современные программы, которые предоставляют
  возможность фильтрации содержимого сайтов, контролировать
  места посещения и деятельность там.
  

• 38 слайд

  Программы-фильтры
  Power Spy (http://www.securitylab.ru/software/301944.php)
  
  Программу удобно использовать, чтобы узнать, чем заняты дети в отсутствие родителей.
  
  

• 39 слайд

  iProtectYou Pro (http://soft.mail.ru/program_page.php?grp=5382)
  
  Программа-фильтр интернета,
  позволяет родителям ограничивать по разным параметрам сайты,
  просматриваемые детьми.
  
  Программы-фильтры
  

• 40 слайд

  KidsControl (http://soft.mail.ru/program_page.php?grp=47967)
  
  Предназначение KidsControl – контроль времени, которое ребенок проводит в интернете.
  
  Программы-фильтры
  

• 41 слайд

  Программы-фильтры
  CYBERsitter (http://www.securitylab.ru/software/240522.php)
   
  
  CYBERSitter дает взрослым возможность ограничивать доступ детей к нежелательным ресурсам в Internet.
  
  

• 42 слайд

  Программы-фильтры
  КиберМама 1.0b (http://www.securitylab.ru/software/273998.php)
   
  
  КиберМама проследит за временем работы, предупредит ребенка о том, что скоро ему нужно будет отдохнуть и приостановит работу компьютера, когда заданное вами время истечет.
   
  
  

• 43 слайд

  И в заключение…
  Надеюсь, что предоставленная информация, помогающая узнать об опасностях в Интернете и о программах-помощниках, будет в дальнейшем полезна вам и вашим детям!
  
  Спасибо за внимание!
  
  

• 44 слайд

  Желаю удачи!