Родительское собрание "Детская ложь и ее истоки"

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 4

Советы родителям

Как воспитать в ребенке честность

ü Верьте ребенку;

ü Объясните, что на правде «держится мир». Люди живут в согласии, если доверяют друг другу;

ü Не создавайте ситуаций для обмана. Избегайте двусмысленных вопросов.

ü Не учиняйте унизительных допросов;

ü Вознаграждайте честность;

ü Показывайте пример честности.

Ребенок честен с вами только когда:

ü Доверяет вам;

ü Не боится гнева или осуждения;

ü Уверен: что бы ни случилось, его не унизят как личность;

ü Обсуждать будут не его, а поступок, который надо исправить;

ü Помогут, поддержат, когда ему плохо;

ü Ребенок твердо знает: вы на его стороне;

ü Знает, что даже если накажут, то разумно и справедливо.

445582

Самарская область

Хворостянский район

п. Масленниково,

ул. Школьная, 11

(277) 9-31-35

(277) 9-31-47

e-mail: school@samtel.ru

Web: www.otmetka.mass.hc.ru

vnim

«Детская ложь и ее истоки»

Ложь – начало всех страданий.

Шота Руставели

Сколько написано в мире статей
И сколько прочитано лекций умных
О том, как воспитывать нам детей,
Пытливых и добрых, смешных и шумных.

Нет, беды не сами собой являются,
Хотите вы этого, не хотите ли,
И дети с пороками не рождаются,
А плюсов и минусов набираются
Все чаще от мудрых своих родителей.

Все ждут, чтоб горели глаза ребят
Незамутненно, светло и ясно.
И детям с утра до темна твердят,
Что надо быть честным, что ложь ужасна.

Э.Асадов

«Ложь – это раздвоение в человеке. И как всякое раздвоение неприятно и приносит человеку дискомфорт. Раздвоение вносит тревогу, ослабляет физические силы, пагубно действует на нервы».

Истоки детской лжи

ü Подражание лжи взрослых;

ü Стремление привлечь к себе внимание;

ü Страх, как причина лжи;

ü Попытка избежать наказания;

ü Ложь с целью защиты товарищей.

lie_03

Признаки лжи

ü Классический признак лжи – если человек избегает зрительного контакта, то есть или не смотрит в глаза вообще, или старается отвести взгляд.

ü Однако если человек, наоборот, слишком старательно поддерживает зрительный контакт и смотрит вам в глаза не отрываясь, это тоже означает: что-то не так.

ü Человек, который лжет, как правило, совершает меньше движений и меньше жестикулирует, чем обычно.

ü Собеседник чаще обычного дотрагивается до лица и рта, его движения кажутся скованными и неестественными.

1/7

Родительское собрание "Детская ложь и ее истоки"

Родительское собрание на тему: «Детская ложь и ее истоки».

Цель: познакомить родителей с причинами и проявлениями детской лжи, способами воспитания правдивости; помочь выработать правильный стиль семейного воспитания.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, экран, слайдовая презентация.

Ход собрания

1. Вступительное слово учителя:

Сегодня родительское собрание пройдет в необычной форме – ток-шоу.

Русская народная пословица говорит: «Где правда, там и счастье». Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был счастлив. Как помочь ребенку быть правдивым? Каковы истоки детской лжи? Такие сложные вопросы будут обсуждаться сегодня на ток-шоу. Итак, тема нашего ток-шоу: «Детская ложь и ее истоки». Слайд 1.

2. Основная часть.

1) Размещение участников по группам.

Приглашаю участников занять места на белом и черном секторах, символизирующих правду и ложь.

2) Блиц-опрос.

Ваша задача – в зависимости от выбранного сектора, «правдиво» или «лживо» отвечать на вопросы. ( Вопросы должны быть простыми). Ответы должны быть однозначными: «да» или «нет».

- Вашу дочь зовут Светлана?

- Умеете ли Вы кататься на велосипеде?

- Вам нравится Ваша работа?

- Имеются ли у Вас вредные привычки?

- Вкусно ли Вы готовите? И т.д.

Итог: поделитесь впечатлениями: кому было проще ответить на вопросы? Что испытывал тот, кому необходимо было скрыть свои мысли?

3) Вопросы зрителям:

- Какие внешние признаки проявления лжи вы заметили у тех, кто говорил неправду?

Вывод: говорящий неправду выдает себя мимикой, непроизвольными движениями. Слайд № 2

ü Человек, который лжет, как правило, совершает меньше движений и меньше жестикулирует, чем обычно.

ü Собеседник чаще обычного дотрагивается до лица и рта, его движения кажутся скованными и неестественными.

- Давайте представим, вспомним один из случаев, когда вы смотрели на ребенка и не могли понять: врет ли он или говорит правду. Приведите такие примеры. Какими были его жесты, мимика и речь?

4) Обсуждение понятий «правда» и «ложь»

- Попробуйте дать определение понятиям «правда» и «ложь»

«Правда» - 1) то, что соответствует действительности, истина;

2) порядок, основанный на справедливости, честности.

(Словарь русского языка. С.И. Ожегов)

«Ложь» - намеренное искажение истины, неправда, обман (там же)

Итог: «Ложь – это раздвоение в человеке. И как всякое раздвоение неприятно и приносит человеку дискомфорт. Раздвоение вносит тревогу, ослабляет физические силы, пагубно действует на нервы». Слайд № 3

5) Обсуждение ситуаций (карточки с ситуациями)

Ситуация 1. (отрывок из рассказа Н.Носова «Фантазеры»):

«- А я один раз купался в море, - говорит Мишутка, - и на меня напала акула. Я ее бац кулаком, а она меня цап за голову – и откусила.

- Врешь!

- Нет, неправда!

- Почему же ты не умер?

- А зачем мне умирать? Я выплыл на берег и пошел домой.

- Без головы?

- Конечно, без головы. Зачем мне голова?

- Как же ты шел без головы?

- Так и шел. Будто без головы ходить нельзя.

- Почему же ты теперь с головой?

- Другая выросла».

Ситуация 2. (отрывок из рассказа Н.Носова «Фантазеры»):

«Вот вы все врете, да без толку, а я вчера соврал, мне от этого польза.

- Какая польза?

- А вот. Вчера вечером мама и папа ушли, а мы с Ирой остались дома. Ира легла спать, а я залез в буфет и съел полбанки варенья. Потом думаю: как бы мне не попало. Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла: «Кто варенье съел?» Я говорю: «Ира». Мама посмотрела, а у нее все губы в варенье. Сегодня утром ей от мамы досталось, а мне мама еще варенья дала. Вот и польза».

- К каким выводам вы пришли?

- Вспомните похожие ситуации, в которых дети часто говорят неправду (плохая оценка, невыполненное домашнее задание и т.п.)

- Каковы же основные причины детской лжи? (Высказывания родителей)

- Откуда же ложь берет свои истоки? Слайд № 4

ü Подражание лжи взрослых;

ü Стремление привлечь к себе внимание;

ü Страх, как причина лжи;

ü Ложь с целью защиты товарищей.

6) «Фантазия» - «правда» или «ложь»?

Учитель берет написанное разноцветными фломастерами слово «фантазия» и ставит между секторами.

- Скажите, к какому сектору ближе должно расположиться слово «фантазия»? (Дебаты между участниками.)

Вывод: ложь обычно используется в корыстных целях и может приносить вред окружающим. А вот фантазии бескорыстны, не вредят никому, они способны позабавить людей, развлечь их, а также развивают творческие способности. Учиться фантазировать – полезно.

3. Итог:

В случаях, когда взрослые сталкиваются с детской ложью, нельзя делать поспешных выводов. За подобным поведением всегда кроются какие-либо причины.

Искоренить ложь очень трудно. Для того чтобы ребенок не лгал: Слайд № 5.

• Верьте ребенку;

• Объясните, что на правде «держится мир». Люди живут в согласии, если доверяют друг другу;

• Не создавайте ситуаций для обмана. Избегайте двусмысленных вопросов.

• Не учиняйте унизительных допросов;

• Вознаграждайте честность;

• Показывайте пример честности.

Ребенок всегда честен с вами только с вами, только когда: Слайд № 6.

• Доверяет вам;

• Не боится гнева или осуждения;

• Уверен: что бы ни случилось, его не унизят как личность;

• Обсуждать будут не его, а поступок, который надо исправить;

• Помогут, поддержат, когда ему плохо;

• Ребенок твердо знает: вы на его стороне;

• Знает, что даже если накажут, то разумно и справедливо.

Слайд № 7.

Родительское собрание "Детская ложь и ее истоки"

Начальные классы

Другие методич. материалы

RAR

04.01.2015

1072

Начальные классы

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Гаврилова Ольга Леонидовна

учитель

На сайте: 10 лет и 11 месяцев
Всего просмотров: 47651
Подписчики: 0
Всего материалов: 27

47651
просмотров
27
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гаврилова Ольга Леонидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.