Родительское собрание "Детская ложь и ее истоки"

Советы родителям Как воспитать в ребенке честность ü   Верьте ребенку; ü   Объясните, что на правде «держится мир». Люди живут в согласии, если доверяют друг другу; ü   Не создавайте ситуаций для обмана. Избегайте двусмысленных вопросов. ü   Не учиняйте унизительных допросов; ü   Вознаграждайте честность; ü   Показывайте пример честности. Ребенок честен с вами только когда: ü  Доверяет  вам; ü  Не боится гнева или осуждения; ü  Уверен: что  бы ни случилось, его не унизят как личность; ü  Обсуждать будут не его, а поступок, который надо исправить; ü  Помогут, поддержат, когда ему плохо; ü  Ребенок твердо знает:   вы на его стороне; ü  Знает, что даже если накажут, то разумно и справедливо.	445582 Самарская область Хворостянский район п. Масленниково, ул. Школьная, 11 (277) 9-31-35 (277) 9-31-47 e-mail: [e-mail] Web: www.otmetka.mass.hc.ru	«Детская ложь и ее истоки» Ложь – начало всех страданий. Шота Руставели
Сколько написано в мире статей И сколько прочитано лекций умных О том, как воспитывать нам детей, Пытливых и добрых, смешных и шумных. Нет, беды не сами собой являются, Хотите вы этого, не хотите ли, И дети с пороками не рождаются, А плюсов и минусов набираются Все чаще от мудрых своих родителей. Все ждут, чтоб горели глаза ребят Незамутненно, светло и ясно. И детям с утра до темна твердят, Что надо быть честным, что ложь ужасна. Э.Асадов	«Ложь – это раздвоение в человеке. И как всякое раздвоение неприятно и приносит человеку дискомфорт. Раздвоение вносит тревогу, ослабляет физические силы, пагубно действует на нервы». Истоки детской лжи ü Подражание лжи взрослых; ü Стремление привлечь к себе внимание; ü Страх, как причина лжи; ü Попытка избежать наказания; ü Ложь с целью защиты товарищей.	Признаки лжи ü  Классический признак лжи – если человек избегает зрительного контакта, то есть или не смотрит в глаза вообще, или старается отвести взгляд. ü  Однако если человек, наоборот, слишком старательно поддерживает зрительный контакт и смотрит вам в глаза не отрываясь, это тоже означает: что-то не так. ü  Человек, который лжет, как правило, совершает меньше движений и меньше жестикулирует, чем обычно. ü  Собеседник чаще обычного дотрагивается до лица и рта, его движения кажутся скованными и неестественными.

  П Р А В Д А

     Л О Ж Ь

Родительское собрание на тему: «Детская ложь и ее истоки».

Цель: познакомить родителей с причинами и проявлениями детской лжи, способами воспитания правдивости; помочь выработать правильный стиль семейного воспитания.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, экран, слайдовая презентация.

Ход собрания

1.     Вступительное слово учителя:

Сегодня родительское собрание пройдет в необычной форме – ток-шоу.

Русская народная пословица говорит: «Где правда, там и счастье». Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был счастлив. Как помочь ребенку быть правдивым? Каковы истоки детской лжи? Такие сложные вопросы будут обсуждаться сегодня на ток-шоу. Итак, тема нашего ток-шоу: «Детская ложь и ее истоки». Слайд 1.

2.     Основная часть.

1)    Размещение участников по группам.

Приглашаю участников занять места на белом и черном секторах, символизирующих правду и ложь.

2)    Блиц-опрос.

 Ваша задача – в зависимости от выбранного сектора, «правдиво» или «лживо» отвечать на вопросы. ( Вопросы должны быть простыми). Ответы должны быть однозначными: «да» или «нет».

- Вашу дочь зовут Светлана?

- Умеете ли Вы кататься на велосипеде?

- Вам нравится Ваша работа?

- Имеются ли у Вас вредные привычки?

- Вкусно ли Вы готовите? И т.д.

Итог: поделитесь впечатлениями: кому было проще ответить на вопросы? Что испытывал тот, кому необходимо было скрыть свои  мысли?

3) Вопросы зрителям:

- Какие внешние признаки проявления лжи вы заметили у тех, кто говорил неправду?

Вывод: говорящий неправду выдает себя мимикой, непроизвольными движениями. Слайд № 2

ü Классический признак лжи – если человек избегает зрительного контакта, то есть или не смотрит в глаза вообще, или старается отвести взгляд.

ü Однако если человек, наоборот, слишком старательно поддерживает зрительный контакт и смотрит вам в глаза не отрываясь, это тоже означает: что-то не так.

ü Человек, который лжет, как правило, совершает меньше движений и меньше жестикулирует, чем обычно.

ü Собеседник чаще обычного дотрагивается до лица и рта, его движения кажутся скованными и неестественными.

- Давайте представим, вспомним один из случаев, когда вы смотрели на ребенка и не могли понять: врет ли он или говорит правду. Приведите такие примеры. Какими были его жесты, мимика и речь?

4) Обсуждение понятий «правда» и «ложь»

- Попробуйте дать определение понятиям «правда» и «ложь»

«Правда» - 1) то, что соответствует действительности, истина;

        2) порядок, основанный на справедливости, честности.

            (Словарь русского языка. С.И. Ожегов)

«Ложь» - намеренное искажение истины, неправда, обман (там же)

Итог: «Ложь – это раздвоение в человеке. И как всякое раздвоение неприятно и приносит человеку дискомфорт. Раздвоение вносит тревогу, ослабляет физические силы, пагубно действует на нервы». Слайд № 3

5)    Обсуждение ситуаций (карточки с ситуациями)

Ситуация 1. (отрывок из рассказа Н.Носова «Фантазеры»):

«- А я один раз купался в море, - говорит Мишутка, - и на меня напала акула. Я ее бац кулаком, а она меня цап за голову – и откусила.

- Врешь!

- Нет, неправда!

- Почему же ты не умер?

- А зачем мне умирать? Я выплыл на берег и пошел домой.

- Без головы?

- Конечно, без головы. Зачем мне голова?

- Как же ты шел без головы?

- Так и шел. Будто без головы ходить нельзя.

- Почему же ты теперь с головой?

- Другая выросла».

Ситуация 2. (отрывок из рассказа Н.Носова «Фантазеры»):

«Вот вы все врете, да без толку, а я вчера соврал, мне от этого польза.

- Какая польза?

- А вот. Вчера вечером мама и папа ушли, а мы с Ирой остались дома. Ира легла спать, а я залез в буфет и съел полбанки варенья. Потом думаю: как бы мне не попало. Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла: «Кто варенье съел?» Я говорю: «Ира». Мама посмотрела, а у нее все губы в варенье. Сегодня утром ей от мамы досталось, а мне мама еще варенья дала. Вот и польза».

- К каким выводам вы пришли?

- Вспомните похожие ситуации, в которых дети часто говорят неправду (плохая оценка, невыполненное домашнее задание и т.п.)

- Каковы же основные причины детской лжи? (Высказывания родителей)

- Откуда же ложь берет свои истоки? Слайд № 4

ü Подражание лжи взрослых;

ü Стремление привлечь к себе внимание;

ü Страх, как причина лжи;

ü Ложь с целью защиты товарищей.

6)               «Фантазия» - «правда» или «ложь»?

Учитель берет написанное разноцветными фломастерами слово «фантазия»  и ставит между секторами.

- Скажите, к какому сектору ближе должно расположиться слово «фантазия»? (Дебаты между участниками.)

Вывод: ложь обычно используется в корыстных целях и может приносить вред окружающим. А вот фантазии бескорыстны, не вредят никому, они способны позабавить людей, развлечь их, а также развивают творческие способности. Учиться фантазировать – полезно.

3.     Итог:

В случаях, когда взрослые сталкиваются с детской ложью, нельзя делать поспешных выводов. За подобным поведением всегда кроются какие-либо причины.

Искоренить ложь очень трудно. Для того чтобы ребенок не лгал: Слайд № 5.

•         Верьте ребенку;

•         Объясните, что на правде «держится мир». Люди живут в согласии, если доверяют друг другу;

•         Не создавайте ситуаций для обмана. Избегайте двусмысленных вопросов.

•         Не учиняйте унизительных допросов;

•         Вознаграждайте честность;

•         Показывайте пример честности.

Ребенок всегда честен с вами только с вами, только когда: Слайд № 6.

•         Доверяет  вам;

•         Не боится гнева или осуждения;

•         Уверен: что  бы ни случилось, его не унизят как личность;

•         Обсуждать будут не его, а поступок, который надо исправить;

•         Помогут, поддержат, когда ему плохо;

•         Ребенок твердо знает:   вы на его стороне;

•         Знает, что даже если накажут, то разумно и справедливо.

Слайд № 7.

Краткое описание документа:

Родительское собрание на тему «Детская ложь и ее истоки».  Папка заархивирована и содержит следующие материалы:  презентацию к собранию, конспект, буклет, таблички.  В конспекте расставлены номера  слайдов из презентации. Цель: познакомить родителей с причинами и проявлениями детской лжи, способами воспитания правдивости; помочь выработать правильный стиль семейного воспитания. Для проведения собрания понадобится мультимедийный проектор, ноутбук, экран, столы или парты, расставленные для работы в группах.   Собрание проводится в форме «Ток-шоу».