Родительское
собрание
«Первый раз в первый класс»
Ход
родительского собрания
1.
Вступление
Педагог:
Добрый вечер, уважаемые родители! Добро пожаловать в Сорокинскую школу № 3. Я
рада видеть вас в нашем первом классе. Понимаю, как волнителен для вас момент
поступления ребенка в школу. Сердечно поздравляю вас и ваших детей с этим
этапом взросления.
Мне
очень приятно знакомиться с новыми учениками и их родителями, однако момент
нашей встречи характерен еще и тем, что волнуетесь не только вы и наши дети,
но, честно признаюсь, и я. Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли
взаимопнимание и дружбу? Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования
и помогать нашим маленьким первоклассникам? Именно от этого зависит успех нашей
с вами совместной работы.
Теперь
у ваших детей все будет по-новому: уроки, учительница, школьные товарищи. Очень
важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми.
Теперь мы с вами – один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и
преодолевать трудности, взрослеть и учиться.
Учиться –
значит учить самих себя. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы,
бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Надеюсь, что
все четыре года наш коллектив будет дружным и сплоченным. Для того чтобы нам
было комфортно вместе, давайте познакомимся.
2.
Знакомство
- Меня зовут Светлана
Сергеевна. С одними родителями мы встречаемся впервые, с другими уже знакомы. Я
рада всем вам. Приятно видеть родителей, которые привели ко мне своих младших
детей, – для меня это большая честь. А теперь, чтобы познакомиться с вами, я
оглашу список учеников, а вы, пожалуйста, скажите, здесь ли их родители.
(Зачитывается список класса).
3. Советы
родителям
Совсем скоро
прозвенит первый звонок, и наши дети станут первоклассниками. Именно вы будете
их поддержкой и опорой. Быть родителями первоклассника нелегко, поэтому
позвольте мне дать вам несколько советов.
Если мы
хотим, чтобы ребенок радостно прожил школьную жизнь, то для этого должны:
- создать ему
комфортные условия для учебы и поддерживать в нем желание учиться и общаться
с одноклассниками;
- превратить свои
требования в его желания. Знания учеников первого класса не оцениваются в
баллах, поэтому вместо вопроса: "Какую отметку ты получил?"
спрашивайте: "Что интересного было на уроках? С кем ты познакомился
из ребят? Что ты сегодня ел в столовой?";
- нужно учитывать,
что воспитатель детского сада и учитель могут воспринимать одного и того
же ребенка по-разному. Иногда это является стрессом: смена отношения может
оказаться болезненной. Поддержите ребенка в этой ситуации, одновременно
корректно отнеситесь к учителю;
- последнее и самое
главное: сравнивая своего ребенка с другими учениками, хвалите его за
успехи и достижения.
Уважаемые мамы
и папы, бабушки и дедушки! Если вы заинтересованы в том, чтобы ваш ребенок
успешно обучался в школе, в первую очередь окажите ему помощь в приобретении и
развитии следующих умений:
- брать в школу все
необходимое;
- правильно и
быстро готовиться к уроку (выполнению домашнего задания);
- здороваться с
учителями и детьми;
- отвечать на
поставленные вопросы и самому задавать их;
- слушать
объяснения и задания учителя, выполнять задания;
- просить о помощи,
если что-то не получается;
- заниматься одним
делом долгое время;
- правильно
реагировать на замечания;
- устанавливать
дружеские отношения со сверстниками.
Успешная учеба
во многом зависит от эффективного сотрудничества семьи и школы, поэтому будьте
готовы в любой момент оставить свои дела и заняться ребенком.
4. Особенности
школьной жизни
Прежде, чем
подать документы в нашу школу, вы, наверное, навели о ней справки. Многие
знают, что в основе деятельности нашей школы лежит педагогика успеха. Каждый
ребенок должен видеть свои достижения и получать радость от процесса обучения
вместе с учителем.
В школе есть
свои требования. Например, я буду строго следить за соблюдением дисциплины,
выполнением заданий.
Вам нужно
обеспечить ребенку:
- школьную форму:
повседневную и парадную (подробно описать форму и предъявляемые к ней
требования);
- аккуратный
внешний вид: прическу, наличие пуговиц и исправных застежек-молний,
носовых платков и расчесок;
- необходимые
школьные принадлежности.
Очень прошу не
сравнивать работу учителей в разных классах: и мы, и дети – очень разные.
5. Организация
учебного процесса
Мы будем учиться с
вашими детьми по программе «Школа 21 века». (Педагог показывает родителям
учебники, знакомит с их содержанием. Также следудет познакомить родителей (очно
или заочно) с администрацией, другими специалистами, работающими с классом,
выдать распечатку с их фамилиями, именами и отчествами).
Особенности
организации учебного процесса:
пятидневная учебная неделя;
- минимальное по
объему домашнее задание;
- безотметочное
обучение в первом классе, словесная оценка работы, "смешные
печати" и наклейки как положительные отметки;
- расписание
звонков и уроков;
- адаптационный
период – месяц в зависимости от класса (в эти дни у детей по три урока);
- рассаживание и
пересаживание детей за парты по медицинским показаниям;
- схема безопасного
пути в школу (пройти с ребенком от дома до школы, зеленым карандашом
нарисовать схему и приклеить ее на форзац букваря);
- порядок питания в
столовой;
- дополнительное
образование: кружки, клубы, секции, расписание их работы;
6.
Организационные вопросы.
7. Избрание родительского комитета.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.