Родительское собрание для второй младшейгруппы "Пальчиковые игры"

Родительское собрание "Пальчиковые игры"

Во второй младшей группе.

воспитатель Николаева Анна Анатольевна  МАДОУ д\с "Березка"

Цели:

·         Познакомить родителей с пальчиковой гимнастикой. Показать родителям необходимость занятия с детьми пальчиковой гимнастикой для развития речи детей.

Участники: родители и воспитатель.

Ход собрания.

1.Информационная часть. Вступительное слово воспитателя.

Уважаемые родители, сегодня мы с вами поговорим об пальчиковой гимнастики и её влиянии на развитие речи. Влияние мануальных (ручных) действий на развитие мозга человека было известно еще во втором веке до нашей эры в Китае. Специалисты утверждали, что игры с участием рук и пальцев приводят в гармоничные отношения тело и разум, поддерживают мозговые системы в отличном состоянии. Что такое пальчиковая гимнастика? По своей сути пальчиковая гимнастика- это массаж и гимнастика для рук. Это подвижные физкультминутки, веселые стихи, которые помогут вашим детям стать добрее. Для лучшего восприятия стихи рекомендуется  наизусть. Необходимо, чтобы не только дети видели ваше лицо, но и чтобы вы видели их лица и наблюдали за впечатлением от текста стихотворения и от самой пальчиковой игры. Главная цель пальчиковой гимнастики - переключение внимания, улучшения внимания , улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь. У детей, с которыми часто проводили пальчиковую гимнастику, даже почерк намного лучше, чем у других. Сочетание добрых стихов и простых массажных приемов дает поразительный эффект активного умственного и физического развития.

Пальчиковая гимнастика подразделяется на три группы.

1. Упражнения для кистей (возраст 1,5 – 3 года) развивают подражательные способности, учат напрягать и расслаблять мышцы, развивают умение на некоторое время сохранять положение пальцев и в нужном темпе переключаться с одного движения на другое.

2. Условно-статические упражнения для пальцев (возраст 3-4 года) служат отработке ранее полученных навыков.

3. Динамические упражнения для пальцев (возраст 4-6 лет) развивают координацию движений, учат «противопоставлять» большой палец остальным.

Вот некоторые рекомендации, которые следует соблюдать при проведении пальчиковых игр и упражнений:

·         После каждого упражнения необходимо расслабить пальцы (потрясти кистями рук);

·         Пальцы следует нагружать равномерно.

II. Практическая часть.

Предлагаю вниманию родителей пальчиковые игры и упражнения, способствующие развитию речи. Давайте поиграем!

Упражнения для кистей

«Утенок»

Пальцы обеих рук сжатые в кулак. Разжимаем и сжимаем пальцы обеих рук.

Ты утенок ,не пищи!

Лучше маму поищи.

"Качели"

Задрожали ветви елей.

Мы  в восторге от качелей.

Мы летаем вверх и вниз,

Вместе с нами веселись.

От запястья кисти рук с прямыми сомкнутыми пальцами поднимать вверх, а затем , слегка согнув пальцы, мягко опускать вниз.

Условно-статические упражнения для пальцев

"Зайчик"

Зайка серый скачет ловко.

В лапке у него морковка.

Указательный и средний пальцы развести в стороны, остальные сжать в кулак.

"Очки"

- Что стряслось у тети Вали?

- У нее очки пропали!

Нет очков у тети Вали-

Очевидно, их украли!

                                  (С. Михалков)

Образовать два кружка из больших и указательного пальцев обеих рук, соединив их.

Динамические упражнения для пальцев

"Пальчики здороваются"

Я здороваюсь везде-

Дома и на улице.

Даже "здравствуй!" говорю

Я соседской курице.

Кончиком большого пальца руки поочередно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца.

"Пальчик-мальчик"

-Пальчик-мальчик,

Где ты был?

-С этим братцем-

В лес ходил.

С этим братцем-

Щи варил.

С этим братцем-

Кашу ел

С этим братцем-

Песни пел.

Поочередно сгибать и разгибать все пальцы, начиная с мизинца.

III. Заключительная часть.

 Воспитатель подводит итоги собрания.

Регулярное занятие с детьми пальчиковой гимнастикой способствует развитию у них речи, внимания, памяти. Кисти рук становятся более подвижными и гибкими, что поможет детям в будущем успешно овладеть навыками письма.

Так же для развития мелкой моторики рук с детьми можно:

1. Застегивать и расстегивать пуговицы;

2. Шнуровать картинки, ботинки;

3. Нанизывать кольца на тесьму;

4. Играть с мозаикой;

5. Играть с конструкторами;

6. Перебирать крупы, зерна.

Список используемой литературы:

1. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для педагогов и родителей/ Л. П. Савина. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2002.- 44 с.: ил.

2. Пальчиковые игры для детей от года до трех лет/ С. О. Ермакова.- М.: РИПОЛ классик, 2009.- 256 с.: ил.