Родительское собрание "Домашние задания и как мы их выполняем" (3 класс)

Вступительное слово учителя

«ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ И КАК МЫ ИХ ВЫПОЛНЯЕМ»

Человек, который не умеет сам учиться,

а лишь усваивает то, что ему говорит учитель, профессор,

который умеет ходить лишь на поводу,

мало на что годен

Домашнее задание – важная составляющая всей школьной жизни, то, что связывает сегодняшний и завтрашний учебный день. Объём и уровень сложности регулирует учитель.

Обычно домашнее задание задают на следующий урок, но могут задавать и на любой другой срок. Главная цель домашнего задания – закрепить и повторить пройденный материал. Но может быть и перспективное домашнее задание, цель которого - заранее ознакомиться с новой темой.

Отношение к домашним заданиям в разных странах разное. В нашей стране традиционно домашним заданиям придавалось большое значение. Вот как сегодня определяется правильная продолжительность подготовки домашних заданий для разного возраста:

Класс

Время

1

До 1 часа (3/4 часа)

2

До 1,5 часа

3 – 4

До 2 часов

5 – 6

До 2, 5 часа

7 – 8

До 3 часов

9 - 11

До 4 часов

Зачем же необходимо выполнять домашнее задание?

Домашнее задание кроме учебной, выполняет ещё и очень важную воспитательную функцию. Домашняя учебная работа дополняет деятельность учащихся на уроках, отличается большой самостоятельностью и отсутствием непосредственного руководства учителя. Научить ребят самостоятельно работать совершенно необходимо. Самая прекрасная школа даёт лишь сравнительно небольшой объём знаний. Прогресс техники, науки, постоянная смена занятий, функций, необходимость продумывать и разрешать ряд вновь возникающих проблем требуют умения самостоятельно работать над приобретением знаний.

Человек, который не умеет сам учиться, а лишь усваивает то, что ему говорит учитель, профессор, который умеет ходить лишь на поводу, мало на что годен. Нам надо научить подрастающее поколение учиться самостоятельно овладевать знанием. Это одна из важнейших проблем, которые должна решить современная школа.

Для многих заданий, например по рисованию или технологии, надо что-то купить, принести. Выполнение таких заданий требует вашего участия, уважаемые родители. Кроме того, чтобы выполнять задание было комфортно, надо правильно организовать своё рабочее место.

К выполнению домашнего задания нельзя относиться равнодушно, каждый должен понимать, что делает и зачем это нужно. Нельзя делать задание только для того, чтобы не получить двойку. Домашнее задание должно давать возможность расширить знания, узнать что-то интересное, а не быть наказанием со стороны учителя или родителей.

Для того чтобы домашнее задание приносило радость, его надо выполнять по правилам. Я каждому из вас раздам памятку «Как выполнять домашнее задание». Это будет инструкция и для вас и для учащихся.

(Заранее разложить по партам памятки)

Помощь родителей заключается в том, чтобы создать необходимые условия (ученик должен иметь дома рабочее место, удовлетворяющее установленным гигиеническим требованиям, и нужные пособия), приучить ребёнка выполнять задание по предмету, как правило, в день его получения, а не накануне срока выполнения. Помощь родителей должна направлять ученика в нужное русло, не быть навязчивой. Родители обязаны контролировать качество выполнения домашних заданий учащимися. Ученику необходимо выполнять задания по письменным предметам в черновик и только после проверки и одобрения родителей переписывать в чистовик. От этого зависит успешность выполнения домашнего задания.

Домашние задания записываются в дневник. Дневник – это главный документ ученика. По нему можно многое рассказать об ученике: как он учится, как ведёт себя на уроках, какие предметы ему лучше даются, насколько он внимателен, аккуратен и ответственен.

Современные технические средства позволили создать в Интернете и электронный дневник. Теперь вы имеете возможность ознакомиться с домашними заданиями и оценками своего ребёнка даже через мобильный телефон.

С учащимися нашего класса было проведено анкетирование по пяти вопросам.

1. Трудно ли тебе выполнять домашнее задание? ______________

2. Какие задания выполнять труднее, письменные или устные? _

3. Бывает ли так, что ты не выполняешь задание вообще? _______

4. Помогают ли тебе дома делать домашние задания? __________

5. Нужна ли тебе помощь учителя в выполнении домашних заданий? ____

Результаты показали, что

Вопросы

Да

Нет

Иногда

Письменные

Устные

Всё легко. И то , и то

Трудно ли тебе выполнять домашнее задание?

2

19

2

Какие задания выполнять труднее, письменные или устные?

9

9

4/1

Бывает ли так, что ты не выполняешь задание вообще?

10

10

3

Помогают ли тебе дома делать домашние задания?

12

6

5

Нужна ли тебе помощь учителя в выполнении домашних заданий?

4

16

2

1-не знаю

Проанализируем качество подготовки домашних заданий за предыдущие два дня.

Понедельник

Вторник

Русский язык

Математика

Родной язык

Русский язык

Математика

Литература

Выполнили

12

Не выполн.

7

Были без тетради

4

Не качеств.