392524
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыРОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ В ВЫПОЛНЕНИИ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ»

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ В ВЫПОЛНЕНИИ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ В ВЫПОЛНЕНИИ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ»


Задачи собрания:

  1. Показать значение домашней работы школьника.

  2. Обсудить проблемы подготовки домашнего задания, выработать пути решения этой проблемы.


Ход собрания:


  1. Вступительное слово:


Уважаемые папы и мамы! Сегодняшняя наша встреча посвящена домашнему заданию.

Почему именно в пятом классе так остро встает вопрос выполнения домашнего задания?

Во-первых, потому, что дети начинают учиться у разных учителей. В каждом предмете есть свои требования к подготовке до­машних заданий. Если ученик их не знает, если он их не усвоил, он стол­кнется с большими трудностями, которые скажутся и на его учебных результатах, и на его физическом и эмоциональном состоянии.

Во-вторых, изменяется ситуация общения ученика и учителя.

Если в начальной школе ребенок приспосабливается к общению с од­ним учителем, то на средней ступени обучения его задача становится го­раздо сложнее, так как он вступает в контакт с большим количеством взрослых. Этот контакт не всегда и не сразу бывает положительным: уче­ник иногда боится лишний раз спросить учителя, скрывает, что у него есть непонятые вопросы, параграфы, темы. Все это приводит к тому, что успеваемость резко падает и результаты учебной деятельности становят­ся гораздо хуже.

В-третьих, само содержание домашнего задания меняется по сравне­нию с начальной школой. В начальной школе оно в большей степени было направлено на отработку умений учащихся (уме­ние писать, читать, считать). На среднем этапе обучения домашнее зада­ние направлено на развитие способности рассуждать, анализировать, делать самостоятельный вывод.

Развить способность к суждению у всех учащихся на уроке — неблаго­дарное и нереальное занятие. Пользоваться своим мозгом для мышле­ния — этому должен учить хорошо организованный домашний труд. Развитие ума, способность самостоятельно мыслить формируются и совершенствуются в ходе индивидуальной работы.

Назначение домашнего задания:

  • овладение навыками учебного труда;

  • формирование умения работать с дополнительной литературой;

  • воспитание ответственности, самостоятельности.


  1. Обсуждение результатов анкетирования школьников.


Анкета для школьников

  1. Сколько времени ты выполняешь домашние задания?

  2. На какие предметы больше тратишь времени? Почему?

  3. Выполняешь ли сам(а) или с помощью взрослых?

  4. Проверяют ли работу взрослые?

  5. Доволен(а) ли ты всегда оценкой за домашнюю работу?

  6. С каким настроением выполняешь задания дома?

  7. Успеваешь ли записывать задания на уроках?

  8. Списываешь часто?

  9. Если не выполнишь, что скажешь учителю?


Памятка для родителей.


  1. Формируйте положительную мотивацию выполнения домашнего задания.

  2. Поощряйте за хорошо выполненное задание, хвалите, радуйтесь результатам,
    если ребенок получил хорошую оценку.

  3. Помогайте ребенку, если это ему необходимо.

  4. Не выполняйте за ребенка задания.

  5. Используйте дополнительную литературу.

  6. Консультируйтесь с учителями-предметниками, если ребенок испытывает затруднения.


Вопросы для обсуждения:


  • Всегда ли вы следуете этим рекомендациям? Почему?

  • Что вы здесь считаете излишним?

  • Что бы вы добавили к этой памятке?


Памятка для школьников.


  1. Слушать учителя внимательно и отвечать на заданные вопросы.

  2. Задавать вопросы, если непонятно.

  3. Записывать задания по каждому предмету.

  4. Использовать дополнительную литературу.

  5. Выяснять значение непонятных слов и выражений.

  6. Находить нужную информацию в Интернете.

  7. Трудные темы повторять в тот же день.

  8. Обращаться к взрослым за помощью, если возникли затруднения.

  1. Необходимо делать перерывы.

  2. Выучить правила, материал понять и запомнить.

  3. Сочинения и доклады готовить заранее, а не в последний день.

  4. Составлять план ответа.


Вопросы для обсуждения:


  • Всегда ли ваши дети следуют этим рекомендациям? Почему?

  • Что вы здесь считаете излишним? Что - спорным? Почему?

  • Что бы вы добавили к этой памятке?


Итоги собрания:

Все проблемы, связанные с домашним заданием решаемы, необходимы только внимание и терпение взрослых.


Краткое описание документа:

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ«КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ В ВЫПОЛНЕНИИ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ»

Задачи собрания:

1.Показать значение домашней работы школьника.

2.Обсудить проблемы подготовки домашнего задания, выработать пути решения этой проблемы.

Ход собрания:

1.Вступительное слово:

Уважаемые папы и мамы! Сегодняшняя наша встреча посвящена домашнему заданию.

Почему именно в пятом классе так остро встает вопрос выполнения домашнего задания?

Во-первых, потому, что дети начинают учиться у разных учителей. В каждом предмете есть свои требования к подготовке до­машних заданий. Если ученик их не знает, если он их не усвоил, он стол­кнется с большими трудностями, которые скажутся и на его учебных результатах, и на его физическом и эмоциональном состоянии.

Во-вторых, изменяется ситуация общения ученика и учителя.

Если в начальной школе ребенок приспосабливается к общению с од­ним учителем, то на средней ступени обучения его задача становится го­раздо сложнее, так как он вступает в контакт с большим количеством взрослых. Этот контакт не всегда и не сразу бывает положительным: уче­ник иногда боится лишний раз спросить учителя, скрывает, что у него есть непонятые вопросы, параграфы, темы. Все это приводит к тому, что успеваемость резко падает и результаты учебной деятельности становят­ся гораздо хуже.

В-третьих, само содержание домашнего задания меняется по сравне­нию с начальной школой. В начальной школе оно в большей степени было направлено на отработку умений учащихся (уме­ние писать, читать, считать). На среднем этапе обучения домашнее зада­ние направлено на развитие способности рассуждать, анализировать, делать самостоятельный вывод.

Развить способность к суждению у всех учащихся на уроке — неблаго­дарное и нереальное занятие. Пользоваться своим мозгом для мышле­ния — этому должен учить хорошо организованный домашний труд. Развитие ума, способность самостоятельно мыслить формируются и совершенствуютсяв ходе индивидуальной работы.

Назначение домашнего задания:

овладение навыкамиучебного труда;

формирование умения работать с дополнительной литературой;

воспитание ответственности, самостоятельности.

3.Обсуждение результатов анкетирования школьников.

Анкета для школьников

1.Сколько времени ты выполняешь домашние задания?

2.На какие предметы больше тратишь времени? Почему?

3.Выполняешь ли сам(а) или с помощью взрослых?

4.Проверяют ли работу взрослые?

5.Доволен(а) ли ты всегда оценкой за домашнюю работу?

6.С каким настроением выполняешь задания дома?

7.Успеваешь ли записывать задания на уроках?

8.Списываешь часто?

9.Если не выполнишь, что скажешь учителю?

Памятка для родителей.

1.Формируйте положительную мотивацию выполнения домашнего задания.

2.Поощряйте за хорошо выполненное задание, хвалите, радуйтесь результатам,
если ребенок получил хорошую оценку.

3.Помогайте ребенку, если это ему необходимо.

4.Не выполняйте за ребенка задания.

5.Используйте дополнительную литературу.

6.Консультируйтесь с учителями-предметниками, если ребенок испытывает затруднения.

Вопросы для обсуждения:

-Всегда ли вы следуете этим рекомендациям? Почему?

-Что вы здесь считаете излишним?

-Что бы вы добавили к этой памятке?

Памятка для школьников.

1.Слушать учителя внимательно и отвечать на заданные вопросы.

2.Задавать вопросы, если непонятно.

3.Записывать задания по каждому предмету.

4.Использовать дополнительную литературу.

5.Выяснять значение непонятных слов и выражений.

6.Находить нужную информацию в Интернете.

7.Трудные темы повторять в тот же день.

8.Обращаться к взрослым за помощью, если возникли затруднения.

9.Необходимо делать перерывы.

10. Выучить правила, материал понять и запомнить.

11. Сочинения и доклады готовить заранее, а не в последний день.

12. Составлять план ответа.

Вопросы для обсуждения:

-Всегда ли ваши дети следуют этим рекомендациям? Почему?

-Что вы здесь считаете излишним? Что - спорным? Почему?

-Что бы вы добавили к этой памятке?

Итоги собрания:

Все проблемы, связанные с домашним заданием решаемы, необходимы только внимание и терпение взрослых.

Общая информация

Номер материала: 304859

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация