Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Родительское собрание "Как помочь ребёнку учиться"

Родительское собрание "Как помочь ребёнку учиться"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 4 «В» КЛАССЕ
Цель: Выявить причины неуспеваемости, найти совместными усилиями пути решения
 «Дети определяют будущее, потому что они уже живут будущим.»
«Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми; надо принимать их...
выявить типичные проблемы в учебной деятельности детей отработать практически...
Почему школьник плохо учится? Ребёнок – не робот, привязанный к книжкам, Гуля...
Ребёнок может ненавидеть школу, плохо вести себя на уроке и ничего не запоми...
Неуспеваемость - Несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания об...
1. Отсутствие интереса к учёбе Помните: интерес нельзя привить насильно. Попы...
2. Конфликты с педагогами. Не понижать авторитет преподавателя в глазах ребён...
3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и т. д. Ребёнок захва...
4. Конфликты с родителями. Перед тем, как обвинять ребёнка, присмотритесь к с...
5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях. Это серьёзное препятствие на пути овлад...
6. Неумение организовать свою домашнюю работу. Попробуйте помочь ребёнку расп...
7. Отвлекающие факторы. Компьютер, телевизор и прочие развлечения должны знат...
8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности. Мотивация — это своего рода д...
9.Недостаточное умение учиться Основной симптом этой проблемы проявляется тог...
10. Проблемы с развитием внимания и памяти. Начать исправлять можно уже сегод...
11. Личные проблемы. «Какие там такие проблемы могут быть в его-то возрасте....
12. Ребёнок часто болеет. Постарайтесь укрепить его иммунитет и не давайте тр...
Вывод: Не развиты учебная мотивация и навыки эффективного обучения. Семейная...
Учебная деятельность. Итоги III четверти.
Успеваемость и качество знаний по предметам.
СОУ по предметам.
Средний балл по предметам
Поддерживаете ли вы своего ребёнка в учебной деятельности? Говорят ли с вами...
Завтрак (дома) – мюсли, хлопья, воздушный рис и т.п. с молоком и (желательно...
Советы родителям: Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п. Хвалите реб...
“Двойка” - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и те ж...
Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту. Зна...
Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, котор...
Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделить из поток...
Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь даже самый малый успех...
1 из 42

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 4 «В» КЛАССЕ
Описание слайда:

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 4 «В» КЛАССЕ

№ слайда 2 Цель: Выявить причины неуспеваемости, найти совместными усилиями пути решения
Описание слайда:

Цель: Выявить причины неуспеваемости, найти совместными усилиями пути решения

№ слайда 3  «Дети определяют будущее, потому что они уже живут будущим.»
Описание слайда:

«Дети определяют будущее, потому что они уже живут будущим.»

№ слайда 4 «Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми; надо принимать их
Описание слайда:

«Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми; надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому; надо наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом». Ш.А. Амонашвили

№ слайда 5 выявить типичные проблемы в учебной деятельности детей отработать практически
Описание слайда:

выявить типичные проблемы в учебной деятельности детей отработать практические приемы оказания помощи им в этой деятельности МЫ СЕГОДНЯ ДОЛЖНЫ:

№ слайда 6 Почему школьник плохо учится? Ребёнок – не робот, привязанный к книжкам, Гуля
Описание слайда:

Почему школьник плохо учится? Ребёнок – не робот, привязанный к книжкам, Гулять и играть должен юный мальчишка, Девчонка не хочет всегда сидеть дома, – Такая проблема всем взрослым знакома! Как всё же ребёнка заставить учиться, За книжкой упорно весь вечер сидеть, В то время как может он просто влюбиться И в мыслях в другие миры улететь? Не надо ребёнка ругать бесконечно. Попробуйте лучше в нём волю развить, С ним вместе вам надо учиться, конечно, А главное – просто ребёнка любить.

№ слайда 7 Ребёнок может ненавидеть школу, плохо вести себя на уроке и ничего не запоми
Описание слайда:

Ребёнок может ненавидеть школу, плохо вести себя на уроке и ничего не запоминать… Неуспеваемость способна испортить не только его самооценку, но и превратить годы учёбы в ад. Между тем часто причины неуспеваемости лежат на поверхности, да и устранить их реально. Рассмотрим некоторые из них.

№ слайда 8 Неуспеваемость - Несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания об
Описание слайда:

Неуспеваемость - Несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания образования, фиксируемое по истечении какого – либо значительного отрезка процесса обучения – цепочки уроков, посвященных изучению одной темы или раздела курса, учебной четверти, полугодия, года.

№ слайда 9 1. Отсутствие интереса к учёбе Помните: интерес нельзя привить насильно. Попы
Описание слайда:

1. Отсутствие интереса к учёбе Помните: интерес нельзя привить насильно. Попытайтесь понять, что именно стало причиной его потери и как давно это произошло

№ слайда 10 2. Конфликты с педагогами. Не понижать авторитет преподавателя в глазах ребён
Описание слайда:

2. Конфликты с педагогами. Не понижать авторитет преподавателя в глазах ребёнка, быть осторожным при осуждении его действий. Ещё сильнее «опустив» педагога в глазах ребёнка, вы рискуете тем, что у него ваш сын или дочь уже совсем ничему не научится. Более того, ребёнок может привыкнуть списывать свои собственные неудачи на учителей и в дальнейшем.

№ слайда 11 3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и т. д. Ребёнок захва
Описание слайда:

3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и т. д. Ребёнок захвачен конфликтом, и он отнимает большую часть его ресурсов, которые могли бы быть потрачены на обучение. Чем дольше это продолжается, тем больше школьник изматывается. Для начала попытайтесь поговорить с ребёнком. В качестве профилактики обучите его приёмам бесконфликтного общения.

№ слайда 12 4. Конфликты с родителями. Перед тем, как обвинять ребёнка, присмотритесь к с
Описание слайда:

4. Конфликты с родителями. Перед тем, как обвинять ребёнка, присмотритесь к себе. Помните простую истину: поведение детей – это зеркало нашего к ним отношения.

№ слайда 13 5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях. Это серьёзное препятствие на пути овлад
Описание слайда:

5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях. Это серьёзное препятствие на пути овладения новым материалом. Посоветуйте ребёнку обратиться к ранее изученному.

№ слайда 14 6. Неумение организовать свою домашнюю работу. Попробуйте помочь ребёнку расп
Описание слайда:

6. Неумение организовать свою домашнюю работу. Попробуйте помочь ребёнку распределять время и силы. Пусть сначала он выполняет то задание, которое вызывает у него наибольшие трудности.

№ слайда 15 7. Отвлекающие факторы. Компьютер, телевизор и прочие развлечения должны знат
Описание слайда:

7. Отвлекающие факторы. Компьютер, телевизор и прочие развлечения должны знать своё место. Не позволяйте их электронным душам слишком долго находиться в центре внимания ребёнка, если он только не использует их для обучения.

№ слайда 16 8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности. Мотивация — это своего рода д
Описание слайда:

8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности. Мотивация — это своего рода двигатель, приводящий в движение деятельность. Почти любые действия начинаются и продолжаются благодаря мотивации. Когда у подростка она сильна, говорят, что он настойчив и добивается своих целей. Подростков, которым не хватает мотивации, часто называют «неудачниками». У них нет целей, которые бы заставляли их хорошо учиться, поэтому они не используют весь свой интеллектуальный потенциал.

№ слайда 17 9.Недостаточное умение учиться Основной симптом этой проблемы проявляется тог
Описание слайда:

9.Недостаточное умение учиться Основной симптом этой проблемы проявляется тогда, когда выполнение домашнего задания становится источником постоянных конфликтов в семье. Для начала спросите ребёнка о том, зачем он учится и попытайтесь объяснить, для кого он это делает.

№ слайда 18 10. Проблемы с развитием внимания и памяти. Начать исправлять можно уже сегод
Описание слайда:

10. Проблемы с развитием внимания и памяти. Начать исправлять можно уже сегодня. Надеюсь, легко найдёте подходящие способы. Затрудняетесь? Почему бы не посоветоваться со школьным психологом?

№ слайда 19 11. Личные проблемы. «Какие там такие проблемы могут быть в его-то возрасте.
Описание слайда:

11. Личные проблемы. «Какие там такие проблемы могут быть в его-то возрасте. Одни фантазии!». Если вы можете согласиться с этим высказыванием, то, скорее всего, вашему ребёнку сильно не повезло – ему трудно будет поделиться с вами проблемой, ведь она для вас просто пустяк, а для него беда.

№ слайда 20 12. Ребёнок часто болеет. Постарайтесь укрепить его иммунитет и не давайте тр
Описание слайда:

12. Ребёнок часто болеет. Постарайтесь укрепить его иммунитет и не давайте тратить драгоценное время впустую.

№ слайда 21 Вывод: Не развиты учебная мотивация и навыки эффективного обучения. Семейная
Описание слайда:

Вывод: Не развиты учебная мотивация и навыки эффективного обучения. Семейная обстановка в доме. Ученик, учитель и семья. Нужно постараться все свои усилия сосредоточить на увеличении положительных моментов, а не на уменьшении отрицательных.

№ слайда 22 Учебная деятельность. Итоги III четверти.
Описание слайда:

Учебная деятельность. Итоги III четверти.

№ слайда 23 Успеваемость и качество знаний по предметам.
Описание слайда:

Успеваемость и качество знаний по предметам.

№ слайда 24 СОУ по предметам.
Описание слайда:

СОУ по предметам.

№ слайда 25 Средний балл по предметам
Описание слайда:

Средний балл по предметам

№ слайда 26 Поддерживаете ли вы своего ребёнка в учебной деятельности? Говорят ли с вами
Описание слайда:

Поддерживаете ли вы своего ребёнка в учебной деятельности? Говорят ли с вами дети «по душам», советуются ли по проблемам? Назовите самый любимый и самый сложный для вашего ребёнка учебные предметы. Часто ли вы обсуждаете с ребёнком их учёбу? Наказываете ли вы своего ребёнка за промахи в учёбе? Любит ли ваш ребёнок учиться? ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЯМ

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Завтрак (дома) – мюсли, хлопья, воздушный рис и т.п. с молоком и (желательно
Описание слайда:

Завтрак (дома) – мюсли, хлопья, воздушный рис и т.п. с молоком и (желательно) с фруктами.

№ слайда 34 Советы родителям: Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п. Хвалите реб
Описание слайда:

Советы родителям: Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п. Хвалите ребенка за любой успех, пусть даже самый незначительный. Ежедневно просматривайте без нареканий тетради, дневник, спокойно попросите объяснения по тому или иному факту, а затем спросите, чем вы можете помочь. Любите своего ребенка и вселяйте ежедневно в него уверенность. Не ругайте, а учите!

№ слайда 35 “Двойка” - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и те ж
Описание слайда:

“Двойка” - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки. Оценку своих знаний ребенок уже получил, и дома от своих родителей он ждет спокойной помощи, а не новых упреков.

№ слайда 36 Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту. Зна
Описание слайда:

Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту. Знайте меру. Иначе ваш ребенок просто “отключится”, перестанет реагировать на такие речи, станет нечувствительным к вашим оценкам.

№ слайда 37 Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, котор
Описание слайда:

Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, которые наиболее значимы для него самого. Здесь вы скорее встретите понимание и единодушие.

№ слайда 38 Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделить из поток
Описание слайда:

Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделить из потока неудач крошечный островок, соломинку, и у ребенка возникнет плацдарм, с которого можно вести наступление на незнание и неумение.

№ слайда 39 Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь даже самый малый успех
Описание слайда:

Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь даже самый малый успех ребенка – это реальная победа над собой, и она должна быть замечена и оценена по заслугам.

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

«Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми; надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому; надо наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом». Ш.А. Амонашвили


Презентация к родительскому собранию в 4 классе по теме "Как помочь ребёнку учиться" поможет педагогу провести диалог с родителями, совместно выявить причины снижения успеваемости обучающихся, дать методические рекомендации.

Автор
Дата добавления 10.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров204
Номер материала 303612
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх