Родительское собрание (1-4 классы)

Родительское собрание на тему:

«Ничто не ценится  так дорого и не обходится так дёшево, как вежливость»

Оформление:

              * Плакаты  с  высказываниями  о  вежливости:

- Истинная  вежливость  заключается  в  благожелательном  отношении  к  людям. (Ж-Ж.  Руссо)                                                                                                                                

- В  каждом  человеке  природа  всходит  либо  злаками,  либо  сорной  травой;  пусть  же  он  своевременно  проливает  первое  и  истребляет  второе. (Ф. Бэкон)

             * Рисунки  детей, на  которых  они  выразили  своё  понимание  доброты  и  вежливости.

             * Школьный  толковый  словарь.                                   

             *  Книги:  Осеева  «Волшебное  слово»

                               Воронкова «О  маме»

                               Маяковский «Что  такое  хорошо  и  что  такое  плохо»

Учитель: Зачитываю  высказывания,  знакомлю  детей  со  значением  слов  «доброта»  и  «вежливость»  по  школьному  словарю.  Рекомендую  читать  книги  по  этой  теме.

Ученик 1: Доброта – это  стремление  человека  сделать  счастливыми  других  людей.   

                                        Понять  и  исполнить

                                        желанье  другого –

                                        Одно  удовольствие,

                                         Честное  слово.

Ученик 2: Вежливость – это  умение  вести  себя  так,  чтобы  другим  было  приятно  с  тобой.

Ученик 3: Достаётся  недёшево

                   Счастье  трудных  дорог.

                   Что  ты  сделал  хорошего?

                   Чем  ты  людям  помог?

Ученик 4:  Этой  мерой  измеряются

                     Все  земные  труды,

                     Может,  вырастил  деревце

                     На  земле  Кулунды?

Ученик 5: Можешь  строить  ракету?

                   Гидростанцию?  Дом?

                   Согреваешь  планету

                    Плавок  мирным  трудом?

Ученик 6: Иль  под  снежной  порошей

                   Жизнь  спасаешь  кому!

                   Делать  людям  хорошее –

                   Хорошеть  самому!

Учитель:  Много  славных  дел  ждёт  вас,  прежде  всего,  вы  должны  вырасти  настоящими  людьми,  добрыми,  смелыми,  отзывчивыми,  вежливыми.  Этому 

Нужно  учиться  с  детства.

(ИСПОЛНЕНИЕ  ПЕСНИ « УЛЫБКА»)

Ученик 1: Ежели  вы  вежливы

                    И  к  совести  не  глухи,

                    Вы  место  без  протеста

                    Уступите  старухе.

Ученик 2: Ежели  вы  вежливы

                   В  душе,  а  не  для  виду,

                   В  троллейбус  вы  поможете

                   Взобраться  инвалиду.

Ученик 3: И  ежели  вы  вежливы,

                   То,  сидя  на  уроке,

                   Не  будете  с  товарищем

                   Трещать,  как  две  сороки.

Ученик 4: И,  ежели  вы  вежливы,

                   Поможете  вы  маме

                   И  помощь  ей  предложите

                   Без  просьбы – то  есть  сами.

Ученик 5: И,  ежели  вы  вежливы,

                   То  в  разговоре  с  тётей,

                   И  с  дедушкой,  и  с  бабушкой

                   Вы  их  не  перебьёте.

Ученик 6: И,  ежели  вы  вежливы,

                   То  вам,  товарищ,  надо

                   Всегда  без  опоздания

                   Уроки  посещать.

Ученик 7: Не  тратить  же  товарищам,

                   Явившимся  заранее,

                   Минуты  на  собрание,

                   Часы  на  ожидание.

Ученик 8: И,  ежели  вы  вежливы,

                   Тому,  кто  послабее,

                   Вы  будете  защитником,

                   Пред  сильным  не  робея.

Ученик 9:  Знал  одного  ребёнка  я.

                    Гулял  он  с  важной  нянею.

                    Она  давала  тонкое

                    Ребёнку  воспитание.

Ученик 10: Был  вежлив  этот  мальчик

                      И,  право,  очень  мил.

                      Отняв  у  младших  мячик,

                      Он  их  благодарил

                     «Спасибо!»  говорил.

Ученик 11: Нет.  Ежели  вы  вежливы,

                     То  вы  благодарите

                      Но  мячика  у  мальчика

                      Без  спросу  не  берите!

Учитель: Для  того,  чтобы  стать  вежливым,  мы  должны  пользоваться  «волшебными»  словами,  от  которых  становится  теплее  и  радостнее.

ИГРА  «СЛОВАРЬ  ВЕЖЛИВЫХ  СЛОВ»:

          *  Растает  даже  глыба  ледяная

              От  слова  тёплого  …(спасибо)

          *  Зазеленеет   старый  пень

              Когда  услышит  …  (добрый  день)

          *  Мальчик  вежливый  и  развитый

              Говорит,  встречаясь  …(здравствуйте)

          *  Когда  нас  бранят  за  шалости.

              Говорим  …(прости,  пожалуйста)

          *  И  во  Франции,  и  в  Дании

              На  прощанье  говорят  …(до  свидания)

Волшебное,  доброе  слово  может  подбодрить  человека  в  трудную  минуту,  поможет  рассеять плохое  настроение.  Не  только  слова  должны  быть  у  нас  добрыми,  но  и  поступки  такими,  чтобы  за  них  не  приходилось  краснеть  ни  нам,  ни  родителям  нашим,  ни  друзьям.

ИСПОЛНЕНИЕ  ЧАСТУШЕК:

1.  Заиграй - ка балалайка,

      Балалайка  3 струны.

      Запевайте, не  зевайте,

      Выходите,  плясуны.  

2. Лида  в  круг  вбежала  смело,

    Завертелась,  как  юла.

    И  под  музыку  запела 

    Про  знакомые  дела.

3.  Тётя  Сима  попросила

     Слазить  Витю  на  чердак.

   - Извините,  тётя  Сима,                   

      Я  вам  вовсе  не  батрак.

4.  В  поезд  входят  три  юнната:

     « Ух,  народу  сколько  тут!

     Занимай  места,  ребята,

     А  то  бабушки  займут.»

5.  Говорит  лентяйке  мать

     - Убери  свою  кровать.

     - Я  бы,  мама,  убрала,

       Только  я  ещё  мала.

6.  А  наш  Гриша  ходит  гордо,

     В  ход  пускает  кулаки.

     У  задиры  под  глазами

     Не  проходят  синяки.

7.  Витя  очень  умный  парень,

     Может  всё  он  смастерить,

     Только  «здравствуй»  и  «спасибо»

      Не  умеет  говорить.

8.   Мы  весёлые  частушки                               

      Вам  исполнили  сейчас,

      О  себе,  о  дружбе  нашей

      И  о  кое – ком  из  нас.

                             (ВХОДЯТ  БУРАТИНО  И  МАЛЬВИНА – РОДИТЕЛИ.)

Мальвина: Здравствуй,  Буратино!

Буратино:  Здравствуй, Мальвина!

Мальвина:  Что  же  это  ты  не  весёлый  сегодня?  Может  быть,  задание  не  выполнил?

Буратино:  Плохо  я  справился  с  заданием.

Мальвина:  Почему?

Буратино:  (злобно) Потому  что  не  умею  себя  сдерживать.

Мальвина:  А  как  ты  думаешь, приятно ли  людям  с  тобой  говорить,  когда  ты  такой  сердитый?

Буратино:  Вот  ещё!  Кто  не  хочет,  пусть  со  мной  не  разговаривает,  плакать  не  буду.

Мальвина:  Буратино,  ответь,  пожалуйста,  каким  тоном  ты  разговариваешь?

Буратино:  Что  значит – каким  тоном?  Обыкновенным.

Мальвина:  Подожди, Буратино,  пусть  ребята  тебе  подскажут,  действительно  ли  у  тебя  обыкновенный  тон.

                                               (высказывания  детей)   

Мальвина:  Я заметила,  что  ты  говоришь  таким  тоном  не  только  с  ребятами,  но  к  сожалению  и  со  взрослыми.

Буратино:  Не  было  этого,  не  было,  не  было.

Мальвина:  Но  вот,  опять  ты  за  своё.  А когда  ты  говорил  папе  Карло: «Хочу  мороженого!  Хочу  мороженого!» или  « Хочу  в  школу!» - разве,  это не  было  сказано  капризным, недовольным  голосом.

Буратино: Может  быть  я  иногда  и  говорю  громко  и  капризно.  Зато  я  хороший  товарищ,  всем  помогаю,  люблю  всех  веселить.  Только  некоторые  шуток  не  понимают. Вот  вчера  например, иду  и  вижу:  Пьеро  поскользнулся  и  как  хлопнется  на  землю. Я,  конечно, начал  смеяться  и  спросил  у  него: « Ну,  как  посадка  прошла?»

Он  обиделся  почему – то  и  ушёл. А  что  я  ему  плохого  сказал?  Или  вот 

Учительница  двойку  ему  за  кляксу  поставила,  и  я,  чтобы  утешить  его,  спел: «Клякса – вакса – гуталин,  на  носу  горячий  блин!»  Что  тут  было!  Он  очень  рассердился.  А  я  ведь  развеселить его  хотел.  Нехорошо  он  поступил,  правда, ребята?

                                                           (мнение  детей)

Мальвина:  Я  думаю, что  ребята  правильно  тебе  сказали,  что  ты  поступил  плохо.  Ты  поступил  очень  плохо.  Нужно  всегда  вначале  подумать:  не  обидишь  ли  ты  человека  тем,  что  ему  скажешь.  Нужно  следить  за  своими  словами.

Буратино:  Я  разве  один  так  разговариваю?  Да  я,  можно  сказать,  учусь  у  ребят.  Вот  они  на  меня  нападают,  объясняют,  что  правильно,  что  неправильно.  А  сами  как  разговаривают?  Пусть  скажут.  А  замолчали!  Потому  что  многие  из  них  очень    похожи  на  меня.  Разве  не  так?  Есть  такие!  Да,  да  я  сам  слышал!  Из – за  мелочи  называют  друг  друга  грубыми  словами,  дразнятся,  не  уступают  друг  другу.  Смеются над  неудачами товарищей.  Давайте,  ребята,  не  будем  спорить,  кто  хуже,  кто  лучше  себя  ведёт,  а  просто  станем  добрей.  Хорошо  я  придумал,  Мальвина?

Мальвина:  Это  ты  здорова  придумал!  Недаром  в  народе  говорят: «Слово  лечит,  слово  и  ранит». Запомните  это!

                            (исполнение  песни «это  не  годится, надо  извиниться»)

1. Поросёнок  Хрюша

    Хвост  коту  прижал.

    Кот  мяукал – он  не  слушал,

    Дальше  побежал!

    Ну  и  Хрюша, ну  и  Хрюша

    Кот  мяукал,  ты  не  слушал

    Это  не  годится,  надо  извиниться.

2.  Медвежонок  Проша

     Кролика  задел,

     А  потом  нарочно

     В  сторону  глядел!

     Ну  и  Проша,  ну  и  Проша!

     Что  ж  такой  ты  нехороший?

      Это  не  годится,  надо  извиниться!

3.  Жеребёнок  Жужжа

     Бегал  и  шалил,

     Проскакал  по  луже,

     Всех  друзей  облил!

      Ну  и  Жужжа,  ну  и  Жужжа!

     Всех  друзей  облил  из  лужи!

     Это  не  годится,  надо  извиниться!

Ученик:  Что  такое « здравствуй»?

                  - Лучшее  из  слов!

                   Потому  что «здравствуй»

                - Значит  будь  здоров!

                  Правило  запомни

                  Знаешь  -  повтори

                  Старшим  это  слово 

                  Первым  говори.  

                  Вечером  расстались,

                  Встретились  с утра,  

                  Значит,  слово  «здравствуй»

                   Говорить  пора!

Учитель:  В  каждом  из  нас  есть  маленькое  солнце.  Это  солнце  -  доброта.  Добрый  человек – тот,  кто  любит  людей  и  помогает  им.  Добрый  человек  любит  природу  и  сохраняет  её. А  любовь  и  помощь  согревают, как  солнце.

Ученик:  Не  стой  в  стороне  равнодушно,

                 Когда  у  кого – то  беда.

                  Рвануться  на  выручку  нужно

                  В  любую  минуту,  всегда.

                  И  если  кому – то,  поможет

                  Моя  доброта,  улыбка  моя,

                  Я  счастлив,  что  день  не  напрасно  был  прожит,

                  Что  годы  живу  я  не  зря.

                                      (Исполнение  песни  Кота  Леопольда)

1.  Дождик  босиком  по  земле  прошёл,

     Клёны  по  плечам  хлопал.

     Если  ясный  день –

     Это  хорошо,

     А  когда  наоборот  плохо.

2.  Слышишь,  как  звенит

     В  небе  высоко

     Солнечных  лучей  струны.

     Если  добрый  ты,

     То  всегда  легко

     А  когда  наоборот,  трудно. 

3.  С  каждым  поделись

      Песенкой  своей,

      Рассыпая  смех  звучный,

      Если  песни  петь

      С  ними  веселей.

      А  когда  наоборот,  скучно.