Родительское собрание Конференция отцов

КОНФЕРЕНЦИЯ ОТЦОВ

Отец и ребенок

Стать отцом не мудрено,

 но быть отцом не всем дано»

 (поэт 18 века В. Буш)

Цель: актуализировать проблему гармоничного общения и воспитания детей в семье.

Задачи:

1.     Повышение психолого–педагогической грамотности родителей в области гармоничного общения и воспитания детей в семье.

2.     Приобщить и заинтересовать отцов вопросами воспитания и развития своих детей.

Форма проведения: конференция

Подготовительная работа:

1.     Оформление пригласительных билетов.

2.     Подбор видеороликов.

3.     Рисунки, газеты о папе.

4.     Выставка детских рисунков «Мой папа — самый лучший!».

5.      Анкетирование отцов (выборочное).

6.     Подготовка грамот для награждения отцов.

7.     Напечатать плакаты с пословицами и высказываниями авторитетных людей на эту тему: «Один отец значит больше, чем сто учителей» (русская пословица);  «Сын — радость, дочь — сладость» (башкирская пословица); «Детство — это важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, — от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». (В.А. Сухомлинский).

8.     Разработка и оформление рабочих памяток «Мой стиль воспитания» и «Мой ребенок» для родителей.

Оборудование:

Ø средства мультимедиа

Ø презентация

Ø выставка рисунков

Ø наборы раздаточного материала для работы в группах

Ø фотографии пап с детьми, на которых они занимаются хозяйственными делами, общаются и играют

Ø высказывания специалистов о роли отца в жизни ребенка,

Ø поделки, игрушки, изготовленные папами вместе с детьми

Ø  благодарственные письма, грамоты

Ø Памятки родителям

Ø бейджики, бубен, музыка, видеосюжет, стихотворение, презентация, брошюры «Советы на каждый день», бумага А3, ножницы, клей, маркеры, заготовки для домика, пиктограммы настроение, лист – опрос «интернет», чаша красивая, сердечки бумажные, листочки, карандаши.

План проведения:

1.             Приветствие собравшихся в зале.

2.     Актуализация темы конференции «Отец и ребенок»

3.     Анализ анкет

4.     Просмотр социального видеоролика «Наши дети»

5.     Анализ анкет (продолжнение)

6.     Выступление психолога школы

7.     Практическая работа в группах – Решение предложенных проблемных ситуаций.

8.     Выступление от групп и участие в обсуждении разрешения предложенных

9.     Предложения в решение конференции «Отец и ребенок»

10. Поздравления

11. Рефлексия

Оформление помещения: помещение, где проводится встреча, оформлено фотографиями, на которых отцы занимаются хозяйственными делами, общаются и играют с детьми, а также высказываниями специалистов о роли отца в жизни ребенка, выставка психолого-педагогической литературы.

Анкеты:

1.Анкета для пап   (АНОНИМНО)

Уважаемые папы!

В целях сотрудничества с образовательным учреждением по развитию и воспитанию детей,

просим ответить на несколько вопросов

1.     В чем, по-вашему, заключаются функции отца в семье?____________________________________________________

2.     Сколько времени в день Вы проводите со своим ребенком?_________________________________________________

3.     С кем чаще общается Ваш ребёнок в семье: с Вами, мамой, бабушкой, дедушкой, сестрой (братом), телевизором, игрушками (подчеркните)?

4.     Чем занимаетесь с ним в свободное время?________________________________________________________

5.     Как поступаете, когда не можете выполнить просьбу?______________________________________________________

6.     Отвечаете ли Вы на вопрос ребёнка словами вроде: «Я тебе это объясню, когда ты подрастешь»?________________________________________________

7.     Стараетесь ли Вы объяснить ребёнку, почему Вы запрещаете ему что-либо? _____________________________________________________________

8.     Позволяете ли Вы маленькому ребёнку помогать по дому, даже, если эта помощь даёт немного или вообще ничего не даёт?

9.     Как часто говорите своему ребёнку: «Я тебя люблю», фразы, подчёркивающие ваше единство и общность (подчеркните)?
-часто;        -иногда;            -редко;                    -почти никогда.

2.Анкета  о папе для  мамы (АНОНИМНО)

Уважаемые МАМЫ!

В целях сотрудничества с образовательным учреждением по развитию и воспитанию детей, просим ответить на несколько вопросов

1.     Как воспринимается отцовская роль в семье (с благодарно­стью, поддержкой, критикой)? ПОДЧЕРКНУТЬ

2.     На ваш взгляд, достаточно ли папа уделяет ребенку внимания?___________________________________________________

3.     Как часто занимается с ним интересным делом? _____________________________________________________________

4.     Каким?____________________________________________________

5.     Учит ли ребенка полезным делам? _____________________________________________________________

6.     Каким?_____________________________________________________

3.Анкета для ребенка  (АНОНИМНО)

1.Как зовут твоего папу?
2.Кем работает твой папа, чем он занят на работе?
3.Чем ты любишь заниматься в свободное время с папой?
4.В какие игры ты чаще всего играешь с папой?
5.Что твой папа умеет делать лучше всего?
6.Если бы ты был папой, чем ты помогал маме?

Ход конференции

1.     Приветствие собравшихся в зале.

Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады вас видеть и можем начать сегодняшнюю встречу. Давайте улыбнемся друг другу и хором скажем: «Добрый вечер!».

2.Актуализация темы конференции «Отец и ребенок»

Мы пригласили на нашу встречу сильную половину человечества – мужчин, потому что благодаря своему педагогическому опыту без труда можем сказать, что человечеству добрые мужчины нужны ещё больше, чем великие. Ежедневно общаясь с детками, наблюдая, как они с нетерпением ждут вашего прихода за ними, заметили, что их воспитанием занимаются в основном матери. Конечно, испокон веков, по традиции, с рождения мама уделяет больше времени своему малышу. Но с каждым днем ребенок становится взрослее и начинает нуждаться во влиянии обоих родителей, и здесь влияние отца может быть и одинаково, и больше материнского. Вопрос тут уже не в количестве времени, а в качестве влияния.

3.Анализ анкет

Накануне нашей встречи мы предложили детям ответить на некоторые вопросы:

·        Чем твой папа занят вечерами?

·        Кто с тобой больше занимается в свободное время: мама или папа?

·        Что ты любишь делать вместе с папой?

·        Чему научил тебя папа?

(включается запись ответов детей).

- Также нами было проведено анкетирование среди родителей, как отцов, так и мам. Одним из первых вопросов нашей анкеты был вопрос о функции отца в семье. Результат анкетирования показал, что многие родители считают главной и неоспоримой функцией – функцию добытчика в семье, но радует тот факт, что есть папы, которые ставят воспитание на 1-ое место. Нам кажется, что воспитывать детей надо не столько словами и подарками, сколько примером, достойным всяческого подражания. И каким бы прекрасным не было наше учреждение, самыми главными «мастерами», формирующими разум и мысли малышей, являетесь вы - отец и мать. «Семейный коллектив, где ребенка вводят в мир зрелости и мудрости старших, - это такая основа детского мышления, которую не может заменить в этом возрасте никто»  - В. А. Сухомлинский.

Также одним из главных вопросов был: «Сколько времени вы проводите со своим ребенком?», получены такие ответы: «Вечер с 19.00 до 21.00», «Выходные дни», «4 часа в сутки», «2 часа», «отсутствие времени». Мы прекрасно понимаем занятость наших пап: это вахтовый метод работы, командировки, 2 смены, совмещение 2-х работ и т.д. Но всё же чье участие в воспитании должно быть больше: матери или отца?

- Мы предлагаем обсудить этот вопрос (выслушиваются ответы отцов).

- Ребенку в семье необходимо как женское, так и мужское внимание. Мама, как правило, действует на ребенка лаской, добротой. А вот формирование у детей целеустремленности, настойчивости, смелости – это забота отца. Велика роль отца в подготовке детей к семейной жизни. Его надежность, его чуткость по отношению к матери, бабушке, детям, стремление разделить с ними домашние заботы, сделать семейную жизнь более интересной, счастливой – все это переходит на детей: мальчиков учит быть настоящими мужчинами и впоследствии хорошими мужьями, и отцами, а дочерей побуждает сравнивать своих приятелей с отцом, предъявлять к молодым людям высокие требования.

Одним из вопросов анкеты был вопрос «Чем занимается вечерами твой папа?» - ответы разные, но чаще всего «смотрит телевизор», играет в телефоне», «работает на компьютере». В одном из московских детских садов психолог предложил детям 5-6 лет поиграть в игру "Дочки-матери". Девочки быстро распределили между собой роли мамы, дочки, бабушки, однако никто из мальчиков не соглашался быть папой, в лучшем случае - только сыночком или собачкой. После долгих уговоров один из мальчиков согласился на роль отца - лег на диван и сказал: "Дайте мне газету и включите телевизор. Не шумите! Я посплю, а потом буду играть в компьютер". Так он провел всю игру. На вопрос психолога, что делают мамы, бабушки, все дети, включая мальчиков, отвечали охотно и подробно. О том, что делают папы, рассказали немногие, и в самых общих словах: "Ходят на работу", "Зарабатывают деньги", "Ругают маму", "Наказывают". Давайте посмотрим фрагмент фильма, что чувствуют при этом наши дети.

4. Просмотр социального видеоролика  «Наши дети»

-Не забывайте, что ребенок- это утонченно чувствующий, переживающий человек . Будьте осторожны! Ранить ребенка очень легко. И рана эта порой кровоточит всю жизнь. Для того, чтобы уберечь ребенка от одиночества, от необдуманных поступков и решений, вы должны быть рядом, предугадывая  его внутреннее состояние, оказывая конкретную помощь в нужный момент.

5.Анализ анкет (продолжнение)

Давайте продолжим анализировать ваши анкеты. На вопрос «Стараетесь ли Вы объяснить ребенку, почему Вы запрещаете что-либо?» 99% отцов ответили утвердительно. Замечательно, что все папы стараются объяснить, пояснить, что о последствиях каких-либо неправильных действий ребенка.

«Как часто вы говорите своему ребенку «Я тебя люблю» - «Часто» - 80%, «Иногда», 15% - «иногда», 5% - «редко».

Для нашей культуры нехарактерно внешнее проявление любви, нежности отца к ребенку. Редко увидишь на прогулке папу за руку с сыном - чаще они идут рядом и даже не разговаривают, как будто папа просто сопровождает ребенка. Обнять, посадить на колени, похвалить, расспросить, что видел на прогулке, в детском саду, удивиться, восхититься сооружением из кубиков, рисунком, умением танцевать, рассказывать стихотворение - все это несвойственно для большинства современных отцов.

В наши дни любовь отца к ребенку чаще всего выражается в покупке дорогой игрушки. Но гораздо больше даже самой привлекательной игрушки малышу нужны отцовские внимание, участие, понимание, дружба, общность интересов, дел, увлечений, досуга. Папа не просто кормилец - он человек, открывающий ребенку мир, помогающий ему расти умелым, уверенным в себе.

Дети очень чутко реагируют на любовь, ласку, остро переживают их дефицит. Родительская любовь создаёт чувство защищенности, душевного комфорта. При этом ребёнок активнее постигает мир, легче овладевает знаниями. У него свободнее раскрываются дарования, он увереннее определяет дорогу в жизни. Любовь родителей предполагает участие ребёнка в жизни семьи. Ребёнок рано должен понять, что он такой же член семьи. Он должен заботиться о других так же, как другие заботятся о нём.

Давайте продолжим нашу беседу. Отвечая на вопрос: «Какие у вас трудности в общении с детьми?», у 2-х родителей возникают трудности в связи с капризами и непослушанием, 1 папа ссылается на нехватку общения с ребенком, а у 17 пап – проблем не возникает.

- Мы предлагаем вам ответить на следующий вопрос, обогатить копилку родительского опыта: «Какими средствами можно добиться послушания?»

(заслушиваются ответы отцов)

6.Сообщение психолога «Влияние отца на психическое развитие ребенка»

7.Практическая часть – работа в группах (5-6 групп в зависимости от кол-ва человек)

Ситуации для обсуждения группам

1 ситуация:

Ваш ребенок на прогулке пытается отобрать у товарища игрушку. Другой малыш отчаянно сопротивляется. Ваши действия?

2 ситуация:

Ваш ребенок весь день никого не слушает. Когда вы попытались с ним поговорить, он демонстративно отвернулся и продолжил заниматься своим делом. Ваши действия?

3 ситуация:

 По телевизору идет трансляция чемпионата мира по футболу (хоккею и пр.), а вы никак не можете уложить ребенка спать. Он постоянно сбрасывает одеяло и вскакивает с кровати. Ваши действия?

4 ситуация

В магазине ваш ребенок увидел какую-то игрушку, и она ему тут же срочно потребовалась. Вы отказались выполнить его желание. Ребенок упал на пол в истерике: «Хочу игрушку!» Ваши действия?

5 ситуация

Ваша супруга уехала, ребенок остался полностью на вас. Вы пытаетесь одновременно приготовить завтрак и собрать ребенка в детский сад, затем вам необходимо поехать на работу, где будет важное совещание. Но тут раздается звонок, и вам сообщают, что в детском саду карантин и лучше ребенка не приводить. Ваши действия?

6 ситуация

Вы смотрите премьеру художественного фильма, в котором играет ваш любимый актер, а ребенок просит вас поиграть с ним. Вот уже полчаса он не отходит от вас: «Пап, ну пойдем, поиграем!» Ваши действия?

8.Выступление от групп

9. пРОЕКТ рЕШЕниЯ:

1.     Рекомендовать папам проводить больше времени с детьми, найти совместные увлечения.

2.     Стараться строить отношения с детьми на основе сотрудничества и взаимопонимания.

3.     Как можно чаще советуйтесь друг с другом по проблемам воспитания ребёнка.

4.     В общении с ребенком учитывать его индивидуальные особенности

10.Вручение благодарственных писем\ грамот за отличное воспитание детей

11. Рефлексия.

Зажечь свечу «Откровения». Продолжите фразу: «Хороший отец – тот, кто…» (высказывания пап).

Я буду рада, если пробудила у вас мысль, что главная миссия отца и мужа – нести нелегкую заботу о каждом члене своей семьи, а значит защищать, утешать, радовать, любить. Для полного благополучия в семье на капитанском мостике должен стоять мужчина- муж и отец.

Подвести итоги нашей встречи нам поможет вот эта  чаша. Представьте, что эта чаша – душа  ребенка. У  каждого  из  вас  есть  сердечки – напишите  черту характера, качество, которым  вы  хотите  наделить  вашего  ребенка, которое, по вашему мнению, поможет ему в жизни,  и  поместите  его в  чашу. Будем очень надеяться, что все пожелания сбудутся. (кладут сердечки). Чтобы  эта  чаша  не  разбилась, взрослые, которые окружают ребенка должны быть добрыми и требовательными, ласковыми и терпеливыми