1706770
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеКонспектыРодительское собрание "Кто хочет стать здоровым"

Родительское собрание "Кто хочет стать здоровым"

библиотека
материалов


Родительское собрание

"Кто хочет стать здоровым"

(по типу игры "Кто хочет стать миллионером")



Цель:

  • Выявить знание родителей о значении режимных моментов (сон, прогулка, питание, двигательная активность);

  • Побудить задуматься о здоровье и о методах сохранения и укрепления здоровья ребенка, вызвать желания активизировать свои умения по оздоровлению ребенка.

Оборудование:

  • Презентация с вопросами и вариантами ответов.

  • Книги и журналы, предназначенные для рекламы.

  • Листы с цитатами о здоровье по количеству участников.

  • Эмблема игры "Кто хочет стать здоровым."

  • Фонограмма к игре.

Предварительная работа:

  • Фотогазета "Мы самые здоровые" (интересные семейные фотографии по теме сопровождающиеся оригинальными надписями.)

  • Наглядная информация для родителей. "Девять правил здорового сна", "Закаливание дошкольника (советы врача)", "Правильное питание - залог здоровья".

  • Анкета для родителей.

  • Изготовление эмблемы игры с названием "Кто хочет стать здоровым."

  • Запись музыки телеигры.

  • Памятка для родителей.

Ход игры:

Ведущий

Добрый вечер дорогие родители! Мы рады видеть Вас в нашей "студии". Сегодня Вы - не просто мамы и папы, а участники увлекательной игры по типу "Кто хочет стать миллионером,"какой теме будет она посвящена и как называется, вы узнаете, прочитав эти цитаты.

Ведущий раздает родителям цитаты о здоровье и предлагает выбрать наиболее значимую для них.

Каждый зачитывает ту цитату, которую выбрал и объясняет, почему.


Ведущий

Вы наверное догадались, что речь сегодня пойдет о здоровье. Поэтому наша игра называется "Кто хочет стать здоровым"(открыть эмблему и включить музыку).

Ведущий говорит несколько слов о необходимости укрепления здоровья дошкольников (приводит данные о рождаемости, оздоровлении детей, о дальнейшим укреплении здоровья нации).

Ведущий

Предлагаю продолжит наш разговор за игровым столом. Итак за игровой стол приглашается игрок под №1, напоминаем правила игры т.е подсказки, которыми может воспользоваться участник (как в игре "Кто хочет стать миллионером.").

Ведущий

Первый вопрос звучит так:

1. Что такое прогулка?

Варианты ответов

а) веселое время провождения

б) расслабления

в)часть суток

г) обязательный момент режима...

Ответ игрока.

Ведущий

Правильный ответ. Прогулка - это обязательный элемент режима, дающий возможность детям в подвижных играх, трудовых процессах, разнообразных физических упражнениях удовлетворить свои потребности в движении. На прогулке дети реализуют 50% суточной потребности в активных движениях.

Ведущий приглашает за стол участника под №2.


Ведущий

2. Какое значение имеет прогулка для здоровья?

а) вредит здоровью, ребенок простывает

б) способствует укреплению организма ребенка

в) после прогулке улучшается аппетит.

Ответ игрока

Ведущий

Правильный ответ - чистый воздух способствует укреплению организма ребенка, повышает его сопротивляемость инфекциям и простудным заболеваниям, улучшению обменных процессов. Кроме того, свежий воздух играет большую роль в жизнедеятельности организма, так как кислород , который поступает из воздуха, является еще источником энергии.

Ведущий приглашает за игровой стол участника под №3.


Ведущий

3. Какова общая продолжительность прогулки для ребенка дошкольного возраста?

а) 30 минут

б) 2 часа

в) 3-4 часа

г) целый день с перерывами на обед.

Ответ игрока

Ведущий

Правильный ответ- длительность пребывания на свежим воздухе в разные сезоны года существенно варьируются, но даже в холодное время и ненастную погоду она не должна быть меньше 3-4 часов. Детей 3-7 лет не стоит лишать прогулки даже при t воздуха -20; - 25 с, можно просто сократить её продолжительность.

При моросящем дожде можно побродить с ребенком под разноцветными веселыми зонтиками. при сильном ветре - найти укрытие. В дни, когда выйти с детьми на улицу нельзя, дома можно открыть откройте окно в одной из комнат, одеть на ребенка теплую шапочку, кофточку и штанишки и поиграть с ним в подвижные игры.

Ведущий приглашает участника под №4.

Ведущий

4. Зачем нужен дневной сон?

а) в качестве наказания

б) для восстановления сил

в) для отдыха родителей от ребенка

г) возможность доспать прерванный ночной сон.

Ответ игрока

Ведущий

Правильный ответ- ребенок дошкольник очень впечатлителен, эмоционален, энергичен. Во время сна восстанавливается функциональное состояние нервной системы.

Во время сна осуществляется процесс переработки информации, поступающей за день, ее анализ и отбор для хранения и долгосрочной памяти. Таким образом, во время сна мозг продолжает работать, увеличиваются его кровоснабжения и потребления кислорода, а мышцы отдыхают.

За игровой стол приглашается участник под № 5.

Ведущий

5. Сколько часов в сутки должен спать ребенок?

а) 12 часов

б) чем больше, тем лучше

в)4 часа

г) как придется.

Ответ игрока


Ведущий

Правильный ответ - режим дня складывается из ночного (с 21 до 7часов) и дневного сна (с 13 до 15 часов). Недосыпание может явиться одной из причин возникновения неврозов у детей. На этой основе ребенок становится плаксив, раздражителен, чувствует себя дискомфортно, с трудом включается в предложенную деятельность, быстро устает. Следовательно, очень важно соблюдать режим сна.

За игровой стол приглашается участник под № 6.


Ведущий

6. Что способствует лучшему засыпанию?

а) просмотр сериала «Убойная сила».

б) подвижные игры.

в) спокойная музыка, удобная постель.

г) игра на компьютере.

Ответ игрока


Ведущий

Правильный ответ - процесс засыпания усложняется и удлиняется, если дети перевозбуждены. Поэтому незадолго до сна необходимо устранить все причины, которые создают в коре головного мозга очаг повышенной возбудимости, нарушается процесс засыпания. Полумрак, приглушенная музыка, удобная чистая постель, хорошо проветренное помещение, ласковое отношение и вместе с тем мягкая настойчивость способствует нормальному засыпанию.

За игровой стол приглашается игрок под №7.


Ведущий

7. Что является важным условием рационального питания дошкольников?

а) в меню должно присутствовать как можно больше сладостей

б) блюда должны быть красиво оформлены

в) необходимо соблюдать режим питания

г) надо кушать как можно чаще.

Ответ игрока


Ведущий

Правильный ответ - правильный подбор продуктов - условие необходимое, но еще недостаточное для рационального питания дошкольников. да нужно стремиться к тому, чтобы готовые блюда были красивыми, вкусными, ароматными и готовились с учетом индивидуальных вкусов детей. Но очень важно строгий режим питания, в котором предусмотрено не менее четырех приемов пищи; завтрак, обед, полдник, ужин, причем три из них обязательно должны включать горячие блюда. Если интервал между приемами пищи слишком велик (более 4 часов), у ребенка снижается работоспособность, память. Чрезмерно частый прием пищи уменьшает аппетит и тем самым ухудшает усвояемость пищевых веществ.

За игровой стол приглашается участник под №8.


Ведущий

8. Целесообразно ли наказывать ребенка ограничением в движении?

а) почему бы и нет

б) нет, лучше использовать другие виды наказания

в) заставить двигаться пока не упадет

г) лучше переключиться на другой вид деятельности.

Ответ игрока


Ведущий

Правильный ответ - ребенок - это человек с постоянной потребностью в движении "...А у меня в ногах - вечный двигатель, прыгатель и вечный бегатель". Если детей ограничивать в возможности бегать, прыгать, скакать, вертеться, то у них накапливается ощущение усталости, беспокойства, неуверенности в себе. Поэтому для начала запомните: не наказывайте ребенка ограничением в движении ("Сядь!", "Угомонись!", "Встань в угол!"). И не даром в Греции, на стене форума были высечены слова, которые могут стать девизом для всех нас: "Если хочешь быть сильным - бегай, если хочешь быть красивым - бегай, если хочешь быть умным - бегай". Но ребенок должен уметь самостоятельно регулировать свою двигательную активность в общественных места, при проведении различных мероприятий, понимая, что своими активными движениями может доставить неудобства другим.

За игровой стол приглашается участник под № 9.


Ведущий

9. Какие основные компоненты обязательны в режиме дня ребенка?

а) прогулка, сон, питание, двигательная активность

б) игры, питание, прогулка

в) ночной сон, питание, развлечения

г) катание на роликах.

Ответ игрока


Ведущий

Правильный ответ - поведение ребенка в детском саду, его настроение, работоспособность находятся в прямой зависимости от того, как организованы его деятельность и сон в семье в обычные дни, а также в выходные дни.

Выходные дни дети проводят дома, как правило с существенными отклонениями и даже нарушениями привычного режима. Не случайно функциональный уровень детей дошкольников в понедельник хуже, чем во второй - третий день недели. Поэтому необходимо упорядочить домашний режим и по возможности приблизить его к режиму дня, установленному в детском саду. Желательно, чтобы выходные дни были посвящены полноценному отдыху на воздухе, также необходима регламентация просмотра телепередач, особенно перед сном.

Не забывайте, дорогие мамы и папы, о том, что режим - важнейший фактор в сохранении здоровья ребенка! Благодарим Вас за участие в нашей игре. Наградой каждому участнику пусть послужит радость от общения с вашим здоровым малышом. Для его здоровья мы будем продолжать трудиться вместе с вами.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-596763

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.