Родительское собрание «Логосказка – эффективный метод коррекции речевых нарушений у детей в процессе совместной работы с родителями».

• 1 слайд

  Учитель – логопед
  Рогонова Н. А.
  МБДОУ детский сад
  «Сказка»
  2015 г.
  Родительское собрание
  
  «Логосказка – эффективный метод коррекции речевых нарушений у детей в процессе совместной работы с родителями».
  
  

• 2 слайд

  Цели: 
  -познакомить с возможностями логосказки, как с методом самостоятельной работы родителей и ребёнком
  -побудить родителей к использованию логосказок в совместной деятельности с детьми с целью коррекции речевых нарушений.
   
  
  

• 3 слайд

  Сказка – это
  повествовательное произведение
   устного народного творчества
   о вымышленных событиях.
  (Толковый словарь Ушакова)
  Лого - это (в переводе с греческого logos означает слово) в более широком смысле: речь и даже, иногда, мысль. (Оксфордский толковый словарь по психологии. Под ред. А. Ребера).
  

• 4 слайд

   
  Сейчас появилось большое количество пособий для родителей, аудио книги. Что же входит в проведение логосказки, какие занятия можно использовать дома?
  
  
  

• 5 слайд

  1. Чтение сказок. Самое простое, но в то же время очень важное занятие. Ребенку важно постоянно слушать сказки, проживать вместе с героями их истории. А если малышу полюбилась одна какая-то сказка, стоит обратить на нее внимание. Часто повторяющиеся слова, поговорки, ребенок, может проговаривать совместно с взрослым или самостоятельно.
  

• 6 слайд

  2. Инсценировка сказки. Для достижения более сильного эффекта можно инсценировать сказку — устраивать кукольные спектакли, рисовать, лепить. За счет этих средств малыш больше погружается в сюжет, он может сам прожить какой-то отрезок сказки. 
  

• 7 слайд

  3. Сочиняем сказки. Еще один очень важный и полезный урок — сочинять сказки вместе. Не нужно всю сказку придумывать за ребенка, важно наоборот дать ему поговорить, вообразить, а взрослый должен помогать и делать незаметные толчки в нужную сторону.
  

• 8 слайд

  4. Песочная и арт-терапия. Это два больших направления работы с детьми, решения психологических и логопедических проблем, в сказкотерпии их тоже можно использовать. Если говорить проще — нужно рисовать сказку на бумаге или песке.
  

• 9 слайд

  Произношение звуков взаимосвязано с дыханием. Поэтому формированию правильного дыхания у детей уделяется особое внимание, ведь это основа для нормального звукопроизношения и речи в целом.
  
  

• 10 слайд

  Сказка о Веселом Язычке
  (Т.В. Мецлер)
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

   Использование логосказок позволит вызвать интерес ребёнка к артикуляционным упражнениям, а занятия дома сделать интересными и запоминающимися.
  Красивая речь – моя цель!
  И сейчас, уважаемые родители, я предлагаю, каждому и вас дома, со своим ребёнком сочинить и нарисовать логосказку, в которой встретилось бы достаточно много слов с проблемными звуками, либо про «весёлый язычок» (логосказка, состоящая из артикуляционных упражнений).
  
  

• 18 слайд