Родительское собрание на тему: "Адаптационный период десятиклассников".

• 1 слайд

  
   
  «Адаптационный
  период
  десятиклассников
  в школе»
  Подготовила
  педагог – психолог Волгина Г.В
  
  

• 2 слайд

  Адаптация – это приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды, это постоянный процесс приспособления индивида в условиям социальной среды.
  
  
  
  Цель адаптационного периода - помочь ребятам познакомиться друг с другом, с учителями, с новой учебной ситуацией, со школой и школьными правилами.
  

• 3 слайд

  
   Представьте себе ситуацию:
  «Вы сменили работу и оказались в незнакомом коллективе. Какие чувства вы испытываете в первое время на новом месте?»
  

• 4 слайд

  принятие позиции «ученик-старшеклассник»;
  
  принятие новичков в коллектив;
  
  поиск личностного смысла и мотивации учения для каждого десятиклассника;
  
  узнавание специфики мира юноши и мира девушки;
  
  - организация самопознания и доброжелательной, конструктивной обратной связи.
  Адаптационный период десятиклассников:
  

• 5 слайд

  Тяжело в ученье.....
  Профильные классы;
  Резкая смена критериев оценки знаний учащихся;
  Увеличение требований педагогов;
  Усложнение изучаемого материала.
  P.S. Бывшие отличники могут стать «неуспевающими».
  

• 6 слайд

  Возраст любви и…отдыха от трудов
  Ощущение усталости от серьезных экзаменов и важных решений о своем будущем;
  Экзамены ЕГЭ – не скоро!
  Время используется на общение;
  

• 7 слайд

  Начинать действовать!
  Выбрать ВУЗ (иметь запасные варианты);
  Оценка знаний, необходимых для поступления;
  Дополнительная работа над «хромающими» дисциплинами;
  Серьезная подготовка к выпускным экзаменам.
  

• 8 слайд

  Результаты изучения процесса адаптации учащихся 10-х классов.
  

• 9 слайд

  Учебная мотивация
  

• 10 слайд

  Самооценка
  

• 11 слайд

  Социометрический статус ученика
  

• 12 слайд

  Результаты соответствия профильной направленности учащихся:
  10 «А» класс (физико – химический) –
  4 ученика не подтвердили профильную направленность;
  
  10 «Б» класс (социально – гуманитарный) – подтвердили 6 учеников, а все остальные нет.
  

• 13 слайд

  Конкретные рекомендации для родителей пятиклассников
  Воодушевите ребёнка на рассказ о своих школьных делах.
  Регулярно беседуйте с учителями вашего ребёнка о его успеваемости, поведении и взаимоотношениях с другими детьми.
  Не связывайте оценки за успеваемость ребёнка со своей системой наказаний и поощрений.
  Знайте программу и особенности школы, где учится ваш ребёнок.
  Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме, когда в школьной жизни ребёнка происходят изменения.
  
  

• 14 слайд

  Чем проповедь выслушать,
  Мне лучше бы взглянуть.
  И лучше проводить меня,
  Чем указать мне путь.
  Глаза умнее слуха,
  Поймут всё без труда.
  Слова порой запутаны
  Пример же – никогда.
  Тот лучший проповедник –
  Кто веру в жизнь провёл.
  Добро увидеть в действии –
  Вот лучшая из школ.
  И если всё мне показать –
  Я выучу урок.
  Понятней мне движенье рук,
  Чем быстрых слов поток.
  Должно быть, можно верить
  И мыслям и словам
  Но я уж лучше погляжу,
  Что делаешь ты сам.
  Вдруг я неправильно пойму
  Твой правильный совет.
  Зато пойму, как ты живёшь,
  По правде или нет.