Родительское собрание
«Бесконфликтное общение в семье как фактор
духовно-нравственного здоровья детей».
Педагог-психолог:
Петрова Т. Е.
Уважаемые гости, здравствуйте. Я рада нашей
сегодняшней встречи с вами в стенах нашей школы. Говорить мы будем о самом
дорогом, что есть у каждого из нас, о здоровье, о детях, о здоровье наших
детей.
СЛАЙД В Уставе Всемирной организации здравоохранения
термину здоровье даётся следующее определение: «Здоровье – это «состояние
полного физического, душевного и социального благополучия, а не только
отсутствие болезней и физических дефектов». Поэтому физическое здоровье
человека нельзя рассматривать в отрыве от его духовного и нравственного
здоровья.
СЛАЙД «Строительный материал», из которого создан
здоровый человек это:
·
-физическое здоровье
·
-психологическое здоровье
·
-социальное здоровье
·
-моральное здоровье
·
-духовное здоровья
СЛАЙД Под социальным здоровьем понимаются
состояние личности в обществе, ее социальное благополучие, социальный комфорт,
социальная безопасность, жизненная активность. Социальное здоровье обусловлено
поведением человека, образом жизни и образом мыслей. Важнейшим фактором
укрепления социального, а так же духовно-нравственного здоровья является СЕМЬЯ.
И тема
нашего родительского собрания: «Бесконфликтное общение в семье, как фактор духовно- нравственного
здоровья детей».
Известно,
что началом всех начал в воспитании детей является семья. Каждый родитель хочет
видеть своих детей здоровыми, счастливыми, но не все задумываются о том, как
сделать так, чтобы дети, вырастая, жили в ладу с собой, с окружающим миром,
другими людьми.
На
основании взаимной любви супругов рождается родительская любовь, ответная
любовь детей к родителям, дедушкам, бабушкам, братьям, сестрам. Радость и горе
в духовно-богатой семье становится общим: все события семейной жизни
объединяют, усиливают и углубляют чувство взаимной любви.
СЛАЙД
Чтобы вырастить полноценного человека, культурную, высоконравственную,
творческую и социально зрелую личность, необходимо, чтобы учителя и родители
действовали как союзники, делясь с ними своей добротой, опытом, знаниями.
СЛАЙД Какой же должна быть
подлинная родительская любовь? Каким вырастет ребенок, во многом
определяется его положением в системе семейных отношений.
Положение
бывает различным: благополучным, когда семья, родители проявляют разумную
заботу о ребенке, когда его воспитание строится с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей, когда заботятся не только о нем, но и он заботится
обо всех, когда его уважают и он уважает других; и неблагополучным, когда он -
баловень семьи, а затем нередко - деспот семьи, либо изгой и растет как сорная
трава, либо он - «квартирант», которому нет дела до семейных проблем.
СЛАЙД В каких проявлениях любви особенно
нуждаются наши дети? Какие ошибки мы совершаем? На эти вопросы я постараюсь
сегодня ответить.
-
Мы часто жалуемся, на то, что у нас много работы, мы очень заняты, и некогда
заниматься воспитанием детей. Социологи установили, что на воспитание детей у
мамы и папы остается ежедневно всего лишь 17 минут. Подумайте, что вы можете
дать своему ребенку за это время?
СЛАЙД
Поэтому нужно стараться воспитывать ребенка не только в свое присутствие, но и
в свое отсутствие, то есть не моралью и нотацией, а любовью и всем образом
своей жизни. Воспитывают в семье даже молчанием, взглядом, мимикой, радостью и
грустью. Трагедия детей – с малых лет чувствовать себя в семье лишним,
одинокими, незащищёнными.
СЛАЙД
Детям не только
нужен порядок, но и правила поведения, они хотят и ждут их! Это делает
их жизнь понятной и предсказуемой, создает чувство безопасности.
Возникает
вопрос: если ребята чувствуют себя более защищенными в условиях заведенного
порядка и определенных правил поведения, то почему они норовят эти порядок и
правила нарушить? Почему на это постоянно жалуются родители, воспитатели и
учителя? Дети восстают не против самих правил, а против способов их “внедрения”
(согласитесь, само это привычное для слуха слово указывает на силовые методы).
Как же найти пути к бесконфликтной дисциплине ребенка?
Есть пять правил, которые
помогают наладить и поддерживать в семье и в повседневной жизни бесконфликтную
дисциплину.
Первое
правило: Ограничения,
требования, запреты обязательно должны быть в жизни каждого ребенка.
Правило второе: Ограничений,
требований, запретов не должно быть слишком много и они должны быть гибкими.
Правило третье: Родительские
требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями
ребенка.
Правило четвертое: Ограничения, требования, запреты должны быть согласованы
взрослыми между собой.
Правило пятое: Тон, в котором
сообщается требование или запрет, должен быть скорее
дружественно-разъяснительным, чем повелительным.
Что
же можно сказать в заключение? У нас у всех есть возможность выбора. Но именно
от вас в большей степени зависит, каким вырастет ваш ребенок, каким он войдет
во взрослую жизнь. Школа и учителя помогут найти выход в сложной ситуации.
Важно помнить, что самое большое влияние на формирование личности ребенка
оказывают реальные поступки и поведение родителей, а не их слова и нравоучения.
Собрание
хотелось бы закончить стихотворением, еще раз подтверждающим это:
СЛАЙД
Чем проповедь выслушивать,
Мне лучше бы взглянуть.
И лучше проводить меня,
Чем указать мне путь.
Глаза умнее слуха,
Поймут все без труда.
Слова порой запутаны,
Пример же - никогда.
Тот лучший проповедник -
Кто веру в жизнь провел.
Добро увидеть в действии -
Вот лучшая из школ.
И если все мне показать,
Я выучу урок.
Понятней мне движенье рук,
Чем быстрых слов поток.
Должно быть, можно верить
И мыслям, и словам.
Но я уж лучше погляжу,
Что делаешь ты сам.
Вдруг я неправильно пойму
Твой правильный совет.
Зато пойму, как ты живешь,
По правде или нет.
Помните, что главным условием целостности семьи,
воспитанием без конфликтов является взаимная любовь. Не стесняйтесь проявлять
любовь к своим близким, и в первую очередь к детям. Помните, что истинно
любящий живет не собою и не для себя, а тем и для тех, кого любит. Помните: Без
любви всё – ничто!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.