Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыРодительское собрание на тему: "Безопасные каникулы"

Родительское собрание на тему: "Безопасные каникулы"

библиотека
материалов

Родительское собрание

Тема: Безопасные каникулы.

Класс: 2.

Цель собрания: привлечь внимание родителей к проблеме безопасности детей.

Повестка дня.

  1. Вступительная беседа.

  2. Правила безопасности на дорогах и улицах.

  3. Правила безопасности поведения ребенка с незнакомыми предметами.

  4. Бытовые правила безопасности ребёнка.

  5. Правила безопасности на водоёмах.

  6. Телевидение и Интернет.

  7. Контроль за свободным временем детей.


Ход собрания.

  1. Вступительная беседа.

Слайд № 1. Ральф Олдо Эмерсон: «Везде, где есть жизнь, есть и опасность».

Хотелось бы начать наше последнее в этом году собрание, именно с этих слов. Безопасность детей является самой главной проблемой любого общества.  В неблагоприятной ситуации дети всегда страдают больше других. Они не имеют развитых жизненных навыков, и поэтому они в наибольшей степени незащищены.

       Обеспечение безопасности ребенка и контроль за его здоровьем – это главная задача нашего общества в целом. К сожалению, о безопасности детей вспоминают в тот момент, когда беда уже случилась и изменить ничего нельзя.

Слайд № 2. Ознакомление со статистикой.

Стоит задуматься над цифрами, которые тревожат. Ежедневно в нашей стране в результате несчастного случая погибают 4 ребёнка. Если посчитать, то за неделю – целый класс детей! Каждый год погибает полторы тысячи детей и подростков.

Основная причина этих случаев – незнание правил безопасности, а чаще, конечно, их несоблюдение.

Опасность поджидает детей везде: дома, на улице, за городом. Поэтому стоит заранее создать такие условия, при которых опасность обойдет детей стороной.

  1. Правила безопасности на дорогах и улицах.

Слайд № 3.

Дети должны знать, как вести себя на дороге. В школе мы учим правилам дорожного движения. Но эти знания – лишь теория, до навыка автоматического доводите вы – родители. Дети очень доверчивы, легко вступают в контакт с незнакомыми людьми. Многие в силу своего характера – очень общительны, что удваивает опасность. Многие родители стараются оградить ребенка от негативной информации, не сообщают о страшных последствиях таких вот уличных знакомств. Это совершенно напрасно. Ребёнок должен знать, что может случиться. Конечно, в этом вопросе не стоит вдаваться в излишние подробности.

Многие детишки сейчас взрослеют, а значит есть такая возможность, как гулять без родителей. Оставляя ребенка на улице, необходимо договориться с кем-то из соседей, гуляющих с детьми, присмотреть за ним. Так же дети должны знать, что места для игр – специальные площадки. И обязательно следует рассказать ему, как правильно приближаться к качелям, горкам, спортивным снарядам.

- Беседа «Какими словами вы объясняете детям то, или иное?»




Раздача памяток.

Что не стоит говорить

Вместо этого говорите

1. Не разговаривай с незнакомыми людьми.

1. С незнакомыми людьми надо вести себя следующим образом...

2. Кругом много нездоровых людей.

2. Большинство людей заслуживают доверия, но...

3. Тебя могут украсть.

3. С тобой ничего не случится, если...

4. Детям гулять в парках очень опасно.

4. Если кто-нибудь подойдет к тебе...

5. В наши дни никому нельзя доверять.

5. Ты можешь обратиться за помощью...

Слайд № 4. Безопасность в местах большого скопления людей.

Часто мы отправляемся с детьми в те места, где очень много людей. Поэтому здесь стоит придерживаться некоторым правилам.  

Слайд № 5.

Собираясь на какое – либо массовое мероприятие, пришейте к его одежде метки, где будет указаны данные вашего ребенка (вышитое имя, фамилия, телефон). Так же стоит одеть ребёнка в яркую одежду, чтобы было легко его заменить. Так же стоит взять на всякий случай фотографию вашего ребёнка. Объясните ребенку, что в случае того, что возможно вы можете разделиться, у вас есть условное место встречи.

  1. Правила безопасности поведения ребенка с незнакомыми предметами.

Слайд № 6.

Дети по своей натуре очень любознательны. И поэтому стоит усиленно вести с ним беседы о том, что незнакомые предметы не стоит трогать, открывать или что – либо с ними делать.

Объясните ребенку, что такое легковоспламеняющиеся, колющие, режущие, взрывоопасные и огнестрельные предметы и какие опасности они несут. Стоит рассказать о том, что нельзя их поднимать, разбирать и играть с ними, если вдруг ребёнок обнаружит что-то подобное на улице.

Опрос для родителей. «Правила безопасности при обнаружении незнакомых и подозрительных предметов».

  1. Что нужно делать, если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте?

  2. Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите ли вы людей, находящихся рядом?

  3. Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, что вы предпримите?

(Ответы на данные вопросы сформируют картину видения, могут ли родители в дальнейшем объяснить детям, как себя вести в подобных ситуациях).

Слайд № 7. Памятка.

  1. Бытовые правила безопасности ребёнка.

Слайд № 8.

Иногда, а возможно, и часто дети остаются одни дома. Дети должны знать о том, что без присмотра взрослых нельзя принимать лекарственные препараты, пользоваться не освоенными ими ранее электроприборами. Взрослые также должны позаботиться и о том, чтобы строительные инструменты, такие как дрели, пилы, ножовки и т.п. хранились в недоступных для ребёнка местах.

Слайд № 9. Опасности.

Все острые, колющие и режущие предметы обязательно надо класть на свои места. Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности. Это должен знать каждый родитель, чтобы защитить своего ребёнка.

Так стоит объяснить детям, что уходя из дома и даже из комнаты, обязательно надо выключить телевизор, компьютер, и другие электроприборы. Нельзя тянуть за электрический провод руками. Ни в коем случае нельзя подходить к оголённым проводам и дотрагиваться до них. Ни в коем случае нельзя пробовать лекарства. Бережно относится к предметам бытовой химии. Не открывать упаковки, не нюхать. И тем более запрещено их есть.

Так же надо предупредить детей о такой опасности, как газ. Во-первых, скопившись на кухне, газ может взорваться. Во-вторых, им можно отравиться. Поэтому, почувствовав запах газа, нужно соблюдать следующие правила: срочно сказать об этом взрослым. Надо сразу же открыть окна и проветрить квартиру. Проверить, закрыты ли краны на плите. Немедленно позвонить по телефону 04. Ни в коем случае не включать свет и не зажигать спички.

  1. Правила безопасности на водоёмах.

Слайд № 10.

Предельно ясно надо объяснить своему ребенку, что приближаться к водоемам в отсутствие взрослых и тем более купаться в реках и озерах крайне опасно!

Водные процедуры для ребенка – это очень полезно для здоровья. Но здесь главное знать, как организовать отдых безопасно.

Слайд № 11. Правила.

В воду заходить ребенку можно, если она прогрелась до 22 градусов, а на улице при этом не менее 25 градусов. Лучше купаться в утренние часы. Во время первого купания достаточно 2-3 минут пребывания в воде. Не окунайте ребенка в воду с головой. После выхода из воды надо хорошо вытереть тело насухо и отдохнуть.

Так же стоит объяснить ребёнку, чтобы он всегда находился в поле видимости взрослого. А вам, родители, всегда надо быть в этот момент внимательными. Купаться можно лишь там, где это не запрещено.

  1. Телевидение и Интернет.

Слайд № 12.

Одна из особенностей современной цивилизации заключается в переходе к информационному обществу, в бурном развитии телевидения и интернет-технологий.

Как правило, ребята смотрят развлекательные фильмы и мультфильмы. Такие неконтролируемые взрослыми просмотры нередко портят наших детей и приводят к нежелательным последствиям. А в век Интернета, этот процесс стал более сложно – контролируемым. Дети приучаются к поверхностному восприятию жизни, становятся пассивными и интеллектуально ленивыми. Свободное время они начинают тратить не на полезные для своего развития вещи, а на просмотр передач и развлекательных шоу. Под влиянием поведения и действия героев фильмов слабеет собственная энергия и творческая сила ребенка. Со временем в детском характере появляются ложь и скрытность, ребенок привыкает к пустому проведению времени и сидению перед экраном.

Но и много нового и поучительного можно взять из просмотра телевизора и сети Интернет. Просто важно помочь найти их среди огромного количества ненужного материала.

Слайд № 13. В помощь родителям.

Прежде чем ребенок сядет за просмотр какого-либо фильма, надо заранее узнать, о чем он, будет ли он подходящим для восприятия вашим ребёнком. Нужно всегда следить за собой. Не проводите сами все свободное время за телевизором, не смотрите подряд все передачи и фильмы. Глядя на родителей, ребенок будет всё повторять. Смотрите с ребенком вместе некоторые фильмы. Это дает возможность понимания ребенком, что можно, а что нельзя. Что такое хорошо и что такое плохо, дать оценку характерам главных героев картины.

У вас всегда должны быть рамки времени. Нельзя позволять ребёнку долго смотреть телевизор или сидеть за компьютером. Постарайтесь занять его другими развлечениями, более полезными для здоровья. Не забывайте о влиянии телевизора не только на психологическое состояние ребенка, но и физическое.

Так же надо приучать ребёнка смотреть познавательные, расширяющие кругозор, фильмы и передачи. Рекомендуется смотреть их вместе с ребенком, чтобы вовремя объяснить ему непонятные моменты, а затем обсудить увиденное.

  1. Контроль за свободным временем детей.

Слайд № 14.

Каждый из родителей хочет, чтобы их дети были здоровыми, благополучными, нравственными детьми. Именно поэтому стоит помнить простые правила, выполняя которые, можно предупредить негативное влияние на детей.

Слайд № 15. Соблюдайте правила.

Раздача памяток для родителей.

1. Следует постоянно обращать внимание на ответственное отношение к личным вещам. А так же к появлению у них новых вещей, которых вы не приобретали.

2. Нельзя допускать бесцельного, бесконтрольного времяпровождения детей на улице. Вы должны знать где, с кем находится ваш ребенок, чем занимается. Круг общения своего ребёнка вы должны знать с именами и фамилиями, адресами и телефонами.

3. Не допускать нахождения ребенка вне дома в позднее время суток и в ночное время.

4. Больше общайтесь с ребенком. Интересуйтесь о его делах, проблемах, успехах и неудачах, о взаимоотношениях со сверстниками.

5. Ваши дети должны знать о правилах поведения в общественных местах, с незнакомыми людьми, а так же при обнаружении подозрительных предметов.

6. Оставляя ребенка одного дома, вы обязаны обеспечить безопасное времяпрепровождение. Соблюдать правила поведения в быту. А так же осуществлять контроль за личными занятиями. Осторожность в использовании сети Интернет и телевидения.

Всегда стоит помнить о том, что вы – родители, являетесь примером для своих детей. Время каникул – время отдыха, но и развития каждого ребенка продолжается.

Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.