Инфоурок Другое КонспектыРодительское собрание на тему "Дерево жизни" (5 класс)

Родительское собрание на тему "Дерево жизни" (5 класс)

Скачать материал

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ в 5 классе

«Дерево жизни»

Цель: Показать родителям значимость гражданско-патриотического и нравственного воспитания детей в семье.

Задачи:

1.Повышение педагогической культуры родителей.

2.Выработка коллективных решений и требований к воспитанию детей.

3.Формирование культуры общения родителей и  детей.

 

Форма проведения: семейный клуб.

Подготовительная работа: анкетирование детей и родителей; анализ мнений детей и родителей по теме собрания; подготовка социального проекта «Улица, на которой я живу», коллажи «О людях хороших»; заочное путешествие — игра,  «Дерево  жизни».

                                                  

                                                 Ход мероприятия.

I. Организационный момент. Введение в тему.

- Мы, как всегда, рады видеть друг друга и готовы к совместной творческой работе. Перед вами на столах лежат смайлики настроения. Посмотрите на них внимательно и выберите тот, которой соответствует вашему эмоциональному настроению именно сейчас.

 

Вступительное слово классного руководителя.

            Уважаемые родители и дети.  Хочу  заседание клуба начать с  истории из прошлого. Давно это было, когда я, окончив педагогический  институт, по направлению приехала работать в Актабанскую среднюю школу. Мне понравилось не только красивое село, но и трудолюбивые, добрые люди. Но особенно запал в душу  один человек, старая женщина, одинокая бабушка, которая при встрече всегда здоровалась с доброжелательной улыбкой,  интересовалась,  как живется мне в деревне, которую я раньше и не знала. При встрече с маленькими ребятишками она старалась их угостить конфетой, пусть карамелькой, но от всей души, горько плачущего ребенка утешала. Односельчане ее уважали.  Этого удивительного человека давно нет с нами, но сколько таких добрых людей живет рядом. Они дарят нам тепло и ласку, любовь и щедрость своего сердца, а мы понимаем это лишь спустя годы, если вообще понимаем, что они  значили  в нашей жизни, какое тепло излучали их души.

       Главными воспитателями своих детей являются родители. Подрастающее поколение станет таким, какой будет семья.   Сегодня мы увидим, чему  и как должны учить своих детей, постараемся сформулировать семейные законы. А если дети  будут чувствовать  любовь и тепло родительского сердца, то, поверьте,  это окупится старицей.

              На первом уроке краеведения мы знакомимся и говорим  с детьми о государственной  символике Курганской области, района. Представьте, что вашей семье  предложили оформить герб.  А что бы вы поместили на герб своего дома, какие бы слова на нем написали? (Из предоставленных материалов родители и дети оформляют эскизы . Защита  каждой семьей своего   герба).

                Посмотрите, какие мастера имеются в каждой семье! Гербы разнообразные, яркие, но объединяет их одна мысль: семья — это наше богатство!

- Вот и родился один из семейных законов: «Совместная деятельность, поддержка учат  ребенка быть трудолюбивым, ценить труд».

Классный руководитель: В течение всей работы будем украшать  «Дерево жизни».    Сейчас на его веточки а повесим семейные гербы.

         Как вы уже поняли, сегодняшнее заседание семейного клуба посвящено тем местам, которые близки сердцу каждого человека с раннего детства — своей малой родине. Мы узнаем истории давно знакомых улиц, где вы живете, откуда вы и ваши дети начали познавать мир, мысленно пройдемся по ним и вспомним известных людей нашего села.   Отдадим им дань памяти и уважения, потому что они — история нашей с вами жизни

 

        Может быть, кто - то  тему нашего разговора  посчитает  не очень важной. Но мы с вами знаем: нравственное воспитание начинается с семьи, со своей малой родины. Цена его — будущее вашего ребенка. Что думают уважаемые родители   по этому поводу, можно узнать из анкет.

 

11. Ознакомление с результатами анкет.

 

111.Классный руководитель:

                                                               Деревня, милая деревня!

Шесть длинных улиц в два ряда.

Ты для меня и есть Россия,

Сторонка дальняя моя!

Где б ни была я, всюду знаю:

Тебя нет ближе и родней.

И сотню раз я приезжаю,

Встречая теплый свет огней.

Деревня, милая деревня!

Мою любовь не передать.

Ты для меня и есть Россия!

Ты для меня   отец и мать!

                             Ольга Бердюгина

 

Это стихотворение нашей выпускницы — выражение любви к своему селу, малой родине, которая дарит и живущим, и приезжающим в гости свое  тепло и свет. Пятиклассники тоже решили высказать свои мысли о родном Актабане, приготовив социальные проекты «Улица, на которой я живу». И пусть это наш первый опыт исследовательской работы, но дети вложили сюда и свой труд, и мысли, и любовь. В этой работе помогали и вы, родители.

 

IV.  Проекты «Улица, на которой я живу»

                                                                          На свете много улиц разных,

                                                                         Но не меняю адрес я.

                                                                        В моей судьбе ты стала главной,

                                                                            Родная улица моя.

                 

- Презентация проектов обучающихся с показом слайдов. (В своих проектах  школьники знакомят с  историей появления улицы и ее названия, опираясь на краеведческий материал и рассказы родных,  используя  фотографии, свои рисунки).

 

- Давайте украсим наше «Дерево жизни» листьями с  названиями тех улиц, о которых мы сегодня услышали.

- Вот и еще одно правило появилось в нашей семейной копилке: «Воздействовать на восприятие и чувства ребенка так, чтобы любовь к родному краю сама возникла внутри его существа, как отклик на то доброе и родное, что связано с  малой родиной».

 

V.Выступление обучающихся. (Во время чтения стихотворений демонстрируется презентация «Деревня моя, деревянная, дальняя...», посвященная Актабану.)

 

              1 - Если скажут слово «родина»,

                   Сразу в памяти встает

                   Старый дом, в саду смородина,

                   Толстый тополь у ворот.

                    У реки березка-скромница

                     И ромашковый бугор.

 

 2 - А другим, наверно, вспомнится

    Деревенский родной двор.

    В лужах первые кораблики,

    Над скакалкой топот ног.

    КаМаЗа  деревенского

    Громкий радостный гудок.

              

                  3- Эта улица мне знакома,

          И знаком этот низенький дом.

          Проводов голубая солома

          Опрокинулась под окном.

 

        4 - Вижу сад в голубых накрапах,

             Тихо август прилег к плетню.

             Держат ивы  в зеленых лапах

             Птичий гомон и щебетню.

 

       5 - Я люблю этот дом деревянный,

            В бревнах теплится грозная морщь,

            Наша печь как-то дико и странно

             Завывала в дождливую ночь.

 

Классный руководитель: Прекрасные стихи о милой родине. Но главным достоянием села являются все - таки трудолюбивые люди. Родители тоже приготовили подарок  - оформили материал о самых дорогих и значимых для них родных.  Эти коллажи займут достойное место в школьной краеведческой комнате, а родители назовут и впишут их имена на листочках  нашего «дерева». (Родители знакомят со  своими коллажами.)

- Дети могут продолжить дело, начатое своим родителями, которые внесли такое предложение своим детишкам: написать сочинение о людях, которых любят, уважают. Выбор за вами!

- А у нас появился еще один закон семейного воспитания: «Воспитывать уважительное отношение  к человеку».

 

V1.Заочное путешествие — игра «Хочу рассказать о моей малой родине».

 - Хорошо поработали — пора немного отдохнуть! Проведем заочное путешествие — игру. Маршрут — «Моя малая родина».   Представьте, что к  нам в гости приехали люди, которые ничего не знают о нашем родном крае. У нас на «Дереве» есть листики желтого цвета, на обратной стороне которых записаны названия различных мест: населенные пункты,  озера, достопримечательностями.  Сорвав листик, вы должны рассказать все, что знает о названии. Можно воспользоваться помощью родителей (они заранее ознакомились с материалом  и приготовили небольшие сообщения).

 

VII.Подведение итогов.

 Моя учительская задача и ваша родительская состоит в том, чтобы из детей  вырастить добрых, порядочных, честных людей, любящих свою Родину, родной край. Вам в это помогут семейные законы, которые мы начали с вами составлять. Мне помогает  в этом краеведение. Помогают  люди, живущие вокруг, своими судьбами делающие историю. Хочу закончить словами из сочинения одной из моих учениц: «Родной край, малая родина это то место, где появился на белый свет, сделал первые шаги, сказал первые слова, увидел солнце, небо, землю, первую травинку, цветок, дерево, животное. У каждого он свой. Это понятие связывает человека с местом и людьми, близкими ему с рождения.      Все мы родом из детства. Все первые знания об окружающем мире начинаются оттуда, а все сердечные привязанности — из семьи».

          Повзрослевшие ученики понимают, какую роль в их жизни играют родители, учителя и окружающие люди. Надо, чтобы дети не потеряли веру и надежду. Поэтому я надеюсь на вашу помощь, дорогие родители, поддержку, понимание. Только от нас  с вами зависит, каким вырастет ребенок, с какими нравственными принципами войдет во взрослую жизнь. И пусть возмет с собой в дорогу добрые воспоминания о сегодняшнем мероприятии. Давайте верить, что посаженное сегодня «дерево»  никогда не засохнет!

 

VIII. Рефлексия.

- И вновь обратимся к смайликам настроения. Возьмите себе тот, который соответствует вашим эмоциям сейчас.

- А еще прошу заполнить «Листок  откровений»

1. После этого заседания семейного клуба я задумалась …

2. С этой встречи я возьму …

 

         Желаю успехов в воспитании ребенка, пусть хорошее настроение всегда сопутствует вам!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 997 655 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2015 667
    • DOCX 47 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мамина Татьяна Спиридоновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мамина Татьяна Спиридоновна
    Мамина Татьяна Спиридоновна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 50837
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки