Родительское собрание на тему: «На пороге к школьной жизни»

• 1 слайд

  Родительское собрание на тему:
  «На пороге к школьной жизни»
  
  Воспитатель: Сазонова И.И.
  
  2018
  

• 2 слайд

  «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.
   Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».
    Венгер Л.А.
  

• 3 слайд

  Готовность к школе:
  физиологическая;
  интеллектуальная;
  психологическая.
  

• 4 слайд

  Психологическая готовность
  к обучению в школе включает в себя:
  интеллектуальную готовность;
  мотивационную готовность;
  волевую готовность;
  коммуникативную
  готовность.
  

• 5 слайд

  К 7-и годам ребенок должен знать:
  свой адрес и название города, в котором он живет;
  название страны и ее столицы;
  имена и отчества своих родителей,
  информацию о местах их работы;
  времена года, их последовательность и основные признаки;
  названия месяцев, дней недели;
  основные виды деревьев, цветов;
  ему следует уметь различать домашних и диких животных;
  виды транспорта, названия групп предметов
  Интеллектуальная готовность
  

• 6 слайд

  Мотивационная готовность
  положительное отношение к школе и желание учиться
  

• 7 слайд

  Волевая готовность
  предполагает наличие у ребенка:
  способностей ставить перед собой цель;
  принять решение о начале деятельности;
  наметить план действий, выполнить его, проявив определенные усилия;
  а также умения длительно выполнять не очень привлекательную работу.
  

• 8 слайд

  Коммуникативная готовность -
  это умение ребенка строить свои взаимоотношения с другими людьми:
  играть и общаться с другими ребятами;
  быть включенным в детский
  коллектив, и уметь жить по его законам;
  общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения;
  доброжелательность и отсутствие агрессивности.
  

• 9 слайд

  Как ?
  правильно распорядиться временем, оставшимся до школы?
  Как?
  помочь ребёнку подготовиться к обучению в школе?
  

• 10 слайд

  Ответ прост:
  научить ребенка умению слышать и слушать окружающих;
  способствовать общему развитию дошкольника;
  развивать мелкую
  моторику рук.
  

• 11 слайд

  Общая осведомлённость…
  научить ориентироваться на листе и в пространстве (слева, справа, внизу, вверху, сзади, спереди и т.д.)
  различать предметы по величине, форме, цвету;
  сравнивать, находить сходство и различие;
  выполнять задания по образцу, отвечать на вопросы: зачем? почему?
  

• 12 слайд

  Обучение грамоте…
  приветствуется плавное слоговое чтение;
  учить вслушиваться в слова, слышать звуки, узнавать их;
  обсуждайте прочитанное, увиденное;
  приучайте последовательно пересказывать.
  
  
  

• 13 слайд

  Математика…
  учить ориентироваться в пределах десятка; называть «соседей числа», обратный счет;
  учить считать что-то, пересчитывать, а не просто называть цифры по порядку;
  предлагать ребенку несложные задачки из жизни; учить отвечать на вопрос
  «на сколько …?»
  

• 14 слайд

  Письмо…
  не учить письменным буквам, а готовить руку к письму;
  !!! Следить за
  правильным
  положением ручки
  

• 15 слайд

  Развитие моторики
  Пальчиковая гимнастика
  

• 16 слайд

  Развитие моторики
  Обведение по контору
  штриховка рисунков
  графические диктанты
  работа с акварелью
  
  

• 17 слайд

  Развиваем обе руки
  
  Вырезание
  Обрывание
  Лепка
  Вязание
  Нанизывание
  Конструктор
  

Краткое описание документа:

Работа посвящена подготовке детей к школе в условиях реализации ФГОС ДО.

Поступление в школу – это вхождение ребенка в мир новых знаний, прав и обязанностей, сложных, разнообразных отношений со взрослыми и сверстниками.

Готовность к школе: физиологическая; интеллектуальная; психологическая. Успех ребенка к школе зависит от: психологической готовности ребенка к школе – это, прежде всего желание получать знания.

Что вкючает психологическая готовность к обучению в школе?