262376
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыРодительское собрание на тему: «Причины снижения успеваемости »

Родительское собрание на тему: «Причины снижения успеваемости »

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ итоги четверти собрание.ppt

библиотека
материалов
Информация о состоянии учебного процесса в классе по итогам четверти
«Учение-это труд души, ума, тела. И любой труд каждого человека, будь то ребе...
Неуспеваемость – несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания об...
 Причины «2». Что делать?
Причины снижения успеваемости Снижение или отсутствие контроля за выполнением...
Мотивация — это энергия, побуждающая человека к деятельности. В основе мотива...
Мотивация бывает: низкая высокая внутренняя внешняя процессуальная результати...
познавательные, связаны с содержанием учения. Мотивы социальные, связаны с об...
«Дети должны делать то, что хотят, а хотеть они должны то, что хочет педагог»...
Залог успешного обучения –сотрудничество. ученик родитель учитель

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Информация о состоянии учебного процесса в классе по итогам четверти
Описание слайда:

Информация о состоянии учебного процесса в классе по итогам четверти

2 слайд «Учение-это труд души, ума, тела. И любой труд каждого человека, будь то ребе
Описание слайда:

«Учение-это труд души, ума, тела. И любой труд каждого человека, будь то ребенок или взрослый, ученик или учитель… - это учение» (Б.И.Коротяев)

3 слайд Неуспеваемость – несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания об
Описание слайда:

Неуспеваемость – несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания образования, фиксируемое по истечении какого – либо значительного отрезка процесса обучения – цепочки уроков, посвященных изучению одной темы или раздела курса, учебной четверти, полугодия, года.

4 слайд  Причины «2». Что делать?
Описание слайда:

Причины «2». Что делать?

5 слайд Причины снижения успеваемости Снижение или отсутствие контроля за выполнением
Описание слайда:

Причины снижения успеваемости Снижение или отсутствие контроля за выполнением домашних заданий Изменение интересов подростков низкая учебная мотивация.

6 слайд Мотивация — это энергия, побуждающая человека к деятельности. В основе мотива
Описание слайда:

Мотивация — это энергия, побуждающая человека к деятельности. В основе мотивации лежат потребности.

7 слайд Мотивация бывает: низкая высокая внутренняя внешняя процессуальная результати
Описание слайда:

Мотивация бывает: низкая высокая внутренняя внешняя процессуальная результативная.

8 слайд познавательные, связаны с содержанием учения. Мотивы социальные, связаны с об
Описание слайда:

познавательные, связаны с содержанием учения. Мотивы социальные, связаны с общением учеников друг с другом и учителями.

9 слайд «Дети должны делать то, что хотят, а хотеть они должны то, что хочет педагог»
Описание слайда:

«Дети должны делать то, что хотят, а хотеть они должны то, что хочет педагог» Жан-Жак Руссо

10 слайд Залог успешного обучения –сотрудничество. ученик родитель учитель
Описание слайда:

Залог успешного обучения –сотрудничество. ученик родитель учитель

Выбранный для просмотра документ род.собрание.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Родительское собрание на тему:

«Причины снижения успеваемости »

«Учение-это труд души, ума, тела. И любой труд каждого человека, будь то ребенок или взрослый, ученик или учитель…- это учение»

(Б.И.Коротяев)

Цель: интеграция усилий родителей и педагогов по формированию успешной учебной деятельности учащихся.

Задачи:

-расширить объем знаний родителей о формах и методах решения возникших проблем с детьми;

-выработать совместную программу действий по стимулированию познавательной деятельности учащихся;

-выявить проблемы взаимодействия родителей с ребенком по преодолению учебных затруднений

Учение - ведущий вид деятельности школьников; его центральная задача - усвоение знаний, умений и навыков, содействие разностороннему воспитанию и развитию учащихся. Без активного учения невозможно овладеть другими видами человеческой деятельности - производительным трудом, художественным творчеством, спортом. Сегодня мы собрались, что бы обсудить учебную деятельность учащихся 8 класса , а именно, обсудить результаты первой четверти.

Итоги четверти. Доклад классного руководителя (презентация)

Все родители мечтают, чтобы их дети хорошо учились. Но в реальности все бывает иначе.

Неуспеваемость - несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания образования, фиксируемое по истечении какого – либо значительного отрезка процесса обучения – цепочки уроков, посвященных изучению одной темы или раздела курса, учебной четверти, полугодия, года.

В чем причины снижения успеваемости?

Выделяют 3 основные причины снижения успеваемости в школе:

1. Снижение, или отсутствие контроля за выполнением домашних заданий. Это дело не только школы, но и родителей. Контроль должен быть систематическим, а не от случая к случаю и не ограничиваться вопросами:
- какие отметки?
- выполнил ли уроки?
После утвердительного ответа родители занимаются своими делами, не проконтролировав детей. Некоторые родители не контролируют детей вообще, объясняя это нехваткой времени, занятостью.
В результате дети не усваивают материал, работы выполняются небрежно, грязно, пробелы начинают накапливаться, что может привести к интеллектуальной пассивности ребенка. Он не понимает вопросов учителя, ответов товарищей. Ему становится не интересно на уроке, он не пытается умственно работать, а не желание напрягаться мысленно перерастает в привычку, т.е. развивается интеллектуальная пассивность, накапливаются пробелы в ранее усвоенных знаниях. Что приводит ребенка к нежеланию учиться. В таких случаях дети часто жалуются на учителей (не объясняют, не задают, придираются). Позиция родителей в таком случае различна. Одни требуют показать рабочие тетради, дневник, узнают задания у учителя; другие верят ребенку, соглашаются с ним. К сожалению, таких родителей большинство. Многие родители приходят в стены школы только ради выяснения отношений и предъявления претензий типа «учитель не знает технологию преподавания», « не имеет права», «не нашли подход, не увидели в моем ребенке потенциал» и другие бесконечные «не». Но осуждая действия преподавателя при ребенке, вы - родители понижаете авторитет преподавателя, а ребёнок привыкает списывать свои собственные неудачи вначале на учителей ,а в дальнейшем на других, на начальника, коллег и т.д.

2. Изменение интересов — важным становится общение со сверстниками, происходят гармональные изменения (любовь, переживания, страдания, депрессивное состояние),

3.Низкая учебная мотивация.

Мотивация — это энергия, побуждающая человека к деятельности. Снижение или отсутствие мотивации является главной причиной снижения успеваемости.

В основе мотивации лежат потребности.

Учебная мотивация бывает разная: низкая, высокая, внутренняя, внешняя, процессуальная и результативная.

Внутренняя учебная мотивация — желание учиться ради получения знаний, желание стать образованным человеком.

Внешняя учебная мотивация — желание учиться ради престижа, карьеры, славы, денег.

Процессуальная учебная мотивация — желание учиться потому, что сам процесс учебы доставляет удовольствие.

Результативная учебная мотивация — желание учиться ради результата, например, высокой оценки, золотой медали, красного диплома и т. д.

Самые сильные и стойкие виды это — внутренняя и процессуальная мотивации.

Формирование положительной мотивации учения - не стихийный процесс, и рассчитывать здесь только на природные задатки детей было бы опрометчиво. Мотивы учения надо специально воспитывать, развивать, стимулировать, и, что особенно важно, надо учить школьников «самостимулировать» свои мотивы.

Как это делать?

Для начала спросите ребёнка о том, зачем он учится, и попытайтесь объяснить, для кого он это делает.

Самый большой стимул к учебе — современный, добивающийся успехов в своем деле родитель, стремящийся к познанию, постоянно совершенствующий интеллектуальный уровень. Стараться быть самим на высоте, чаще подчеркивать, что знания вам помогают или, наоборот, их не хватает.

Повышению учебной мотивации не способствует процесс «ругания» за плохие оценки. Звучащая тирада: «Ты посмотри, как учится Коля, (Люба и др.)! А у тебя...? А ты что в дневнике принес?!» - Ничего кроме неприязни к родителям, горячего желания, чтобы они поскорее отстали, ненависти к пресловутому Коле, это у ребенка не вызывает. Лучше побудить ребенка к соревнованию с самим собой, например, подсчитывая сумму каждых десяти оценок и отмечать результаты для наглядности, которые покажут, проигрывает ребенок себе или выигрывает у себя.

Чтобы делать что-то с душей, нужно понимать для чего это делаешь и насколько это важно и значимо для тебя и для других. Если заставлять ребенка учиться и при этом негативно говорить о науке, образовании, обсуждать учителей, то ребенок будет сопротивляться учебному процессу. Если в семье основной ценностью является материальное богатство, ребенку (особенно подростку) трудно заставить себя корпеть над учебниками, ведь в современном мире для того, чтобы быть состоятельным не обязательно хорошо учиться. Школьная учеба — тяжелый труд и получение подарков за хорошие успехи слишком маленькая плата, тем более, как правило, подарки родители и так купят. Хорошо, когда в семье ценность имеют не оценки, дипломы и сертификаты, а знания как таковые, интеллектуальное богатство. Идеально, если ребенок усвоит, что быть знающим, образованным человеком просто приятно, приятно расширять свой кругозор, повышать культурный, духовный уровень, что чтение книги — это удовольствие, а не повинность.

Подростку очень трудно заставить себя учиться для получения высшего образования в будущем, потому что подростки живут здесь и сейчас ради настоящего. Однако подростку надо знать, что именно в подростковом возрасте максимально высоко функционирует память, мышление, что способствует повышению своего интеллектуального уровня, расширению кругозора, познанию самого себя.

В завершении мне бы хотелось воспользоваться высказыванием французского писателя и философа Жан-Жака Руссо: «Дети должны делать то, что хотят, а хотеть они должны то, что хочет педагог»

В системе взаимодействия «ребенок- родитель – учитель» контакт и согласованность действий между учителем и родителем является тем фундаментом, который способствует гармоничному развитию ребенка.

Только в тесном взаимодействии семьи и школы, мы сможем преодолеть обозначенные сегодня проблемы.





Литература.

В.К.Вилюнас Психологические механизмы мотивации человека. М.: МГУ, 1990.

И.Н.Скрипкин Формирование положительной мотивации у школьников к учебной деятельности на основе дифференциации образовательного процесса. Научно-методическое издание Липецк. 2010.

М.О.Абакумова. Почему ребенок плохо учится? Или учебная мотивация. Научно методический журнал «Классный руководитель» №6 / 2014





Общая информация

Номер материала: ДВ-004292

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.