Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №30» г. Тобольска
Тема: «Развитие любознательности детей, как основа возникновения устойчивого познавательного интереса»
Подготовила: воспитатель первой
квалификационной категории
Винокурова Людмила Николаевна
Тобольск 2017г.
2 слайд
Развитие познавательного интереса в рамках реализации ФГОС
Развитие познавательных интересов детей, расширение опыта ориентировки в окружающем, сенсорное развитие, развитие любознательности и познавательной мотивации;
Формирование познавательных действий, становление сознания;
Развитие воображения и творческой активности;
Формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, причинах и следствиях и др.).
3 слайд
Развивать восприятие, умение выделять разнообразные свойства и отношения предметов (цвет, форма, величина, расположение в пространстве и т. п.), включая органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.
Продолжать знакомить с различными геометрическими фигурами, учить использовать в качестве эталонов плоскостные и объемные формы.
Расширять представления о фактуре предметов (гладкий, пушистый, шероховатый и т. п.). Совершенствовать глазомер.
Развивать познавательно-исследовательский интерес, показывая занимательные опыты, фокусы, привлекая к простейшим экспериментам.
Слайд 3
4 слайд
Основное условие развития любознательности – широкое ознакомление детей с явлениями окружающей жизни и воспитание активного, заинтересованного отношения к ним
Любознательность - стремление к приобретению всё новых знаний. Живой интерес по всему тому, что может обогатить жизненный опыт, дать новые впечатления
Ожегов C.B.
Любознательный – склонный к приобретению
новых знаний, пытливый…
Ожегов С.И
5 слайд
Как Вы думаете, что способствует развитию познавательного интереса у ребенка?
Ответ: ???
6 слайд
Вопрос ?????
- форма мысли, выраженная в языке предложением, которое произносятся или пишут, когда хотят что – ни будь спросить, то есть узнать какую – то информацию
7 слайд
Причины возникновения вопросов у детей:
Дошкольник пытается найти "новому" место среди ранее усвоенных знаний, подобрать соответствующее определение.
вопросы появляются, когда возникает противоречие между прошлым опытом ребенка и тем, что он видит и узнает
дошкольник ставит вопросы и тогда, когда хочет убедиться в правильности своего вывода (это категория вопросов-гипотез).
8 слайд
«…под лавиной знаний могут быть погребены пытливость и любознательность».
В. А. Сухомлинский.
9 слайд
Относитесь к любым вопросам детей с уважением,
не отмахивайтесь от них.
- не стремиться сразу отвечать на вопросы детей, а спланировать с ребенком план действий по самостоятельному нахождению ответов
- отвечать точно и доступно.
10 слайд
Группы вопросов:
Вопросы, направленные на выяснение внешних признаков предметов.
Вопросы, выявляющие образ жизни животных.
Вопросы о географических сведениях.
Вопросы о явлениях природы.
Вопросы об общественных сторонах жизни.
Вопросы о строении человека.
Вопросы о человеческих взаимоотношениях.
11 слайд
Для чего нужны загадки?
Очень эффективно развивается любознательность детей с помощью загадок.
Загадки учат отыскивать сходство между отдаленными, внешне несходными вещами.
12 слайд
Если ваш ребенок задает вам вопросы, это значит,
что вы стали для него довольно значимым человеком, который хорошо ориентируется в том, что ему интересно.
Вопросы ребенка к вам, взрослому –
это проявление уважения и доверия к опыту и вашей компетенции.
Вы должны реагировать на исследовательский азарт малыша, который иногда не дает "бедным" взрослым ни минуты покоя!
13 слайд
Экспериментирование
14 слайд
15 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 033 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Винокурова Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.