Родительское собрание на тему: «Роль книги в развитии ребенка»
Цель: Создание условий для формирования осознания у
родителей ценности детского чтения, как средства образования и воспитания
школьников.
Задачи:
1.Познакомить
родителей с результатами развития читательских умений учащихся класса;
2.Развивать у
родителей интерес к формированию у детей желания читать и развитию интеллектуальных
умений с помощью книги;
3. Показать
родителям приемы и методы приобщения ребенка к чтению;
4. Воспитывать
бережное отношение к книге.
Ход родительского
собрания:
- Уважаемые
родители! Сегодня наше собрание посвящено одной из актуальных проблем современности,
а вот какой вы узнаете посмотрев на слайд. Скажите, что вы видите? (картинку,
на которой изображено, как ребенок неохотно читает книгу)
-Как
вы думаете, какой проблеме будет посвящена наша встреча?
- Верно,
чтению, навыку, без которого невозможно развитие человеческого общества, и его
роли в развитии интеллектуальных умений ребенка.
- Наверное,
нет таких родителей, которые не хотели бы научить своих детей быстро и
выразительно читать, привить интерес к чтению. Но возникает вопрос, с какой
целью необходимы эти умения? Зачем нам нужно читать?
- Для
ответа на данный вопрос я предлагаю вам посмотреть небольшое видео, а вы
посмотрев его, назовете основные причины чтения.
- И так, какие основные причины вы смогли выделить?
1.
Книга делает человека духовно
богаче
2.
Благодаря книге мы становимся
грамотными
3.
Книга пополняет словарный запас
человека
4.
Книга учит добру, милосердию,
любви к ближним и состраданию
- Помните,
что еще недавно чтение было основным источником получения различной информации,
получения знаний, а также одним из ярких увлечений человечества. Сегодня
картина изменилась кардинально. Как вы считаете почему?
- Давайте
попробуем ответить на этот вопрос, рассмотрев несколько ситуаций
1)
Ребенок медленно и невнятно
читает. Мать говорит с возмущением: «Сколько я тебя учила! Разве так читают?
Смотри, как надо!» А ребенок? Один втягивает голову в плечи, другой обижается,
вообще отказывается читать, третий становится равнодушным к чтению. Как вы
оцениваете поведение матери?
- Выслушав
ответ родителей, делаем вывод: будем терпимы к тому, что на первых порах дети
могут ошибаться, читать медленно, тихо. Это сейчас нам кажется все просто. Мы
забыли, как в детстве нам нелегко давалось чтение. Когда мы показываем эту
простоту ребенку, мы поступаем нечестно по отношению к нему. Наберемся
терпения, чтобы не отбить у него желание читать. Пусть он радуется каждому
прочитанному слову, гордится всякой удачей в преодолении трудностей.
2)
Немного почитав, Сережа устало
говорит: «Не хочу больше читать». «Читай, кому говорю!» – требует мать. «Ну,
мам», – умоляет Сережа. «Кому говорят, читай!» – почти кричит мать. «Не ори на
меня!» – грубит сын. «Ты с кем разговариваешь? Да я тебя...» – угрожает мать.
- Как избежать конфликта?
- После
высказываний родителей о данной ситуации я упомянула о пользе физкультминуток.
3)
Ребенок сидит за компьютером,
в это время
- мама: Сынок, хватит сидеть за компьютером, иди лучше почитай.
-не буду, мне это не интересно! Читать – это скучное занятие!
- Человека
окружают всевозможные средства массовой информации, компьютерные технологии,
что позволяет расширить представление об окружающем мире. Но компьютер и
телевизор отняли у детей время и желание читать.
- Если
вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом с ним был читающий родитель,
а еще лучше – читающий вместе с ребенком родитель. Пусть дети видят, как вы
сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь
прочитанным. Этот пример может стать заразительным для всех.
-
Вот мы с вами разобрались в некоторых причинах, из-за которых дети
перестают читать. Давайте еще раз повторим, на что нам необходимо обращать
внимание, чтобы ребенок не переставал читать.
-А для того, чтобы не забывать, как необходимо привить любовь
ребенка к книге, я предлагаю вам небольшую памятку, которая называется:
"Как привить интерес к чтению".
Памятка для родителей
"Как привить интерес к чтению"
·
Книги у ребенка должны быть красочно оформлены,
тогда они еще до чтения заинтересуют его;
·
Лучше если книга состоит из небольших
законченных рассказов;
·
Помнить, как много зависит от отношения
взрослых к чтению ребенка. Похвалите, даже если не все было гладко;
·
Следует воспитывать культуру чтения. Если
начал – дочитай до конца;
·
Дети должны видеть родителей читающими, а
еще лучше – читающих вместе с ребенком родителей;
·
В доме обязательно должна быть детская
библиотека, которая периодически пополняется;
- Мы остановились
на основных положениях, обеспечивающих чтение ребенка. Я думаю, что наша
встреча не прошла зря. Вы получили много рекомендаций, ответы на волнующие
вопросы. Теперь пришла пора подвести итоги нашей встречи. А для этого я
предлагаю вам продолжить мою фразу: «Мой ребёнок будет читать, если я……».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.