Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Родительское собрание на тему "Роль общения в жизни школьника"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Родительское собрание на тему "Роль общения в жизни школьника"

Выбранный для просмотра документ Вопросы для родителей.docx

библиотека
материалов

ВОПРОСЫ:

  1. На некоторые поступки ребёнка Вы часто реагируете «взрывом», а потом жалеете?

  2. Иногда Вы пользуетесь помощью или советов друзей, когда не знаете, как реагировать на поведение Вашего ребёнка?

  3. Ваши интуиция и опыт - лучшие советники в воспитании ребёнка?

  4. Иногда случается доверить секреты ребёнку, который Вы не рассказали бы некому другому?

  5. Вас обижает негативное внимание других людей о Вашем ребёнке?

  6. Вам случается просить у ребёнка прощения за своё поведение?

  7. Вы считаете, что ребёнок не должен иметь секретов от родителей?

  8. Вы замечаете между своим характером и характером различия, которые иногда удивляют (радует) Вас?

  9. Вы слишком сильно переживаете неприятности и неудачи Вашего ребёнка?

  10. Вы можете удержаться от покупки интересной игрушки для ребёнка (даже если есть у Вас деньги), потому что знаете, что ими полон дом?

  11. Вы считаете, что до определённого возраста лучший воспитательный аргумент для ребёнка - физическое наказание (ремень)?

  12. Ваш ребёнок именно таков, о таком Вы мечтали?

  13. Ваш ребёнок доставляет больше хлопот, чем радость?

  14. Иногда Вам кажется, что ребёнок учить Вас новым мыслям и поведениям?

  15. У Вас конфликты с собственным ребёнком ?


Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.docx

библиотека
материалов





Родительские собрания

Выбранный для просмотра документ Роль общения в жизни школьника.docx

библиотека
материалов

Роль общения в жизни школьника.


Цель: создание у участников родительского собрания эмоционального настроения для осмысления ими помех и затруднений в процессе общения с детьми.

Задачи: Актуализировать понятия о значении общения в жизни младшего подростка; обозначить роль общения ребёнка в семье; наметить пути преодоления проблем в общении; дать возможность поделиться с опытом общения с собственными детьми.

Ход собрания.

Кто не может взять лаской, тот и не возьмёт и строгостью.

(А.П.Чехов)

Организационный момент.

Классный руководитель: Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада Вас всех видеть! Тема наша родительского собрания «Роль общения в жизни школьника».

Повестка дня:

Сначала я расскажу Вам по теме, затем ознакомлю с результатами анкетирования детей, потом сами выполним тест, а после этого поговорим о классе. А в конце родительского собрания я отвечу на все Ваши вопросы.

I. Основная часть.

В начальных классах авторитетом для Вашего ребёнка были Вы - родители. Но сейчас для них особое место занимает общение и мнение сверстников. Авторитетом для пятиклассника становится друг-сверстник. Подросток эмоционально уже менее зависит от родителей. Он хочет иметь свою личную жизнь, в которую доступ взрослым закрыт. Поэтому именно обретённому другу он будет доверять тайны, просить советы, обсуждать проблемы. При этом ребёнок ревностно отстаивать право на общение с этим сверстником. И чем отрицательнее Вы отнесётесь к выбору вашего ребёнка, тем категоричнее будет он это право отстаивать. Он не потерпит никаких обсуждений и комментариев по поводу не только недостатков, но иногда и достоинств друга.

Подростки очень ранимы, и они по-прежнему нуждаются в Вашей поддержке и помощи - просто иногда им не хватает смелости и умения её попросить. Если Вы замечаете, что с Вашим ребёнком что-то творится, постарайтесь сами первыми разговорить его. Но если он дает понять, что хочет решить проблему сам, не настаивайте на своей помощи. Он учится самостоятельности.

Знакомьтесь с его друзьями. Пусть Ваш дом будет открыт для друзей вашего ребёнка. Если Вы будете в курсе интересов вашего ребёнка, то сможете вовремя прийти ему на помощь, дать совет, поддержать. К тому же, имея возможность общаться с друзьями у себя дома, ребёнок вряд ли попадёт под влияние «улицы».

Примите всерьёз первые увлечения вашего ребёнка. Конечно, они редко вырастают в серьёзную привязанность или любовь, но для ребёнка это первые и важные переживания, справиться с которыми в одиночку он порой не в состоянии. Не ругайте его и не говорите, что «всё это ерунда и скоро пройдёт». Помогите подростку разобраться в своих чувствах. Станьте для Вашего ребёнка старшим другом, взрослым товарищем: он нуждается в Вашем опыте.

При подготовке собрания, я провела анкетирование нашего класса и по результатам составила диаграмму. Писали 20 учащихся из 28. Они ответили на семь несложных вопросов. Были заданы следующие вопросы.

  1. Если ты был бы волшебником, что бы ты хотел изменить в своей семье?

Анализируя диаграмму можно сделать вывод о том, что детям не хватает тепла от родственников, друзей и вообще окружения. Поэтом я надеюсь, вы поймете, что каждое ваше слово и действие накладывает отпечаток на восприятие детей и уже в таком возрасте они понимают отчужденность мира, злость. Чтобы не допустить того, чтобы и в их сердцах поселилась злость и раздражение к окружающим, в том числе и к вам, будем стараться учиться держать себя в руках и задумываться о своих словах и поступках.

  1. С кем ты скорее поделишься своим секретом: с мамой, с папой, другом и подругой?

Анализируя диаграмму можно сделать вывод, что как я и говорила выше сейчас для них особое место занимает общение и мнение сверстников. Авторитетом для пятиклассника становится друг-сверстник. Подросток эмоционально уже менее зависит от родителей. Он хочет иметь свою личную жизнь, в которую доступ взрослым закрыт.

  1. Нравится ли тебе рассказывать родителям о прожитом дне?

Анализируя диаграмму можно сделать вывод, что не все дети способны раскрыть душу перед вами. Постарайтесь заинтересовать его своим общением, стать ему другом. Будьте внимательны к своим детям, их словам и поступкам. Обращайте на изменение их поведения, не отталкивайте своих детей от себя. Потом будет очень сложно это восстановить.

  1. Всегда ли твои родители выслушивают тебя до конца?

Из диаграммы видно, что есть положительно в вашем общении с ребенком, вы стараетесь быть рядом. Но как я уже и говорила для детей в данном возрасте особое место занимает общение и мнение именно сверстников.

5. В каких случаях Ваши родители говорят Вам ласковые слова?

На диаграмме видно, что как правило, дети получают от вас моральное поощрение в случае достижения или победы, оценки. Однако дети должны видеть ваше тепло и в случае поражения или неудачи, знать что вы окажите ему поддержку в любом случае, получит ласку независимо ни от чего.

Общий вывод по анкетированию:

Нам есть о чём задуматься по результатам анкетирования. Есть динамика к тому что ближе становятся к ним друзья, однако по диаграмме можно сказать что контакт между вами и ребенком не потерян, они делятся с вами секретами. В основном с секретами делятся с матерями. У девочек происходит половое созревание, и мамам следуют задуматься, так как многие из них секретами делятся с подругами.

II. Экспресс-тест «Определение уровня понимания ребёнка»

Инструкция: Уважаемые, родители! Сейчас мы с вами проведём тест, который поможет Вам определить, на сколько Вы понимаете своего ребёнка. На утверждения этого теста можно отвечать «да», «нет», «не знаю».

ВОПРОСЫ:

  1. На некоторые поступки ребёнка Вы часто реагируете «взрывом», а потом жалеете?

  2. Иногда Вы пользуетесь помощью или советов друзей, когда не знаете, как реагировать на поведение Вашего ребёнка?

  3. Ваши интуиция и опыт - лучшие советники в воспитании ребёнка?

  4. Иногда случается доверить секреты ребёнку, который Вы не рассказали бы некому другому?

  5. Вас обижает негативное внимание других людей о Вашем ребёнке?

  6. Вам случается просить у ребёнка прощения за своё поведение?

  7. Вы считаете, что ребёнок не должен иметь секретов от родителей?

  8. Вы замечаете между своим характером и характером различия, которые иногда удивляют (радует) Вас?

  9. Вы слишком сильно переживаете неприятности и неудачи Вашего ребёнка?

  10. Вы можете удержаться от покупки интересной игрушки для ребёнка (даже если есть у Вас деньги), потому что знаете, что ими полон дом?

  11. Вы считаете, что до определённого возраста лучший воспитательный аргумент для ребёнка - физическое наказание (ремень)?

  12. Ваш ребёнок именно таков, о таком Вы мечтали?

  13. Ваш ребёнок доставляет больше хлопот, чем радость?

  14. Иногда Вам кажется, что ребёнок учить Вас новым мыслям и поведениям?

  15. У Вас конфликты с собственным ребёнком ?

Обработка результатов:

За каждый ответ «да» на вопросы 2, 4, 6, 8,10,12; а также за каждый ответ нет на вопросы 1, 3, 5, 7, 9,11,13,15 Вы получаете по 10 очков. За каждый ответ «не знаю» получаете по 5 очков. Подсчитайте полученные очки.

Кто-нибудь набрал больше ста очков? Если есть такие, то я зачитаю результаты. От 100 до 150 очков. У Вас большие способности к правильному пониманию собственного ребёнка. Ваши взгляды и суждения - Ваши союзники в решение различных воспитательных проблем. Если этому на практике сопутствует подобное открытое поведение, полное терпимости. Вас можно признать примером, достойном подражания. До идеала Вам не хватает одного маленького шага. Им может стать мнение Вашего собственного ребёнка. Рискните!

От 50 до 99 очков. Вы находитесь на правильной дороге к лучшему пониманию собственного ребёнка. Свои временные трудности и проблемы с ребёнком Вы можете разрешить, начав с себя. И не старайтесь оправдываться нехваткой времени или натурой вашего ребёнка. Есть несколько проблем, на решение которых Вы можете повлиять, поэтому постарайтесь это использовать. И не забывайте, что понимать - не всегда означает принимать. Не только ребёнка, но и собственную личность тоже.

От 0 до 49 очков. Кажется можно больше посочувствовать не вам, а Вашему ребёнку, по сколько он не попал к родителю - доброму другу и проводнику на трудной дороге получения жизненного опыта. Но ещё не всё потеряно. Если Вы действительно хотите что-то сделать для Вашего ребёнка, попробуйте действовать иначе. Может Вы найдёте кого-то, кто Вам в этом поможет. Это не будет легко, зато в будущем вернётся благодарностью и сложившейся жизнью Вашего ребёнка.

4. Характеристика 5в класса.

В целом в классе учатся аккуратные, самостоятельные, организованные и умные дети. Класс хороший, дружен и очень подвижный. В отношениях с товарищами общительны и доброжелательны. Большинство детей добросовестно выполняют домашние задания, готовятся к урокам. На уроках им нравится слушать объяснения учителей, отвечать на вопросы, формулировать способы выполнения задач.

У каждого в классе есть своё поручение:

Староста класса –Хабибуллина Илина;

Помощник старосты –Градовцева Света;

Ответственный за внешний вид – Хамзина Ангелина;

Ответственный за учёбу – Протопопова Инга;

Ответственный за зарядку – Недорезов Артем;

Ответственный по спорту –Каюмов Артур;

Начальник художественной галереи – Зинатуллина Ирина;

Ответственный за чистоту в классе - Королева Ксения.

Первые помощники в проведении классных дел Хамзина Ангелина, Градовцева Света, Протопопова Инга, Акимова Анастасия, Хабибуллина Илина, Новоселова Ангелина, Недорезов Артем, Шарафутдинов Айрат, Шарафутдинов Альберт, Кульбаев Рушан.

В классе не обходится и без конфликтных ситуаций, которые мы стараемся сразу же разрешить, урегулировать. Хотелось бы, чтобы дети активнее принимали участие в общественной жизни школы. Ребята принимают участие в экологических мероприятиях по очистке территории своей школы.

По итогам первой четверти, не было ни одного отличника. Очень надеюсь, что мы это исправим.

Ударников в классе 8:

1. Акимова Анастасия;

2.Градовцева Светлана;

3. Зиганнуров Фанис;

4. Кульбаев Рушан;

5. Новоселова Ангелина;

6. Протопопова Инга;

7. Хамзина Ангелина;

8. Хаертдинов Нафис.

Претенденты на ударники:

1. Асмаева Динара (2);

2. Зинатуллина Ирина (1);

3. Пристинская Анастасия (1);

4. Хабибуллина Илина (2);

5. Чудов Валерий (1).

Будем очень надеяться на динамику изменения в учебе наших учеников.

Спасибо за внимание.

До свидание.





7

Выбранный для просмотра документ Роль общения в жизни школьника.pptx

библиотека
материалов
Роль общения в жизни школьника.   Ход собрания. Кто не может взять лаской, то...
Цель: создание у участников родительского собрания эмоционального настроения...
Авторитетом для пятиклассника становится друг-сверстник.
Отстранение
Если бы ты был волшебником, что бы ты хотел изменить в своей семье?
С кем ты скорее поделишься своим секретом: с мамой, папой, другом или подругой?
Нравится ли тебе рассказывать своим родителям о прожитом дне?
Всегда ли твои родители выслушивают тебя до конца?
В каких случаях твои родители тебе говорят ласковые слова?
9 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Роль общения в жизни школьника.   Ход собрания. Кто не может взять лаской, то
Описание слайда:

Роль общения в жизни школьника.   Ход собрания. Кто не может взять лаской, тот и не возьмёт и строгостью. (А.П.Чехов) МОУ СОШ № 129 Исполнитель: учитель информатики и ИКТ Иванова Евгения Сергеевна

№ слайда 2 Цель: создание у участников родительского собрания эмоционального настроения
Описание слайда:

Цель: создание у участников родительского собрания эмоционального настроения для осмысления ими помех и затруднений в процессе общения с детьми. Задачи: Актуализировать понятия о значении общения в жизни младшего подростка; обозначить роль общения ребёнка в семье; наметить пути преодоления проблем в общении.

№ слайда 3 Авторитетом для пятиклассника становится друг-сверстник.
Описание слайда:

Авторитетом для пятиклассника становится друг-сверстник.

№ слайда 4 Отстранение
Описание слайда:

Отстранение

№ слайда 5 Если бы ты был волшебником, что бы ты хотел изменить в своей семье?
Описание слайда:

Если бы ты был волшебником, что бы ты хотел изменить в своей семье?

№ слайда 6 С кем ты скорее поделишься своим секретом: с мамой, папой, другом или подругой?
Описание слайда:

С кем ты скорее поделишься своим секретом: с мамой, папой, другом или подругой?

№ слайда 7 Нравится ли тебе рассказывать своим родителям о прожитом дне?
Описание слайда:

Нравится ли тебе рассказывать своим родителям о прожитом дне?

№ слайда 8 Всегда ли твои родители выслушивают тебя до конца?
Описание слайда:

Всегда ли твои родители выслушивают тебя до конца?

№ слайда 9 В каких случаях твои родители тебе говорят ласковые слова?
Описание слайда:

В каких случаях твои родители тебе говорят ласковые слова?

Выбранный для просмотра документ Содержание в разделе.docx

библиотека
материалов

Содержание в разделе «Родительские собрания»:


  1. 5 класс. Роль общения в жизни школьника.

Диск № 1:

  • Конспект;

  • Раздаточный материал (вопросы для родителей(тест));

  • Презентация.





Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров263
Номер материала ДБ-293649
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх