Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Родительское собрание на тему "Роль семьи и школы в развитии творческих способностей детей"

Родительское собрание на тему "Роль семьи и школы в развитии творческих способностей детей"

  • Директору, завучу

Название документа выступление на родительском собрании.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Слайд 1.

Намеченные стратегические задачи развития России, в конечном счете, предусматривают создание общества, которое способно дать всем желающим все самое лучшее для личной жизни и творческой деятельности. 

Что же является главным в решении этой проблемы? Ответ однозначен: акцент должен делаться на нашем интеллекте, трезвой самооценке, чувстве собственного достоинства, предприимчивости. Переход страны на следующую, более высокую ступень цивилизации возможен лишь с помощью раскрытия творческого потенциала каждой личности. 
В 2014 – 2015 учебном году целью работы школы является воспитание творческой личности, становление которой происходит во всевозможных условиях и видах деятельности. 
Творческая личность обладает способностями и многими качествами. Дети, обладающие творческим потенциалом, при решении какой-либо проблемы не концентрируют все свои усилия на нахождение единственно правильного решения, а начинают искать решения по всем возможным направлениям с тем, чтобы рассмотреть как можно больше вариантов.


Слайд 2.

Основными особенностями мышления таких детей становятся: 


Слайд 3.

Каждый ребенок талантлив по-своему. Большую роль в воспитании таланта ребенка играет семья. 
Растущее дарование, немыслимое без развивающейся способности к независимой деятельности, к оригинальности, творчеству, вскармливается любовью. Самоотверженная любовь родителей - это мощный поток энергии наделяющий ребенка силой и способностью сопротивляться испытаниям судьбы. Что чаще всего мешает человеку творчески реализовать себя? Страх неудачи, страх показаться глупым, смешным, странным в глазах окружающих. Любовь близких рассеивает эти страхи, создает основу для уверенности ребенка в себе, для его самоуважения.
Истинная любовь к ребенку предполагает принятие его таким, каков он есть, признание его уникальности и его возможностей для самостоятельного позитивного роста. 
Некоторые родители даже не представляют, как много в развитии их детей зависит от родительских действий и ожиданий. Ведь в результате даже небольших усилий со стороны близких возможен реальный прогресс в раскрытии детского таланта. 
Процесс воспитания – длительный, требующий много сил, времени. Но нельзя думать, что все уходит впустую. Затраченная энергия, время, терпение дадут свои плоды рано или поздно. Если не верить в это, не понимать роли родителя в развитии ребенка, то бессмысленно мечтать о раскрытии таланта у ребенка.


Слайд 4.

Созданию интереса, развитию способностей к определённому виду деятельности у ребёнка содействует атмосфера увлечённости, бытующая в семье. Вот почему так часто в семье, где увлекаются музыкой, ребёнок также проявляет интерес к ней, в семье увлечённых рукоделием – к рукоделию, в семье, где господствует атмосфера увлечённости техникой, дети также проявляют склонность к конструкторской деятельности и т.д..
Велика роль семьи и в формировании у ребёнка склонности к труду. Думая о будущем ребёнка, проявляя заботу о развитии его способностей, родители должны позаботиться о формировании у него трудолюбия, умения настойчиво, систематически трудиться, преодолевать лень, если та успела пустить корни. Не надо говорить «придет время - будет трудиться», не будет, если мы с вами не научим и не приучим его к труду.

Способности, в том числе и творческие, формируются и развиваются в той деятельности, в которой они находят себе применение. Бездеятельный ребенок, безучастный к какому бы то ни было труду, обычно и не проявляет способностей. Стремясь развить творческие способности ребёнка, необходимо подумать и о формировании его воображения, без которого невозможно творчество. Необходимо давать ему возможность самовыразиться в какой-либо деятельности. Не подавляйте в ребенке самостоятельность, стараясь все сделать за него, и не отмахивайтесь от него, ссылаясь на свою занятость, а проявляйте свой интерес к творчеству ребенка, постоянно хвалите и подбадривайте его.


Слайд 5.

Творчество основывается на тех знаниях, умениях, опыте, которые приобретает ребёнок. Способности ребёнка связаны с его навыками, умениями. И поэтому родители и учителя должны помочь ребенку развить и закрепить его творческие возможности.

Воспитывая способности детей, надо развивать у них настойчивость в преодолении трудностей, без которой самые благоприятные задатки и способности не дадут результата. Иногда школьник, обладающий хорошими способностями, опускает руки при неудачах, теряет веру в свои силы, охладевает к прежде любимым занятиям. В этих случаях учитель и родители должны подбодрить ребенка, помочь ему преодолеть трудности, помочь пережить радость победы над препятствиями.
Стремясь развить способности детей, нужно воспитывать у них такие черты личности, как требовательность к, себе, умение критически отнестись к себе. Важно формировать у детей правильное отношение к своим способностям, успехам и достижениям. Наоборот, Не надо внушать способному ребенку, что он исключительный человек, так как зачастую такие дети не могут адекватно переживать свои поражения и неудачи.

Необходимо, чтобы способный ребенок, школьник хорошо понял, что его способности не дают ему права ставить себя в какое-то особое положение по отношению к окружающим, предъявлять им высокие требования. Наоборот, к нему, способному, предъявляются повышенные требования именно потому, что он способный.
Первейшая цель каждого педагога — создать условия для выявления и последовательного развития уникального потенциала каждого воспитанника. При этом нужно чётко осознавать, что главное условие организации современного образовательного процесса строится на таком понятии как «содействие», то есть совместное действие педагога, родителя и ребёнка. Никогда никакая семья не даст ребенку того, что могут дать ему школа, и никакие, самые лучшие социальные институты не заменят ребёнку семью. Поэтому только в содружестве и общими усилиями школы и семьи создаются самые благоприятные условия для всестороннего развития творческих сил и способностей детей.

В этом учебном году, совместно развивая творческие способности наших детей мы получили следующие результаты:


Слайд 6.

Призёра муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников


Слайд 7 – 8

Результаты спортивных соревнований


Слайд 9 – 11

Результаты творческих конкурсов.



Название документа презентация к выступлению.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Роль семьи и школы в развитии творческих способностей детей   «Нет большей ро...
Быстрота - способность высказывать максимальное количество идей.  Гибкость -...
Единомышленники в вопросе воспитания детей
Ребенка хвалят - он учится быть благородным. Ребенок растет в безопасности –...
Современная педагогическая система – это триединство равноправных партнёров
Победители и призёры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников...
Результаты спортивных соревнований «День бега» личный, Девяткина Татьяна 3 Т...
Футбол командный 3 Баскетбол командный 2 Волейбол командный 2 «Новогодняя лы...
Результаты творческих конкурсов «Таланты нового века» Баранова Анна 3 «Талант...
«Ай, да парень!» Смирнов Иван 2 «Созвездие» Романовский Никита 1 «Созвездие»...
Конкурс тематических творческих работ средиобучающихся «Я – Глава» Ветс Нина...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Роль семьи и школы в развитии творческих способностей детей   «Нет большей ро
Описание слайда:

Роль семьи и школы в развитии творческих способностей детей   «Нет большей роскоши, чем роскошь человеческого общения» А. С. Экзюпери

№ слайда 2 Быстрота - способность высказывать максимальное количество идей.  Гибкость -
Описание слайда:

Быстрота - способность высказывать максимальное количество идей.  Гибкость - способность высказывать широкое многообразие идей.  Оригинальность – способность порождать новые нестандартные идеи. Это может проявляться в ответах, решениях, несовпадающих с общепринятыми.  Законченность - способность совершенствовать свой «продукт» или придавать ему законченный вид. 

№ слайда 3 Единомышленники в вопросе воспитания детей
Описание слайда:

Единомышленники в вопросе воспитания детей

№ слайда 4 Ребенка хвалят - он учится быть благородным. Ребенок растет в безопасности –
Описание слайда:

Ребенка хвалят - он учится быть благородным. Ребенок растет в безопасности – он учится верить в людей. Ребенка поддерживают – он учится ценить себя. Ребенок живет в понимании и дружелюбии – он учится находить любовь в мире.

№ слайда 5 Современная педагогическая система – это триединство равноправных партнёров
Описание слайда:

Современная педагогическая система – это триединство равноправных партнёров

№ слайда 6 Победители и призёры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
Описание слайда:

Победители и призёры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников История – 3 место, Якубова М., 10 класс ОБЖ – 3 место, Ле К., 8 класс; 3 место, Бойцова Ю., 11 класс Русский язык – 3 место, Антик А., 9 класс 2 место, Григорьева В., 4 класс Биология – 1 место, Якубова М., 10 класс Обществознание – 3 место, Бобылев И., 9 класс Математика – 3 место, Скороходов И., 7 класс; 3 место, Смирнов И., 11 класс Химия – 3 место. Речкунова А., 9 класс Астрономия – 1 место, Бобылев И., 9 класс; 1 место, Смирнов И., 11 класс Физика – 1 место, Речкунова А., 9 класс; 1 место, Якубова М., 10 класс; 1 место, Лукин В., 11 класс География – 1 место, Бобылев И., 9 класс: 3 место, Речкунова А., 9 класс

№ слайда 7 Результаты спортивных соревнований «День бега» личный, Девяткина Татьяна 3 Т
Описание слайда:

Результаты спортивных соревнований «День бега» личный, Девяткина Татьяна 3 Техника пешеходного туризма командный 2 Легкоатлетическое многоборье командный, юноши, девушки   1   Легкоатлетическое многоборье личный Иванова Диана Антик Анастасия МунтянИван МетёлкинДаниил Девяткина Татьяна Романов Иван Смирнов Иван   1 3 2 3 1 1 2 Стритбол командный 3

№ слайда 8 Футбол командный 3 Баскетбол командный 2 Волейбол командный 2 «Новогодняя лы
Описание слайда:

Футбол командный 3 Баскетбол командный 2 Волейбол командный 2 «Новогодняя лыжня» личный, СвершковаНадежда   3 Бадминтон личный, Рожков Максим   2 Бадминтон командный 2 Лыжные гонки командный 1 Зимнее ориентирование личный, Романовский Никита, Девяткин Тимофей   2 3 «Президентское тестирование» командный 1 Эстафета в зачёт «Президентского тестирования» командный 2 «Готовы стать в строй» командный 3

№ слайда 9 Результаты творческих конкурсов «Таланты нового века» Баранова Анна 3 «Талант
Описание слайда:

Результаты творческих конкурсов «Таланты нового века» Баранова Анна 3 «Таланты нового века» Бойцова Юлия, Баранова Анна 3 «Россия – Родина моя» РечкуновСавелий,ХильдехроевЗаурбек 3 «Новое поколение» ГуськоваКарина, Аман Полина 3 Конкурсисследовательских работ «Отечество» БарановаАнна 1 Конкурсагитбригад «За здоровый образ жизни» МунтянИван РечкуновСавелий ХильдехроевТимерлпн Рожков Максим Иванова Диана Романовская Марина БахтееваДарья 3

№ слайда 10 «Ай, да парень!» Смирнов Иван 2 «Созвездие» Романовский Никита 1 «Созвездие»
Описание слайда:

«Ай, да парень!» Смирнов Иван 2 «Созвездие» Романовский Никита 1 «Созвездие» Вишнякова Гульнара Романовская Марина 2 Литературно-музыкальнаякомпозиция к 70-летию Победы БойцоваЮлия Баранова Анна Кроткова Анжелика Бобина Мария Романовская Марина Бобылев Иван Фролов Михаил Григорьев Иван МунтянИван 2 Историко-патриотическийконкурс «Морской венок славы – моряки на службе Отечеству» БарановаМария, ВетсНина Лебедева Юлия 3   3

№ слайда 11 Конкурс тематических творческих работ средиобучающихся «Я – Глава» Ветс Нина
Описание слайда:

Конкурс тематических творческих работ средиобучающихся «Я – Глава» Ветс Нина   Елисеев Кирилл 2   3 Творческийконкурс «Президентские состязания» - Конкурс рисунков - Конкурс фотоколлажей - Конкурс сочинений     Сборная5 класса Сборная 9 класса Сборная 8 класса     3 2 2

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров455
Номер материала ДВ-014364
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх