Современные дети и гаджеты.
- Здравствуйте уважаемые родители! Я очень
рада видеть вас на нашем собрании. Сегодня мы собрались, обсудить тему:
«Современные дети и гаджеты». Ребёнка XXI века
не возможно представить без электронных гаджетов и Интернета. Смартфон,
планшет, ноутбук и др. - неиссякаемый источник удовольствия для детей и предмет
беспокойства родителей. Гаджеты стали неотъемлемой частью всех сфер нашей
деятельности. Но несут ли они в себе необходимое ребёнку развитие или больше
отвлекают его от полезных занятий? Во время нашей беседы мы вместе постараемся
разобраться: современные гаджеты «добро» или «зло». Какие проблемы могут
возникнуть у детей при взаимодействии с современными гаджетами, а в частности с
компьютерными играми.
Компьютер, планшеты, смартфоны, и в самом
деле очень необычная игрушка. Но вот вопрос: способствует ли это развитию
ребёнка школьного возраста или, напротив, сдерживает его? Существуют как
сторонники, так и противники применения гаджетов в деятельности детей школьного
возраста. А как считаете вы: можно ли и нужно ли школьнику общаться с гаджетами?
А для этого устроим « компьютерный ринг».
Нужно разделиться на две команды. За столом с красными подсказками -сторонники
применения современных гаджетов в школьном воспитании, а за столом с желтыми -
его противники. На каждом из лежащих на столе листов обозначено то или иное
свойство современных гаджетов. Задача команд - выбрать нужные и, опираясь на
них, постараться убедить членов другой команды в истинности вашего мнения.
Варианты подсказок:
* вызывает интерес к новой технике
* развивает творческие способности
* полностью захватывает сознание ребёнка
* устраняет страх ребенка перед новой техникой
* отрицательно влияет на физическое развитие детей
* повышает состояние нервозности и страха при стремлении во что бы
то ни стало добиться победы
* формирует психологическую готовность к овладению компьютерной
грамотности
* содержание игры провоцирует проявления детской агрессии,
жестокости
* позволяет развивать воображение ребёнка, моделируя совершенно
новые ситуации, даже из области будущего и нереального
* воспитывает внимательность, сосредоточенность
* обязывает ребёнка действовать в темпе, задаваемом программой
* снижает интеллектуальную активность детей за счет
развлекательного содержания игры
* позволяет лучше и быстрее освоить понятия цвета, формы, величины
* помогает овладеть чтением и письмом
* ухудшает зрение ребёнка
* способствует возникновению нарушения осанки
* развивает элементы наглядно-образного и логического мышления
* тренирует внимание и память
* развивает быстроту действий и реакций
* способствует развитию гиподинамии
* воспитывает целеустремлённость
- Как видите у современных гаджетов есть и
положительные и отрицательные стороны.
Один из важных факторов риска - это
нагрузка на психику. Предлагаем ознакомиться с сюжетом «Как компьютерные игры
берут контроль над человеком».
Просмотр видеорепортажа «Как
компьютерные игры берут контроль над человеком». https://www.youtube.com/watch?v=dEadu44fvXI
- Между здоровьем и болезненным пристрастием - тонкая грань. В
сюжете грань разрушена. Чтобы не довести до такой крайности, психическую
нагрузку можно уменьшить. Во-первых, в работе следует делать перерывы, а во-вторых,
необходимо следить за содержательной стороной работы на компьютере.
- Уважаемые родители, а сейчас мы вам предлагаем вашему вниманию
правильные компьютерные игры, которые помогают развивать внимание, память,
логику детей. Предлагаем занять места за ноутбуками. (В процессе игры -
музыкальное сопровождение).
- Какое впечатление произвели на вас предложенные игры?
Итак, всё дело в чувстве меры и содержании компьютерной игры. И
чтобы компьютер здоровью не повредил, очень важно регламентировать время, которое
ребёнок проводит за компьютером.
- Я благодарю вас за участие в интерактивной гостиной. Желаю вам,
чтобы ваши дети любую жизненную задачу смогли решить сами, не прибегая к
технике, а общаясь с живыми людьми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.