Родительское собрание на тему "Трудности адаптационного периода в 5 классе"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Много новых учителей
  Новые виды домашних заданий
  Увеличения числа предметов
  Кабинетной системы
  Изменения в школьной жизни пятиклассника за счет:
  

• 3 слайд

  Проблемы:
  изменение условий обучения;
  изменение требований;
  отсутствие ежедневного контроля;
  пробелы в знаниях.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Трудности школьной жизни:
  Возросший темп работы: ученики, не умеющие быстро писать, не успевают;
  Увеличившийся объем работы как на уроке, так и дома;
  Новые требования по оформлению работ;
  Необходимость самостоятельно находить дополнительную литературу и работать с ней.
  

• 6 слайд

  Какими должны быть пятиклассники?
  
  уметь общаться с одноклассниками, иметь свое мнение и формировать его с учетом мнения других, уметь поддерживать отношения;
  уметь правильно распределять и планировать свое время, проявлять самостоятельность в своих делах и в случае необходимости обращаться за помощью ко взрослым;
  стараться учиться, стремиться овладевать знаниями, уметь заниматься самостоятельно;
  уметь дружить, иметь постоянного друга, общаться с мальчиками и девочками, самостоятельно разрешать возникающие конфликты;
  иметь постоянные обязанности дома, выполнять их без напоминания, помогать родителям;
  уметь предвидеть последствия своих действий, делать безопасный, правильный выбор.
  

• 7 слайд

  Признаки , свидетельствующие о трудностях адаптации:
  усталый внешний вид школьника;
  нежелание ребенка делиться своими впечатлениями о проведенном дне;
  стремление избежать разговоров о школьных событиях, переключить внимание взрослого на другие темы;
  нежелание выполнять домашние задания;
  негативные отзывы о школе, учителях, одноклассниках;
  жалобы на события, связанные со школой;
  беспокойный сон;
  трудности утреннего пробуждения, вялость;
  постоянные жалобы на плохое самочувствие.
  

• 8 слайд

  Сравнительная таблица
  

• 9 слайд

  Анкетирование учащихся
  1. Хочется ли тебе перейти в 5 класс?
  2. Чего ты ожидаешь от себя в 5 классе?
  3. Хочешь ли ты изменить что-либо в себе?
  4. Чего ты ожидаешь от своих одноклассников?
  5. Чего ты ожидаешь от учителя и классного руководителя в 5 классе?
  6. Чего ты ожидаешь от родителей?
  7. Что тебя пугает, чего ты опасаешься при переходе в 5 класс?
  8. Что хорошего ты ждешь от 5 класса?
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Слова, которые поддерживают и которые разрушают веру в себя:
  Слова поддержки:
  Зная тебя, я уверен, что вы все сделали хорошо.
  Ты делаешь это очень хорошо.
  У тебя есть некоторые соображения по этому поводу? Готов ли ты начать?
  Это серьезный вызов. Но я уверен. Что ты готов к нему.
  Слова разочарования:
  Зная тебя и твои способности, я думаю, ты смог бы сделать это гораздо лучше.
  Эта идея никогда не сможет быть реализована.
  Это для тебя слишком трудно, поэтому я сам это сделаю.
  

• 12 слайд

  Способы преодоления тревожности:
   
  Не сравнивайте ребенка с окружающими.
  Доверяйте ребенку.
  Чаще хвалите его, но так, чтобы он знал, за что.
  Демонстрируйте образцы уверенного поведения, будьте во всем примером ребенку.
  Не предъявляйте к ребенку завышенных требований.
  Будьте последовательны в воспитании ребенка. Не запрещайте без всяких причин того, что разрешали раньше.
  Старайтесь делать ребенку меньше замечаний.
  Используйте наказание лишь в крайних случаях.
  Не унижайте ребенка, наказывая его.
  Общаясь с ребенком, не подрывайте авторитет других значимых взрослых людей.
  Помогите ему найти дело по душе.
  

• 13 слайд

  ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  для родителей пятиклассников
  Поговорите с каждым из школьных учителей хотя бы раз в год.
  Посоветуйте ребёнку в затруднительных ситуациях обращаться за помощью к классному руководителю.
  Спрашивайте ребёнка о проблемах, опасениях, связанных со школой.
  Если в семье произошли какие-то события, повлиявшие на психологическое состояние ребенка (развод, отъезд в долгую командировку кого-то из родителей, рождение ещё одного ребенка и т.д.) сообщите об этом классному руководителю. Именно изменениями в семейной жизни часто объясняются внезапные перемены в поведении детей.
  

• 14 слайд

  ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  для родителей пятиклассников
  Если вас что-то беспокоит в поведении ребёнка, постарайтесь как можно скорее встретиться и обсудить это с классным руководителем.
  Чаще обнимайте, целуйте сына или дочку, хвалите их. Не думайте, что ребёнок и так знает, что вы его любите.
  Будьте готовы поговорить с ребёнком тогда, когда это ему необходимо.
  Сделайте всё, чтобы сыну или дочке было спокойно, комфортно дома, чтобы со своими проблемами они шли домой, а не к чужим людям и в сомнительные компании.
  
  В дневник родителей.
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  Четыре года быстро пролетели,
  Побед, успехов, радостей – не счесть!
  Всего узнать, конечно, не успели,
  Но впереди еще семь лет прекрасных есть!
  
  
  

• 16 слайд

  
  
  А так все только начиналось!
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  
  
  Собою можно нам гордиться –
  Так много знаем мы сейчас!
  Нам это очень пригодится,
  Мы переходим в 5-й класс!
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  
  До свидания, начальная школа!
  
  
  Спасибо, школа, за твою науку,
  За верность самых лучших лет!
  За поданную дружескую руку,
  За всё ученье, яркое, как свет!
  

• 24 слайд

  
  Спасибо
  за содружество и взаимопонимание!
  
  Желаю
  удачи во всём!