Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Байрашевская основная общеобразовательная школа” Тетюшского муниципального района Республики Татарстан
Родителское собрание
на тему:
“У нас такие дети, которых мы заслуживаем”
Провела: учитель начальных классов -
Хикматова Эльвира Хабировна
2013 г.
Родительское собрание
Тема: “У нас такие дети, которых мы заслуживаем”
Цели: 1. Дать понять родителям, что они являются источником примера для своих детей;
2. Выяснить методы и приёмы воспитания прилежного ребёнка;
3. Поиск путей исправления ошибок, которых допускают родители при воспитании ребёнка.
Оборудование: анкета “ Какие Вы родители?”, рекомендации родителям «Как сохранить авторитет», памятка “Типы матерей”.
Ход собрания
Организационный момент
Основная часть
Вы согласны с высказыванием “У нас такие дети, которых мы заслуживаем”?
( на полу 3 ответа: 1). “Полностью согласен”
2). “Частично согласен”
3). “Не согласен”
( Родители выбираю ответ и встают в группы, объясняют анализируют свой выбор)
Заполнение и анализ анкеты «Какие Вы родители?”
Анкета
«Какие вы родители?»
Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми?
Говорят ли с вами дети по душам, советуются ли по личным делам?
Интересуются ли дети вашей работой?
Знаете ли Вы друзей своих детей?
Участвуют ли ваши дети с вами в хозяйственных делах?
Есть ли к вас общие занятии и увлечения?
Участвуют ли дети в подготовке к праздникам?
Предпочитают ли дети, чтобы во время праздников Вы были вместе с ними.
Бываете ли вместе с детьми на выставках, концертах, театре?
Обсуждаете ли Вы с детьми телепередачи?
Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги?
Есть ли у вас общие занятия, увлечения?
Участвуете ли Вы в экскурсиях, походах, прогулках?
Предпочитаете ли Вы проводить свободное время с детьми?
Обработка результатов:
За каждый положительный ответ ставится 2 балла;
За ответ «иногда» - 1 балл;
За отрицательный ответ – 0 баллов.
20 баллов – у Вас благополучные отношения с детьми.
10 – 19 баллов – отношения удовлетворительные, но недостаточные, односторонние. Посмотрите, где стоят у Вас отрицательные ответы.
9 баллов и ниже – контакт с детьми не налажен.
Беседа на тему “Как сохранить свой авторитет?”
(Учитель раздаёт рекомендации)
Рекомендации родителям (как сохранить авторитет)
Для сохранения авторитета в глаза ребенка:
Необходимо:
•Уделять особое внимание образованию.
•Устанавливать четкие, обоснованные границы дозволенного поведения.
•Требовать соблюдения семейных правил.
•Применять наказания, соответствующие поступку.
•Наказывать в воспитательных целях, а не ради самого наказания.
•Добиваться того, чтобы ребенок понял, за что был наказан.
•Всегда внимательно выслушивать ребенка и уважать его чувства.
•Давать ребенку свободу в той степени, в которой он проявляет ответственность.
•Избегать прямых столкновений (ссор и скандалов).
•Всячески поощрять ребенка за старание и хвалить за успехи.
•Понять и решить, какие жизненные ценности вы хотите передать своему ребенку, и как эти ценности были переданы вам вашими родителями.
•Стремиться к самосовершенствованию.
•Поступать так, как учите поступать ребенка.
Нельзя:
•Устанавливать правила на ходу.
•Постоянно менять основные правила.
•Стыдить ребенка.
•Использовать свою власть для подавления личности ребенка.
•Ругать и оскорблять ребенка.
•Слишком сурово наказывать.
•Бездумно навязывать жизненные ценности детям.
•Говорить одно, а делать другое.
Мозговой шторм “Идеальный ребёнок”
Что нужно делать, чтобы Ваши дети были прилежными?
Как обеспечить взаимопонимание детей с Вами?
Китайская притча «Ладная семья»
Жила-была на свете семья, Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли на свете больших семейств, но дело в том, что семья была особая: мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни драк, ни раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки этой страны. И он решил проверить, правду ли говорят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как люди села добились такого лада. Пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого лада и мира в семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго, видно не силен был в грамоте.
Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были написаны на бумаге: ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ. И в конце листа: сто раз ЛЮБОВЬ, сто раз ПРОЩЕНИЕ, сто раз ТЕРПЕНИЕ. Прочел владыка, почесал, как водится за ухом и спросил: «И это все?» - «Да» - ответил старик, - «Это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.» И, подумав, добавил: - «И мира тоже.»
Родители анализируют притчу с учителем
Знакомство родителей с типами матерей
Типы матерей
1. Спокойная, уравновешенная мама - эталон матери. Она всегда все знает о своем ребенке. Чутко реагирует на его проблемы, вовремя приходит на помощь. Заботливо растит его в атмосфере благожелательности и добра;
2. Тревожная мама - мама, которая постоянно находится в состоянии тревоги по поводу здоровья ребенка. Она во всем видит угрозу благополучию ребенка. Тревожность и мнительность матери создают тяжелую семейную атмосферу, которая лишает покоя всех ее членов;
3. Тоскливая мама - мама, вечно недовольная. Она напряжена мыслями о себе, своем будущем. Ее беспокойство и нервозность вызывают думы о ребенке, в котором она видит обузу, преграду на пути к возможному счастью;
4. Уверенная и властная мама - мама, которая всегда твердо знает, что хочет ребенок. Жизнь ребенка спланирована ею до его рождения, и от воплощения запланированного мама не отходит ни на йоту. Ваяя ребенка по идеальной модели, мама подавляет его, стирает его неповторимость, гасит стремление к самостоятельности, тем более к инициативе.
Невротические типы матерей ( А.И.Захаров):
-«царевна Несмеяна» - бездушная и честолюбивая, к ребенку относится излишне строго и бескомпромиссно;
-«снежная королева» - жестокая и непреклонная, старается повелевать ребенком и подавлять его;
-«спящая красавица» - самовлюбленная и заторможенная, к ребенку совершенно безразлична, обращается с ним как с куклой;
-«унтер Пришибеев» - грубая и раздражительная, к ребенку относится придирчиво и нередко прибегает к физическим наказаниям;
-«суматошная мать» - взбалмошная и противоречивая, во всем винит ребенка и часто на него кричит;
-«наседка» - тревожно-беспокойная и жертвенная, излишне опекает и оберегает ребенка;
-«вечный ребенок» - по-детски обидчивая, капризная и беспомощная, ребенка считает обузой и охотно сдает его кому-либо «на поруки».
Инсценировка родителями проблемную ситуацию в семье.
Родители делятся в 3 группы и инсценируют одну проблемную ситуацию, которая возникает в смье. После выясняется проблема в показанном ситуации и ищут пути выхода.
Итог собрания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.