Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Родительское собрание на тему: "Возрастные особенности детей"

Родительское собрание на тему: "Возрастные особенности детей"

  • Школьному психологу
Особенности развития в подростковом возрасте
«Где не хватает терпения - надо бы постараться понять, где не понимаю - поста...
Хронологически подростковый возраст определяется с 10-11 до 15 лет. Младший п...
Анатомо-физиологические изменения: Гормональный всплеск; Рост стоп и ладоней,...
Поглощенность собственным телом; Трепетное отслеживание изменений; Неловкост...
Активная смена увлечений; Подростки делят Мир на «Черное и Белое»; Борьба за...
Повышенная возбудимость, частая смена настроений; Подростки нуждаются в конфл...
Основные потребности подростка: Потребность во внимании и поддержке без осужд...
Потребность в интересных жизненных событиях — интерес — это главный двигатель...
В каком состоянии я нахожусь? Что даст мое замечание? Для чего я предъявляю к...
Режим дня; Планирование времени; Физические нагрузки; Поддержка витаминами (п...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности развития в подростковом возрасте
Описание слайда:

Особенности развития в подростковом возрасте

№ слайда 2 «Где не хватает терпения - надо бы постараться понять, где не понимаю - поста
Описание слайда:

«Где не хватает терпения - надо бы постараться понять, где не понимаю - постараться вытерпеть, и всегда я принимаю ребёнка, всегда люблю». С. Соловейчик

№ слайда 3 Хронологически подростковый возраст определяется с 10-11 до 15 лет. Младший п
Описание слайда:

Хронологически подростковый возраст определяется с 10-11 до 15 лет. Младший подростковый возраст (пубертатный) – от 10-11 до 15 лет (включительно)

№ слайда 4 Анатомо-физиологические изменения: Гормональный всплеск; Рост стоп и ладоней,
Описание слайда:

Анатомо-физиологические изменения: Гормональный всплеск; Рост стоп и ладоней, рук и ног; Интенсивный рост костей и мышц; Изменение внешности.

№ слайда 5 Поглощенность собственным телом; Трепетное отслеживание изменений; Неловкост
Описание слайда:

Поглощенность собственным телом; Трепетное отслеживание изменений; Неловкость и неуклюжесть; Болезненные реакции на оценку внешности; Головные боли.

№ слайда 6 Активная смена увлечений; Подростки делят Мир на «Черное и Белое»; Борьба за
Описание слайда:

Активная смена увлечений; Подростки делят Мир на «Черное и Белое»; Борьба за справедливость; Чувствительны, вспыльчивы, обидчивы. Не знают что делать со своими чувствами; Современные подростки не хотят взрослеть; В подростковом возрасте человек непроизвольно копирует отношения и поведение старших, как бы готовится к будущей взрослой жизни;

№ слайда 7 Повышенная возбудимость, частая смена настроений; Подростки нуждаются в конфл
Описание слайда:

Повышенная возбудимость, частая смена настроений; Подростки нуждаются в конфликтах, чтобы было на чем учиться, поэтому они провокативны. Они «нарываются», конфронтируют, перечат, не хотят компромисов, не соглашаются, восстают; Их начинают интересовать вопросы философии, справедливости, идеалов.

№ слайда 8 Основные потребности подростка: Потребность во внимании и поддержке без осужд
Описание слайда:

Основные потребности подростка: Потребность во внимании и поддержке без осуждения и оценок, то есть в безоценочной теплоте, принятии и мудрости взрослых; Потребность в четких (но не тесных) правилах и границах, которые должны удерживать взрослые, несмотря на бунт и сопротивление ребят, без четких границ подростку трудно самостоятельно удерживаться от деструктивных форм поведения, трудно выстраивать внутренние позиции и успешно социализироваться; Потребность в развитии и обучении через жизненную практику – подросток должен получить жизненный опыт, он не может и не хочет полагаться только на теоретическое восприятие жизни или на чужой опыт;

№ слайда 9 Потребность в интересных жизненных событиях — интерес — это главный двигатель
Описание слайда:

Потребность в интересных жизненных событиях — интерес — это главный двигатель личностного развития человека, в подростковом возрасте он максимально активен и постоянно требует удовлетворения; Потребность в удовольствии — подросток изучает себя, свои чувства и ощущения, он стремится к чувственному обогащению, естественно, что удовольствия — это наиболее желаемые переживания; Потребность в уважении и признании — когда человек получает уважение и признание, у него вырабатывается прочная уверенность в себе как в ценной личности, и это ложится в основу успеха во всех сферах его жизни;

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 В каком состоянии я нахожусь? Что даст мое замечание? Для чего я предъявляю к
Описание слайда:

В каком состоянии я нахожусь? Что даст мое замечание? Для чего я предъявляю к подростку те или иные требования? Хватит ли мне времени, чтобы не только отругать, но и разъяснить, почему так нельзя поступать? Хватит ли мне терпения и выдержки довести дело до конца?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Режим дня; Планирование времени; Физические нагрузки; Поддержка витаминами (п
Описание слайда:

Режим дня; Планирование времени; Физические нагрузки; Поддержка витаминами (проконсультируйтесь с врачом); Переговоры; «Я – высказывание»;

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров96
Номер материала ДВ-382847
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх