Родительское собрание " О любви к животным"

Родительское собрание.

«О любви к живому»

Цель:

- порассуждать родителям о воспитании добрых чувств через природу, бережное отношение к ней;

- осмыслить значимость поднятой темы, отвечая на вопросы анкеты.

1. Был ли у Вашего ребенка хороший поступок по отношению к природе? Какой?
2. Что, по–Вашему, больше всего помогает воспитанию сострадания, доброго отношения ко всему живому? Что удается Вам в воспитании своего ребенка?
3. Приходилось ли Вам вместе с ребенком сажать деревья, заготавливать корм для птиц, кормить их?
4. Что полезного могла бы сделать Ваша семья по охране природы?
5. С кем Вы хотели бы встретиться на собрании (библиотекарем, учителем биологии, юристом)?
6. Ваши вопросы, предложения по работе с детьми в этом направлении.

На магнитофон записаны ответы детей на вопросы:

1. Приходилось ли Вам сажать деревья вместе с родителями?
2. Какую пользу приносят птицы?
3. Кому приходилось заготавливать корм для птиц?
4. Чем надо кормить зимой птиц? Как часто?

На стены классной комнаты повешены плакаты:

«Никогда не поздно посадить деревце: пусть плоды не тебе достанутся, но радость жизни начинается с раскрытием первой почки посаженного растения».

                                                                                                        (М.Пришвин)

«Все человеческое в человеке должно быть воспитано».

                                                                                                                               (А.С.Макаренко)  

Столы расставляются по кругу.

Под тихое звучание «Беловежская пуща», «Шум леса» Ф.Листа, Э.Грига «Утро» собираются родители. Они участвуют в определении лучших рисунков и поделок из природного материала, рисунки цветов из Красной книги.

Все способствует созданию атмосферы воспитания добрых чувств, настраивает на тему дискуссии, на взаимопонимание.

Учитель: У наших детей нередко отсутствует чувство сострадания. Причины этого явления кроются в равнодушном, потребительском, а иногда и варварском отношении к природе и обитателям леса. Впоследствии это приводит к такому же отношению к человеку.

Первые вопросы дискуссии предлагают родителям задуматься над причинами зарождения у детей бездушия.

- - Как Вы думаете, почему одни дети любят природу, оберегают животных, а другие нет?

- Как научить ребенка бережно относиться к природе, ко всему живому?

Зачитав некоторые ответы анкеты, и выслушав мнения родителей, подводим итог сказанному.

В большей степени воспитывает пример взрослых, их неравнодушное отношение ко всему, что окружает нас в природе.  

Взрослым нужно не только эмоциональное воздействие увидеть и пожалеть поломанное дерево, разоренное гнездо, но и помочь природе в беде.

А кто был участником добрых дел, расскажут ответы детей, записанные на магнитофон.

Зачитываю родителям ситуацию: «Прогулка по полю, лугу дарит возможность увидеть множество цветов, порою очень редких. Вам повстречались колокольчики. Их много. Рука ребенка тянется сорвать цветок. Другой. Каким будет ваше слово?»

Вывод: нужно донести до ума и сердца ребенка мысль о том, что на лугу цветы выглядят красивее, чем в букете.

По ночам и в плохую погоду они становятся шалашиками для насекомых, укрывая их от дождя. Важным дополнением является стихотворение В.Викторова «Цветок».

                                          Цветок на лугу

                                         Я сорвал на бегу.

                                         Сорвал, а зачем –

                                         Объяснить не могу.

                                         В стакане он день простоял и  завял.

                                        А сколько бы он на лугу простоял….

На фоне записи пения птиц вниманию родителей предлагается необычная ситуация.

Сын подходит к матери, которая очень занята.

- Мамочка. Поехали в парк, там птичкам есть нечего. Мы им корм отвезем.

- Займись, сынок, чем-нибудь - я занята.

Как поступите вы?

А теперь представим себе ответ, когда мать, отложив дела, согласна ехать с сыном в парк. Какой же должна быть поездка?

Что и как рассказать детям о птицах?

Разговор о воспитании у детей добрых чувств.

- Был ли у вашего ребенка поступок доброго отношения к природе? Какой?

Зачитываются анкеты и ответы.

Выступление юриста. Его рассказ - о жестокости повзрослевших детей, попавших на скамью подсудимых из-за того, что с малых лет в их душах не были посеяны семена доброты.

Родители приходят к выводу, что необходимо избегать скучных нотаций и поучений, ибо это приносит больше вреда, чем пользы. Лучше вместе с детьми, не давая прямых ответов, обдумывать решения.

Учитель. – Чувством любви к природе, утверждают психологи, наделяется  далеко не каждый, как и музыкальным слухом.

Поэтому оно нуждается в развитии. Мамы, папы, бабушки и дедушки! Вы первые проводники детей в природу. Под сенью леса, у реки постарайтесь преподнести им уроки доброты, честности, мужества.

Решение родительского собрания:

1. Сделать вместе с детьми кормушки и скворечники;
2. Приучить детей подкармливать птиц каждый день.
3. Создать альбом с редкими видами растений и птиц.
4. Изготовление условных знаков к правилам поведения на природе.
5. Посетить Краеведческий музей по темам: «В царстве пернатых», «Цветы на подносе», «Сказ о рыбах Понизовья».