Здравствуйте,
уважаемые родители!
Сегодня
мы собрали вас, чтобы обсудить несколько очень актуальных и проблемных тем,
касающихся наших детей.
Первая
из них – все больше набирающая масштабы вовлеченность подростков в различные
«группы смерти» в сети Интернет.
Когда
в прошлом году в СМИ начали появляться различные статьи и репортажи о группах в
соц.сетях, которые склоняют подростков к суициду, Интернет буквально взорвался,
понеслась череда обсуждений, комментариев и раскртука этой темы. Оказалось, что
буквально под носом у ничего не подозревающих родителей может
разворачиваться настоящая смертельная игра, итог которой - самоубийство
ребенка. Не имея желания, а иногда и возможности поделиться своими
переживаниями со старшим поколением, подростки романтизируют смерть, делая из
неё своеобразное «последнее приключение», о котором они готовы рассказать
только своим сетевым товарищам.
Таких групп в ВКонтакте
сейчас тысячи, количество подписчиков в них варьируется от десятков до десятков
тысяч. Найти их можно по специальным опознавательным знакам из современных
сетевых страшилок.
Но что же это за явление такое, которое отнимает у наших
детей жизни?
ВИДЕО «Главное с Никой Стрижак от 05.03.2017
г. Одиночество не в сети»
Т.о. мы с вами видим, что Интернет и соц.сети сейчас
несет просто смертельную и подчас скрытую для родителей и взрослых угрозу.
Что делать нам с вами?
Обязательно необходимо усилить контроль
за жизнью Вашего ребёнка в «сети», быть бдительными и внимательными, принимать
своевременные и адекватные меры реагирования. Как например, Вы можете сообщить
в гос. службу Роскомнадзор о выявленных сайстах, станицах соц.сетей, которые
несут запрещенную или угрожающую жизни и здоровью информацию.
Для того, чтобы Вам было легче это сделать из
Департамента образования и науки Брянской области нам была направлена
соответствующая Памятка (см. Приложение 1), которую мы
хотим донести сегодня вам.
Но помимо самой ситуации вовлечения детей в различные
опасные группы, сети, хочется обратить ваше внимание на саму суть проблемы.
Что же именно толкает наших детей на участие и
вовлечение в эти опасные игры? Почему они все-таки идут на самоубийство?
Презентация
Слад 1. Актуальность проблемы. В мире на 100 тыс. подростков
совершается
10 самоубийств.
В России – 38.
В Брянской области за 2016 год подростками в
возрасте 14-17 лет совершено 12 самоубийств (8 мальчиков, 4
девочки), по одному каждый месяц.
Из них 8 – повешение, 2 – отравление,
1 – огнестрел в голову, 1 – прыжок с моста.
В январе 2017 года подросток 15 лет повесился, и ещё
одного, совершившего попытку суицида, удалось спасти.
Слайд 2. Причины подросткового суицида:
ü
конфликты и проблемы в
семье;
ü
слишком жёсткое
воспитание;
ü
высокие ожидания,
повышенные притязания к успехам ребёнка, критика и наказания со стороны
родителей. Прессинг успеха;
ü
конфликты с друзьями,
проблемы в школе;
ü
страх перед будущим,
потеря смысла жизни;
ü
воздействие искусства,
подражание кумирам;
ü
несчастная любовь.
Слайд 3. Причиной мыслей о самоубийстве может быть депрессия,
вызванная потерей объекта любви, любимого человека
(сопровождается печалью, подавленностью, потерей
интереса к жизни).
Подростки, могут быть очень восприимчивы и
нестабильны, им тяжелее переживать неудачи в личных отношениях, чем другие.
Слайд 4. Состояния, приводящие к мысли о
самоубийстве:
Низкая сопротивляемость стрессу и чувство
разочарования и безысходности (недостаточное принятие реальности).
Ощущение неспособности изменить положение вещей (нет
надежды на позитивные перемены в будущем).
Отсутствие навыков конструктивного решения проблемы,
образ «тупика».
Скрытый гнев: гнев скрывается, выдаётся за другие
чувства, он направлен внутрь, похоронен, но наличие его можно заметить.
Положение дел не улучшается, никто не может помочь,
нет никакой надежды.
Убеждённость в том, что только самоубийство решит все
проблемы.
Слайд 5. Как распознать подростка,
обдумывающего самоубийство?
Если человек серьёзно задумал совершить самоубийство,
то обычно об этом нетрудно догадаться по ряду характерных признаков:
|
Поведенческие
|
Словесные
|
Эмоциональные
|
|
Любые внезапные изменения в
поведении и настроении, особенно, отдаляющие от близких людей
|
Уверения в беспомощности и
зависимости от других
|
Амбивалентность (двойственность)
переживаний ("люблю-ненавижу")
|
|
Склонность к опрометчивым и
безрассудным поступкам
|
Прощание
|
Беспомощность,
безнадежность
|
|
Чрезмерное употребление алкоголя
или таблеток
|
Разговоры или шутки о желании
умереть
|
Переживание горя
|
|
Посещение врача без очевидной
необходимости
|
Сообщение о конкретном плане
суицида
|
Признаки депрессии
|
|
Расставание с дорогими вещами или
деньгами
|
Двойственная оценка значимых
событий
|
Вина или ощущение неудачи, поражения
|
|
Приобретение средств совершения
суицида
|
Медленная, маловыразительная речь
|
Чрезмерные опасения или страхи
|
|
Подведение итогов, приведение дел
в порядок, приготовления к уходу
|
Высказывания самообвинения
|
Чувство собственной
малозначимости
|
|
Пренебрежение внешним видом
|
|
Рассеянность или растерянность
|
Слайд 6. Родителям
Внимание родителей должен насторожить тот факт, что
большинство самоубийств связано с конфликтными ситуациями в семье (около 45%).
А к суициду может привести то, что подростки чувствуют
себя одинокими людьми, которых никто не понимает.
Взрослым и родителям необходимо уделять больше
времени внимательному выслушиванию своих детей и стараться понять, ЧТО они на
самом деле имеют в виду и о ЧЁМ думают.
Слайд 7. Факторы, удерживающие человека от
суицидального поведения:
выраженная эмоциональная привязанность;
родственные обязанности; - чувство долга, понятие о
чести;
зависимость от общественного мнения (в том случае,
если общественные нормы не допускают суицида);
наличие планов, определяющих цель в жизни;
внимание к собственному здоровью;
представление о неиспользованных возможностях;
наличие эстетических критериев мышления;
экзистенциальное осмысление конфликта;
духовные ценности.
Важно, чтобы их было как можно больше!!!!!
И в заключение, хочется еще раз сказать, что самое
главное, что мы взрослые как родители должны сделать, – это быть для наших
детей всегда опорой, поддержкой, надежным тылом в любых ситуациях. Обязаны быть
внимательны, чутки и заботливы, любить своих детей и быть положительным
примером для подражания.
Для вас, уважаемые родители, мы подготовили несколько
памяток и буклетов, которые помогут вам в нелегком деле воспитания.
А вас просим заполнить Анкету по информационной
безопасности детей (Приложение 2).
Приложение 2
Анкета
об информационной безопасности детей при
работе с персональным компьютером
1. Какая компьютерная техника имеется у Вас дома (возможен выбор
нескольких ответов)
1.1.
Персональный компьютер
1.2.
Планшет
1.3.
Ноутбук
1.4.
Компьютерной техники дома нет
2. К какому оператору сети «Интернет» подключена Ваша компьютерная техника
2.1.
Ростелеком
2.2.
Дом.ру
2.3.
БКС
2.4.
РИА-линк
2.5.
Билайн
2.6.
МТС
2.7.
Мегафон
2.8.
Другой ______________
2.9.
Интернет отсутствует
3.
Какие фильтры или программы на Интернет для детей
установлены на Вашей компьютерной технике
3.1.
Родительский контроль (Kaspersky)
3.2.
Интернет-фильтр оператора сети «Интернет»
3.3.
Детский Интернет
3.4.
Другой вид фильтра
__________________________________
3.5.
Другая программа защиты
____________________________
3.6.
Фильтры и программы отсутствуют
4. Какие сайты посещает Ваш ребенок при работе с компьютером
4.1.
Социальная сеть «В контакте»
4.2.
Социальная сеть «Одноклассники »
4.3.
Социальная сеть «Твиттер»
4.4.
Другая социальная сеть
_______________________________________________
4.5.
Сайт школы
4.6.
Сайт «Википедия»
4.7.
Сайты с игровой тематикой
4.8.
Сайты с образовательной тематикой
4.9.
Сайты о здоровом образе жизни
4.10.
Сайты посвященные творческому развитию личности
4.11.
Другие сайты (обязательно укажите минимум 5
сайтов)
4.11.1. ______________________________________________________
4.11.2. ______________________________________________________
4.11.3. ______________________________________________________
4.11.4. ______________________________________________________
4.11.5. ______________________________________________________
5. Сколько времени в день ребенок работает за компьютером (один ответ)
5.1.
до 1 часа
5.2.
от 1 часа до 3 часов
5.3.
от 3 до 5 часов
5.4.
свыше 5 часов
6. Возраст ребенка ___________ 7. Пол ребенка _____________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.