Родительское собрание "Первый класс - это серьезно"

• 1 слайд

  
  «ПЕРВЫЙ КЛАСС –
  ЭТО
  СЕРЬЁЗНО»
  Учитель начальных классов высшей квалификационной категории:
  Демина Елена Владимировна
  ГБОУ НШ с.Красноармейское
  

• 2 слайд

  Чтобы ребёнок с удовольствием ходил в школу, и у него не было страхов, излишней тревожности к новому для него этапу жизни, для этого необходима подготовка детей к школьному обучению. Чем больше будет в подготовке положительных моментов, тем менее болезненно пройдёт адаптация в школе.
  Подготовка к школе
  

• 3 слайд

  Поступление в школу
  ответственный момент в жизни ребенка.
  
  Меняется образ жизни ребенка.
  Появляется множество требований, обязанностей, ограничений:
  -ежедневное посещение школы
  -систематический и напряженный труд
  -соблюдение режима дня
  -выполнение требований учителя и классного коллектива
  -работа на уроке тем, что определено школьной программой
  -стремление добиваться хороших результатов в работе
  
  
  

• 4 слайд

  Готовность ребёнка к школе
  Физиологическая
  готовность
  Педагогическая
  готовность
  Психологическая
  готовность
  Физическое созревание организма
  Устойчивость нагрузкам
  адаптации к новому режиму
  Знания об
  окружающем мире
  Учебные умения и навыки
  Развитие руки и развитие речи
  
  Социально-психологическая
  готовность
  Развитие познавательных процессов (внимания,
  памяти, мышления,
  воображения)
  
  

• 5 слайд

  Факторы успешной подготовки
  и адаптации ребёнка к школе
  Физическое здоровье.
  Развитый интеллект.
  Умение общаться со сверстниками и взрослыми.
  Выносливость и работоспособность.
  Аккуратность и дисциплинированность.
  Хорошая память и внимание.
  Инициативность, воля и способность действовать самостоятельно.
  

• 6 слайд

  При поступлении в 1-й класс
  ребёнок должен:
  Знать своё имя и фамилию, адрес, имена членов семьи;
  Знать времена года, название месяцев, дней недели;
  Уметь различать цвета;
  Уметь объединять предметы в группы: мебель, транспорт, одежда,
  обувь, растения, животные и т. д. ;
  Уметь находить в группе предметов лишний (например: из группы «Посуда» убрать туфли);
  Иметь пространственное представления: право-лево, верх-низ, под,
  над, из-за, из- под чего- либо;
  Иметь элементарные представления об окружающем мире: о правилах
  поведения в общественных местах, о предметах живой и неживой природы;
  Уметь культурно общаться с другими детьми, слушать старших.
  

• 7 слайд

  
  Образ первоклассника
  Физически здоров;
  Психологически готов к обучению;
  Интеллектуально развитый (развиты в соответствии с возрастом
  познавательные психические функции- внимание, память,
  мышление, воображение, восприятие);
  Демонстрирует развитую речь и мелкую моторику рук;
  Обладает развитыми коммуникативными способностями (умением слушать, выражать свои мысли, желанием общаться со взрослыми
  и со своими сверстниками, знанием норм и правил общения);
  Обладает развитой эмоционально-волевой сферой (умениями организовывать и доводить до конца свою деятельность, подчинятся требованиям, признавать свои ошибки, сдерживать эмоции,
  планировать собственные действия).
  
  

• 8 слайд

  Проблемы, возникающие при поступлении
  детей в школу
  Школьная незрелость ребёнка
  Проблемы здоровья
  Логопедические проблемы
  Дисциплина родителей
  Отсутствие навыков самообслуживания
  Отсутствие навыков самоорганизации
  рабочего места
  

• 9 слайд

  Рекомендации для родителей
  Как?
  Правильно распорядится временем, оставшимся до школы?
  Что?
  Нужно делать с ребёнком,
  чему его сейчас учить?
  
  

• 10 слайд

  Ответ прост:
  Умению слышать и слушать
  
  Заниматься общим развитием ребёнка
  
  Развивать мелкую моторику рук
  

• 11 слайд

  УМК «Школа
  России»
  

• 12 слайд

  Направления формирования личности в соответствии с ценностными ориентирами стандарта общего образования второго поколения
  Личностное развитие
  
  Социальное развитие
  
  Общекультурное развитие
  
  Интеллектуальное развитие
  
  Коммуникативное развитие
  

• 13 слайд

  Становление гражданской позиции младших школьников, формирование любви и уважения к Отечеству, своему народу.
  Достижение планируемых результатов: личностных, метапредметных, предметных.
  Формирование универсальных учебных действий и развитие
  умения учиться.
  Поддержка совместной деятельности школы и семьи.
  УМК «ШКОЛА РОССИИ»
  Большое внимание в ФГОС уделено работе с информацией, как одному из важнейших компонентов умения учиться. В УМК разработана специальная система навигации, позволяющая ученику ориентироваться внутри комплекта и выходить за его рамки в поисках других источников информации
  В учебниках выделяется базовый и повышенный уровень учебного материала, позволяющий ученикам продвигаться в освоении учебных курсов с учетом индивидуальных особенностей, интересов и склонностей.
  

• 14 слайд

  Направления:
  
  -духовно-нравственное
  -общеинтеллектуальное
  -общекультурное
  -спортивно-оздоровительное
  -социальное
  ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  

• 15 слайд

  Примерный набор школьных
  принадлежностей для первоклассника.
  Школьная форма
  

• 16 слайд

  Школьные принадлежности
  Настольный набор
  ПЕНАЛ
  Пенал должен быть прост в обращении и компактен. В нем могут лежать две синие ручки (одна запасная), два простых карандаша, шесть цветных карандашей, ластик, линейка. Все остальные богатства в виде набора фломастеров или карандашей двадцати оттенков должны покоиться в папке для рисования.
  Шариковая ручка одноцветная (синяя).
  Не рекомендуется приобретать первоклассникам ручки типа «автомат». Для первоклассников наиболее удобны шариковые ручки с колпачком.
  ЗАПРЕЩАЕТСЯ покупать первокласснику гелевые или чернильные ручки.
  

• 17 слайд

  
  ЛАСТИК
  Выбирайте простые модели «кирпичиком» серого или белого цвета. Многие цветные ластики сложной формы, вместо того чтобы стирать, лишь размазывают грязь и рвут бумагу.
  
  ЛИНЕЙКА 15-20 см.
  Не покупайте линейки сложной конфигурации с геометрическими фигурами и различными шкалами с разных сторон.
  Для первоклассника наиболее удобна небольшая прямая пластиковая прозрачная или деревянная линейка.
  

• 18 слайд

  ДА!
  НЕТ!
  

• 19 слайд

  ПАПКА ДЛЯ ТЕТРАДЕЙ
  ОБЛОЖКИ ДЛЯ ТЕТРАДЕЙ
  

• 20 слайд

  ПАПКА ДЛЯ РИСОВАНИЯ и технологии
  

• 21 слайд

  ДЛЯ УРОКОВ ТРУДА
  Пластилин.
  Тряпочка для рук.
  Набор цветной бумаги.
  Набор картона.
  Белый картон.
  Бумага для рисования (1 папка).
  Карандаш простой (ТМ).
  Линейка.
  Ножницы с закругленными концами.
  Клеящий карандаш
  Природный материал:
  шишки, желуди;
  ракушки;
  засушенные листья;
  семена ясеня, клена;
  соломка и др.
  

• 22 слайд

  Художественные материалы:
  Альбом для рисования
  Набор акварельных красок (10 – 12 цветов).
  Набор цветных мелков.
  
  Инструменты и приспособления:
  Карандаши простые средней мягкости (М, 2М).
  Карандаши цветные (10 - 16 цветов).
  Фломастеры.
  Набор круглых кистей разных размеров (желательно из натурального волоса).
  Резинка (белая, мягкая).
  Точилка для карандашей.
  Баночка для воды (пластмассовая).
  ДЛЯ УРОКОВ РИСОВАНИЯ
  

• 23 слайд

  Документы, необходимые для поступления в 1-ый класс
  Заявление от родителей или лиц заменяющих их (опекун)
  Копия свидетельства о рождении ребёнка (завереная)
  Медицинская справка
  Справка о месте проживания (фактическая прописка ребёнка)
  

• 24 слайд

  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  Желаю удачи, до новых встреч!