Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Родительское собрание "Первый раз в 5 класс"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Родительское собрание "Первый раз в 5 класс"

библиотека
материалов

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «ПЕРВЫЙ РАЗ В 5 КЛАСС»

(Слайд 1) Добрый вечер, уважаемые родители! Мы очень рады видеть Вас сегодня, и благодарим за то, что Вы, несмотря на занятость, нашли время посетить родительское собрание. Надеемся на тесное сотрудничество с вами. (Слайд 2) Именно на сотрудничество, т.к. при переходе из одной ступени обучения в другую самое главное – помочь ребенку адаптироваться к новым условиям, обеспечить его дальнейшее поступательное развитие и психологическое благополучие. В этом мы должны быть с вами едины. Необходим контакт родителей и педагогов. И мы надеемся на взаимосотрудничество с вами, ведь наша с вами единая задача – создать условия для успешной учебы детей в пятом классе.

(Слай 3) Я ознакомлю вас с организацией учебно – воспитательного процесса в МБОУ СШ 21.

Организация работы школы

(Слай 4) Учебные занятия начинаются с 9.00, урок длится 40 минут, перемены от 10 до 20 минут.

По учебному плану в течение недели у обучающихся 5 классов – 32 учебных часа – это не более 6 уроков ежедневно. Часы учебного плана распределены следующим образом:

(Слайд 5) Русский язык – 5ч

Литература – 3ч

Математика – 5ч

История 2ч

Обществознание – 1ч

Биология – 1ч

География – 1ч

Иностранный язык – 3ч

Изобразительное искусство – 1

Физическая культура – 3

Технология – 2ч

Музыка – 1 ч


Напоминаю вам, что в соответствие с уставом школы, обучающиеся обязаны (Слайд 6) соблюдать требования к школьной форме, иметь сменную обувь, (Слайд 7) к урокам физкультуры должны быть приобретены спортивный костюм для занятий на улице, светлая майка (однотонная), шорты, белые носки, обувь со светлой подошвой для занятий в спортивном зале. Для уроков технологии мальчикам понадобится спецодежда – фартуки, девочкам набор спиц для вязания, нитки швейные, иголки, ткань (х/б). (Слайд 8) Также обращаю ваше внимание, что к следующему учебному году вам необходимо приобрести для уроков изо - альбом, гуашь, кисти для рисования, цветные карандаши. Для уроков математики, английского языка, истории, биологии, географии – рабочую тетрадь, атлас и контурные карты – также к урокам географии и истории. Ну а чтобы как можно легче и интересней проходили уроки литературы, (слайд 9) за лето нужно прочитать необходимый минимум литературных произведений (памятка для подготовки к 5 классу размещена на сайте школы и роздана вашим учителям).

(Слайд 10) Вы знаете, что с 2015 года все школы России на основной ступени обучения переходят на новый ФГОС. Наша школа с 2011 года являлась пилотной площадкой по опережающему введению ФГОС ООО. Это означает, что ваши дети в 5 классе попадут в надежные руки учителей – профессиионалов, - которые уже адаптировались к новым требованиям и имеют достаточный опыт, чтобы сделать уроки интересными и познавательными. (слайды 11 – 19)

Все педагоги, которые будут работать с вашими детьми, имеют высшее образование, высшую или первую квалификационную категорию, являются победителями профессиональных конкурсов различного уровня. Они постоянные члены жюри окружного фестиваля ученических проектов, городских конкурсов, муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. Их ученики – неоднократные лауреаты городских, региональных конкурсов творческих и исследо- вательских работ. Эти учителя за добросовестный труд отмечены почётными грамотами и благодарственными письмами администрации г.Нижневартовска, благодарственными письмами департамента образования ХМАО, грантами губернатора или президента.



(Слайд 20) Особенностью учебного процесса в нашей школе является то, что его составляет не только учебная, но и внеурочная деятельность. Занятия внеурочной деятельности в 5 классах проводятся во вторую половину дня из расчета 10 часов в неделю. При распределении часов внеурочной деятельности будут учтены и ваши пожелания, и детей. На сегодняшний день внеурочная деятельность строится по 5 направлениям ( слайд 21) точно так же как и в начальной школе, какие открыты кружки, секции и студии, вы видите на слайде (слайд 22).

Невозможно было бы все эти направления реализовать, если бы в школе не было развитой материально – технической базы. (Слайд 23) Все учебные кабинеты основной школы оборудованы современным мультимедийным оборудованием, (слайд 24) мы имеем современный спортивный зал, лыжную базу, (слайд 25) для занятий открыта спортивно-оздоровительная площадка, работает бассейн, кабинет хореографии, (слайд 26) оборудован кабинет для отработки навыков безопасности жизнедеятельности.

( слайд 27). Надеемся, что вашим детям будет комфортно с нами, что и с нашими учителями вы станете союзниками в воспитании и образовании ваших детей. Ведь все что мы делаем, мы делаем именно для них. (слайд 29)







Совсем скоро ваши дети станут пятиклассниками. Впереди – переход на вторую ступень обучения. В чем же заключается сложность этого периода и какие новшества ожидают ваших детей? Об этом и пойдет наш сегодняшний разговор.

По мнению психологов, переход из начального в среднее звено традиционно считается одной из наиболее педагогически сложных школьных проблем, в период адаптации в пятом классе – одним из труднейших периодов школьного обучения. Состояние детей в этот период, с педагогической точки зрения, характеризуется низкой организованностью, учебной рассеянностью и недисциплинированностью, снижением интереса к учебе и результатам, с психологической – снижением самооценки, высоким уровнем ситуативной тревожности. Наблюдение за детьми, общение с ними в этот период показывает, что они очень рассеяны, не могут понять, как теперь им надо общаться с педагогом, какие требования обязательны для выполнения, а какие - нет.

Давайте рассмотрим те проблемы, с которыми сталкиваются ребята при переходе в пятый класс.

Проблема 1: изменение условий обучения. Обучаясь в начальной школе, ребенок был ориентирован на одного учителя. Именно у него надо было завоевать авторитет. Уже через некоторое время после начала учебы этот учитель знал, на что способен ваш ребенок, как его ободрить, поддержать, помочь разобраться в сложной теме. Ребенок спокойно развивался, приобретал знания в одном кабинете, с одним основным учителем, его окружали одни и те же ребята, и требования к выполнению заданий и ведению тетрадей были одинаковые. Все было привычно.

При переходе же в 5 класс ребенок сталкивается с проблемой множественности: много учителей-предметников, разные кабинеты, новые учебные предметы. Кроме этого ребенок должен привыкнуть к новой школьной обстановке, сменив уют своей родной классной комнаты на необходимость постоянно перемещаться с этажа на этаж, из кабинета в кабинет. Но за первые дни, недели в школе ребенок привыкает к новой системе, постепенно адаптируется.

Проблема 2: изменение требований. Еще усложняет период адаптации рассогласованность требований разных учителей-предметников. Один просит завести тетрадь в 48 листов, другой тоненькие тетрадки, но их должно быть 3 штуки. Преподаватель русского языка требует все выделить ручкой, преподаватель математики – карандашом. И т.д. Как быть в этом случае? Во-первых, постарайтесь увидеть плюсы этих «рассогласованностей». Эти «мелочи», которые по началу так затрудняют школьную жизнь ребенку, приносят и пользу. Ребенок учится учитывать эти требования, соотносить их, преодолевать трудности – а значит, учится взрослой жизни, где «многотребовательность» - норма вещей. Во-вторых, это учит ребенка строить отношения с разными людьми, становясь более гибким.

Проблема 3: отсутствие контроля. Всю начальную школу вашему ребенку помогал один учитель. Он выполнял функцию и учителя, и классного руководителя, и контролера. Быстро выучив все особенности ребенка, учитель помогает контролировать учебный процесс. Одному ребенку напомнит, что надо выполнить домашнее задание, другому – чтобы тот принес карандаши, третьему простит невыполненное упражнение и останется с ним после уроков. Учитель мог отслеживать выполнение всех заданий всеми учениками. При переходе в пятый класс такой индивидуальный подход нарушается. Происходит как бы обезличивание школьника. Есть только пятиклассники в целом. У каждого предметника большая нагрузка и много учащихся с разных параллелей.

Вам, родители, нужно стараться быть более терпеливыми. Чаще спрашивайте ребенка о школьной жизни. Контролируйте выполнение домашних заданий с учетом требований учителей. При возможности помогите классному руководителю организовать досуг ребят, взяв часть забот на себя (и родительский комитет). Если увидите проблемы, не затягивайте, подойдите к учителю, выясните причину появившихся сложностей. Расскажите об особенностях своего ребенка.

Проблема 4: пробелы в знаниях. Не усвоив тему в пятом классе, ребенок рискует не понять материал следующий. Материал усложняется от урока к уроку. И если предыдущие темы были не усвоены, то школьник потянет этот шлейф дальше, затягивая узел незнаний.

Что же делать? Перед выполнением домашних заданий проверьте, усвоен ли классный материал. Важно добиться, чтобы ребенок понимал мельчайшие детали выполнения заданий и мог выполнить аналогичные. Просите ребенка объяснять, как он выполняет то или иное упражнение, почему именно эти вычисления применяют при выполнении определенных задач. Если ребенок все понимает, но проблема успеваемости стоит, то займитесь развитием мышления, памяти, внимания, поскольку и наблюдательность, и внимательность, и способность увидеть мельчайшие детали – все это поможет разбору и усвоению материала. Или обратитесь за этой помощью к школьным психологам.



Сложность этого периода заключается не только в изменении условий связанных с учебной деятельностью, но и с переходом на новую ступень своего психофизического развития, т.е. на новый этап возрастного развития. Десять лет — это и начало полового созревания. Происходит сложнейшая физиологическая перестройка в организме, дети ее очень тяжело переживают, иногда даже происходят психологические срывы. Изменяется тело, ребенок воспринимает себя по-новому, и может быть много проблем, если в силу каких-то причин он не принял себя и не полюбил.

В этот период дети утрачивают ту самооценку, которая была до этого. В младшей школе она складывалась из оценки взрослых и того же учителя. Баллы за ответ на уроке дети воспринимали как оценку своей личности. Младшие школьники на вопрос: «Кто у вас самый лучший в классе?» обязательно назовут отличников. Но в пятом классе такое представление о «хорошисте» уже начинает меняться. Прибавьте к этому гормональную разбалансировку организма, которая беспощадно «бьет» по нервной системе, и вы поймете, почему ребенок неуравновешен, раздражителен, более утомляем и вообще переживает не самые счастливые дни своей жизни.

На этом фоне совсем по-другому смотрится еще одна проблема: оставаться ли в своей школе или идти за знаниями в более престижное учебное заведение. Как ни странно (поскольку такой переход становится тенденцией), большинство специалистов единодушны: переход из школы в школу и даже из класса в класс нежелателен. Он, утверждают они, приемлем только в том случае, если ребенок не имеет на старом месте нужного статуса. Например, в силу каких-то причин относится к отвергнутым детям: класс его не принял. И тогда нужно помочь ему занять соответствующий статус на новом месте, потому что в этот период для подростка особенно важно иметь взаимопонимание со сверстниками.

Не забывайте, новый коллектив требует напряжения: нужно опять преподнести себя и найти свое место в нем. А если есть какие-то физические или психологические особенности у ребенка, он может получить душевную травму лишь только потому, что… рыжий или слишком худой. И даже если в предыдущем коллективе это тоже имело какой-то негативный оттенок, ребенок уже научился с этим бороться и защищаться.

Также родителям нужно в первую очередь помнить о том, что в гимназиях и лицеях — совершенно другие требования и нагрузка. Готов ли их ребенок к ним (он не глупее, нет!)? Но позволяет ли его физическое и психическое здоровье выдержать такой темп? Насколько адекватна его самооценка? Выработаны ли у него эмоционально-волевые навыки (а у нынешних детей это самая большая проблема)? И если ребенок успешно получает знания в своей школе, не нужно мешать ему: эти знания будут совершенно достойными. К тому же нужно понимать, что нет ни одного учебного заведения, где бы абсолютно все учителя были высочайшего уровня.

Таким образом, наша с вами единая задача – создать условия для успешной учебы детей в пятом классе. Самое главное – помочь ребенку адаптироваться к новым условиям, обеспечить его дальнейшее поступательное развитие и психологическое благополучие. В этом мы должны быть с вами едины. В 5 классе необходим контакт родителей и педагогов. И мы надеемся на взаимоотношения с вами.

С 2011 года МБОУ СОШ №21 является пилотной площадкой по опережающему введению ФГОС ООО. Это означает, что ваши дети с 5 класса будут обучаться по новым федеральным стандартам. Особенностью учебного процесса является то, что его составляет учебная и внеурочная деятельность.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров72
Номер материала ДБ-214503
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх