Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыРодительское собрание "Подростковая любовь. Чего от неё ждать?"

Родительское собрание "Подростковая любовь. Чего от неё ждать?"

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Подростковая любовь. Чего от неё ждать.doc

библиотека
материалов

Подростковая любовь. Чего от нее ждать?

Задачи: показать родителям значимость важность обсуждаемой темы; способствовать пониманию родителями необходимости помочь ребёнку в трудных ситуациях, связанных с первым чувством; обсудить с родителями возможные пути, способные уберечь ребёнка от необдуманных поступков.


Здравствуйте, уважаемые родители! Рада вас сегодня видеть. Спасибо, что нашли время прийти в школу. Вы, наверное, устали после рабочего дня. Давайте поиграем.

Игра-энергетик «Самурай-Принцесса-Змей Горыныч» (Родители делятся на две команды и изображают кого-либо из героев, предварительно договорившись). Играем 3 раза.

- Настроение изменилось? Такие игры-энергетики, по мнению психологов, помогают раскрепоститься, открыться для общения.

- Сегодня мы с вами поговорим о подростковой любви, о возможных проблемах, связанных с этим первым чувством, попробуем найти пути решения этих проблем.

Просмотр видеоклипа.

Любовь… Какое прекрасное, удивительное чувство… каждый видит ее по – своему. Каждый по-разному ее чувствует и ощущает.

Юношеская любовь - самая невероятная - чудесная любовь. А вот родители, как раз, её и боятся. Вспомните себя в этом возрасте. Вспомните Ваши невероятные ощущения. Давайте определим положительные стороны подростковой любви (Заполняем первый плакат)

Юношеская любовь – это здорово! (Новые эмоции, расширяется круг друзей, меняются привычки, девочки увлекаются любовными романами, ребенок лучше следит за собой, становится послушнее, ведет дневник).

- Подростки очень ранимы, эмоциональны. Поэтому возможно возникновение некоторых проблем связанных с эти чувством. Какие это проблемы? (Заполнение второго плаката)

Проблемы, связанные с юношеской любовью (Учеба, ссоры с родителями, замкнутость, поздние возвращения домой, перепады настроения).

- А теперь давайте попробуем найти пути решения этих проблем.(3 человека для сценки)

Работа в группах. Каждая группа предлагает 3 пути решения.

Заполнение третьего плаката Пути решения

Мы с вами посмотрели на проблему с теоретической точки зрения, а теперь посмотрим, как бывает в жизни.

Сценка (один родитель изображает взрослого, другой ребенка, вернувшегося поздно домой)

Обсуждение: правильно ли себя ведут родители?

как еще можно отреагировать?

Выводы. Сегодня мы с вами убедились насколько важно обсуждать тему первой любви, попытались найти пути решения проблем, связанных с подростковой влюбленностью. Что изменилось в вашем отношении к этому невероятно-чудесному чувству? Чтобы в сложной ситуации вы были вооружены, я вручаю вам план действий. Памятки раздаются родителям.

Спасибо за дискуссию.


План действий

  1. Стремление к настоящей любви начинается с примера собственных родителей.

  2. Делитесь с детьми историями, связанными со своей первой любовью.

  3. Ненавязчиво рассказывайте о проблемах, связанных с неудачным сексуальным опытом.

  4. Родители не должны быть ханжами, ребенок не должен бояться рассказать им о том чувстве, которое его переполняет.

  5. Не говорите плохо о предмете обожания своего ребенка, не познакомившись с ним.

  6. Не высмеивайте чувства ребенка, не говорите, что в этом возрасте они ничего не стоят. Это может их еще больше укрепить в своем решении.

  7. Родители должны предпочесть, чтобы ребенок мог безбоязненно приходить с предметом своей любви в свой дом.

  8. Ненавязчиво учите своего ребенка анализировать поступки противоположного пола. Говорят, вода камень точит.

  9. Помните, что счастье каждый человек держит сам в своих руках. Мы можем только помочь ему удержать его.




План действий

  1. Стремление к настоящей любви начинается с примера собственных родителей.

  2. Делитесь с детьми историями, связанными со своей первой любовью.

  3. Ненавязчиво рассказывайте о проблемах, связанных с неудачным сексуальным опытом.

  4. Родители не должны быть ханжами, ребенок не должен бояться рассказать им о том чувстве, которое его переполняет.

  5. Не говорите плохо о предмете обожания своего ребенка, не познакомившись с ним.

  6. Не высмеивайте чувства ребенка, не говорите, что в этом возрасте они ничего не стоят. Это может их еще больше укрепить в своем решении.

  7. Родители должны предпочесть, чтобы ребенок мог безбоязненно приходить с предметом своей любви в свой дом.

  8. Ненавязчиво учите своего ребенка анализировать поступки противоположного пола. Говорят, вода камень точит.

  9. Помните, что счастье каждый человек держит сам в своих руках. Мы можем только помочь ему удержать его.




План действий

  1. Стремление к настоящей любви начинается с примера собственных родителей.

  2. Делитесь с детьми историями, связанными со своей первой любовью.

  3. Ненавязчиво рассказывайте о проблемах, связанных с неудачным сексуальным опытом.

  4. Родители не должны быть ханжами, ребенок не должен бояться рассказать им о том чувстве, которое его переполняет.

  5. Не говорите плохо о предмете обожания своего ребенка, не познакомившись с ним.

  6. Не высмеивайте чувства ребенка, не говорите, что в этом возрасте они ничего не стоят. Это может их еще больше укрепить в своем решении.

  7. Родители должны предпочесть, чтобы ребенок мог безбоязненно приходить с предметом своей любви в свой дом.

  8. Ненавязчиво учите своего ребенка анализировать поступки противоположного пола. Говорят, вода камень точит.

  9. Помните, что счастье каждый человек держит сам в своих руках. Мы можем только помочь ему удержать его.

Дочь возвращается домой поздно вся в слезах. Видно, что она очень расстроена. Не разговаривая, заходит в комнату, хлопнув дверью. Ваши действия?

Мама - строгая, властная женщина. Держит дочь в ежовых руковицах. Боится первой любви, т.к. она может привести к ранним половым связям.


Дочь возвращается домой поздно вся в слезах. Видно, что она очень расстроена. Не разговаривая, заходит в комнату, хлопнув дверью. Ваши действия?

Отец – мягкий человек, любит баловать дочь. Спокойно относится к проявлениям первой любви.


Дочь возвращается домой поздно вся в слезах. Видно, что она очень расстроена. Не разговаривая, заходит в комнату, хлопнув дверью. Ваши действия?

Дочь – поссорилась с парнем. Он сказал, что больше ее не любит. Им лучше больше не встречаться.






Р о м а н т и к и


В л ю б л е н н ы е


М е ч т а т е л и

Выбранный для просмотра документ родительское собрание.ppt

библиотека
материалов
Подростковая любовь Чего от неё ждать?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подростковая любовь Чего от неё ждать?
Описание слайда:

Подростковая любовь Чего от неё ждать?

2 слайд План действий Стремление к настоящей любви начинается с примера собственных р
Описание слайда:

План действий Стремление к настоящей любви начинается с примера собственных родителей. Делитесь с детьми историями, связанными со своей первой любовью. Родители не должны быть ханжами, ребенок не должен бояться рассказать им о том чувстве, которое его переполняет. Не говорите плохо о предмете обожания своего ребенка, не познакомившись с ним. Не высмеивайте чувства ребенка, не говорите, что в этом возрасте они ничего не стоят. Ненавязчиво учите своего ребенка анализировать поступки противоположного пола. Говорят, вода камень точит. Помните, что счастье каждый человек держит сам в своих руках. Мы можем только помочь ему удержать его.

3 слайд ЛЮБИТЕ ДРУГ ДРУГА!
Описание слайда:

ЛЮБИТЕ ДРУГ ДРУГА!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.