Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Родительское собрание «Поговорите со мной, родители !»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Родительское собрание «Поговорите со мной, родители !»

библиотека
материалов
Родительское собрание 1б класс сош № 25 Презентацию подготовила: Коданева Люб...
Мудрые мысли
«ТРИ НЕСЧАСТЬЯ ЕСТЬ У ЧЕЛОВЕКА: СМЕРТЬ, СТАРОСТЬ И ПЛОХИЕ ДЕТИ. СТАРОСТЬ НЕОТ...
) «Семья начинается с детей» (Александр Иванович Герцен)
«Ребенок учится тому, что видит у себя в дому, родители- пример тому» Себасть...
«Лучшее воспитание – это воспитание в детях добра на основе искренних человеч...
Родители - садовники, взращивающие сад.
Наш сад
«Поговорите со мной, родители !»
 Часто ли вы разговариваете друг с другом в семье?
С кем из семьи чаще всего разговариваете?
Нравится ли общаться с членами своей семьи?
С кем больше нравится общаться: с друзьями, с одноклассниками, с членами свое...
Какие слова тебе запомнились из разговора со своими родителями? «Сделай домаш...
Какую бы тебе тему хотелось обсудить с родителями? *Как у тебя прошёл день? *...
«…Каждый человек, каким бы невозмутимым он ни хотел казаться, должен с кем-то...
 Общение — передача информации от человека к человеку
Коммуникативная: обмен информацией между общающимися индивидами. Интерактивна...
Функции по целям общения: контактная (установление контакта, то есть готовнос...
Виды общения по содержанию Материальное — обмен предметами или продуктами дея...
Стили общения Демократический стиль Характерны широкий контакт с воспитанника...
Учиться продуктивному общению - цель и результат. Обращать внимание на взгляд...
1. Научитесь слушать и слышать ребенка. (Обязательно находите хотя бы несколь...
Сколько времени в день вы отводите на общение с ребёнком? Известно ли вам от...
Мы любим ВАС, дорогие наши РОДИТЕЛИ!
Любите нас !
Любите нас !
«Счастлив тот, кто доставляет счастье другим людям…» (народная мудрость)
СПАСИБО!
* Портфолио - Оценка личностных достижений школьников в процессе духовно- нра...
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание 1б класс сош № 25 Презентацию подготовила: Коданева Люб
Описание слайда:

Родительское собрание 1б класс сош № 25 Презентацию подготовила: Коданева Любовь Владимировна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 25 г. Сыктывкар

№ слайда 2 Мудрые мысли
Описание слайда:

Мудрые мысли

№ слайда 3 «ТРИ НЕСЧАСТЬЯ ЕСТЬ У ЧЕЛОВЕКА: СМЕРТЬ, СТАРОСТЬ И ПЛОХИЕ ДЕТИ. СТАРОСТЬ НЕОТ
Описание слайда:

«ТРИ НЕСЧАСТЬЯ ЕСТЬ У ЧЕЛОВЕКА: СМЕРТЬ, СТАРОСТЬ И ПЛОХИЕ ДЕТИ. СТАРОСТЬ НЕОТВРАТИМА. СМЕРТЬ НЕУМОЛИМА. ПЕРЕД ЭТИМИ НЕСЧАСТЬЯМИ НИКТО НЕ МОЖЕТ ЗАКРЫТЬ ДВЕРИ СВОЕГО ДОМА, А ОТ ПЛОХИХ ДЕТЕЙ ДОМ МОЖНО УБЕРЕЧЬ, КАК И ОТ БЕДЫ» народная мудрость

№ слайда 4 ) «Семья начинается с детей» (Александр Иванович Герцен)
Описание слайда:

) «Семья начинается с детей» (Александр Иванович Герцен)

№ слайда 5 «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому, родители- пример тому» Себасть
Описание слайда:

«Ребенок учится тому, что видит у себя в дому, родители- пример тому» Себастьян Брант

№ слайда 6 «Лучшее воспитание – это воспитание в детях добра на основе искренних человеч
Описание слайда:

«Лучшее воспитание – это воспитание в детях добра на основе искренних человеческих отношений» ( Владимир Михайлович Бехтерев)

№ слайда 7 Родители - садовники, взращивающие сад.
Описание слайда:

Родители - садовники, взращивающие сад.

№ слайда 8 Наш сад
Описание слайда:

Наш сад

№ слайда 9 «Поговорите со мной, родители !»
Описание слайда:

«Поговорите со мной, родители !»

№ слайда 10  Часто ли вы разговариваете друг с другом в семье?
Описание слайда:

Часто ли вы разговариваете друг с другом в семье?

№ слайда 11 С кем из семьи чаще всего разговариваете?
Описание слайда:

С кем из семьи чаще всего разговариваете?

№ слайда 12 Нравится ли общаться с членами своей семьи?
Описание слайда:

Нравится ли общаться с членами своей семьи?

№ слайда 13 С кем больше нравится общаться: с друзьями, с одноклассниками, с членами свое
Описание слайда:

С кем больше нравится общаться: с друзьями, с одноклассниками, с членами своей семьи?

№ слайда 14 Какие слова тебе запомнились из разговора со своими родителями? «Сделай домаш
Описание слайда:

Какие слова тебе запомнились из разговора со своими родителями? «Сделай домашнее, много ли задали?, очуметь ка много,как дела? Учи сам, пиши красиво, играй – успеем сделать уроки, будь аккуратен, спокойной ночи. Что сегодня было?Делай домашку один, я пойду на работу. Как учёба? Где 5? Сейчас как рявкну,не фыркай, не пищи, разбери мойку, когда купим трёшку..…» «Молодец! Вот это классно! Я тебя люблю, давай делай, всё будет хорошо, давай я тебе помогу, спасибо, …»

№ слайда 15 Какую бы тебе тему хотелось обсудить с родителями? *Как у тебя прошёл день? *
Описание слайда:

Какую бы тебе тему хотелось обсудить с родителями? *Как у тебя прошёл день? *Какие у меня есть проблемы в обучении. *Как сделать домашку? *Что было в школе. *Безопасность от врагов. *О даче, море, кошке, о дне рождения, о танках, про гостей, друзей, учебу.. * Чтобы давали деньги за учёбу… * Что мне нужен мощный мобильник ,комп , планшетик

№ слайда 16 «…Каждый человек, каким бы невозмутимым он ни хотел казаться, должен с кем-то
Описание слайда:

«…Каждый человек, каким бы невозмутимым он ни хотел казаться, должен с кем-то делиться…»  (Ричард Касл)

№ слайда 17  Общение — передача информации от человека к человеку
Описание слайда:

Общение — передача информации от человека к человеку

№ слайда 18 Коммуникативная: обмен информацией между общающимися индивидами. Интерактивна
Описание слайда:

Коммуникативная: обмен информацией между общающимися индивидами. Интерактивная: организация взаимодействия между общающимися индивидами (обмен действиями). Перцептивная: процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.

№ слайда 19 Функции по целям общения: контактная (установление контакта, то есть готовнос
Описание слайда:

Функции по целям общения: контактная (установление контакта, то есть готовности к приёму и передаче сообщений и поддержании взаимосвязи) информационная (приём и передача сообщений в ответ на запрос) побудительная (целевая стимуляция активности) координационная (взаимная координация и согласованность в совместной деятельности) функция понимания (адекватное понимание смысла, взаимопонимание в целом) эмотивная (обмен эмоциями) функция установления отношений (фиксация своего места в социуме) функция оказания влияния (изменение состояния, поведения, личностно-смысловых образований партнера)

№ слайда 20 Виды общения по содержанию Материальное — обмен предметами или продуктами дея
Описание слайда:

Виды общения по содержанию Материальное — обмен предметами или продуктами деятельности. Когнитивное  — обмен информацией, знаниями. Когда мы узнаём у знакомых о погоде на улице, ценах на продукты, времени начала концерта, способах решения математической задачи, мы имеем дело с когнитивным типом общения. Кондиционное, или эмоциональное  — обмен эмоциональными состояниями между общающимися индивидами. Развеселить грустного друга — пример эмоционального общения. В его основе лежит феномен эмоционального заражения. Мотивационное  — обмен желаниями, побуждениями, целями, интересами или потребностями. Имеет место как в деловом, так и в межличностном общении. Деятельностное — обмен навыками и умениями, который осуществляется в результате совместной деятельности.

№ слайда 21 Стили общения Демократический стиль Характерны широкий контакт с воспитанника
Описание слайда:

Стили общения Демократический стиль Характерны широкий контакт с воспитанниками, проявление доверия и уважения к ним, налаживание эмоционального контакта с ребенком, не подавление строгостью и наказанием; в общении с детьми преобладают положительные оценки.  Авторитарный стиль общения Проявление ярко выраженных установок избирательность по отношению к детям, частое использование запретов и ограничений в отношении детей, злоупотребление отрицательными оценками; строгость и наказание. Либеральный стиль общения Характерны безынициативность, безответственность, непоследовательность в принимаемых решениях и действиях, нерешительность в трудных ситуациях; «забывчивость» о своих прежних требованиях и через определенное время предъявление полностью противоположных, ранее данных требований. Склонность пускать дело на самотек, переоценивать возможности детей. Оценка детей либеральным воспитателем зависит от настроения: в хорошем настроении преобладают положительные оценки, в плохом — негативные Смешанный стиль.   Характеризуется преобладанием двух каких-либо стилей: авторитарного и демократического или демократического стиля с непоследовательным (либеральным).

№ слайда 22 Учиться продуктивному общению - цель и результат. Обращать внимание на взгляд
Описание слайда:

Учиться продуктивному общению - цель и результат. Обращать внимание на взгляд. Улыбку, позу, темп речи, дистанцию для установления контакта. Избегать фраз: «Ты что, не слушаешь меня?» или «Тебе не интересно?». Избегать ситуации торга: «Если сделаешь что-то…., то получишь деньги, или отпустим погулять, и т.д. Учиться учитывать и соотносить выбранную тему разговора с эмоциональным состоянием и настроением ребенка.

№ слайда 23 1. Научитесь слушать и слышать ребенка. (Обязательно находите хотя бы несколь
Описание слайда:

1. Научитесь слушать и слышать ребенка. (Обязательно находите хотя бы несколько минут для того, чтобы поговорить с ребенком о прошедшем дне). 2. Избегайте сразу давать советы. (Давайте ребенку возможность выговориться. Дайте себе время подумать, а ребенку изложить события так, как он хочет). 3. Не перебивайте ребенка! 4. Воздерживайтесь от поучений! (Решите, что ситуация требует вашего вмешательства, сделайте это позже, когда улягутся эмоции и ваши, и ребенка.) 5. Научитесь хвалить и благодарить друг друга. (Начинайте с себя. Не бойтесь избаловать своих близких словами благодарности и восхищения). 6. Не огорчайтесь, если стиль общения в вашей семье не будет меняться так быстро, как вам того хотелось.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Сколько времени в день вы отводите на общение с ребёнком? Известно ли вам от
Описание слайда:

Сколько времени в день вы отводите на общение с ребёнком? Известно ли вам от самого ребёнка о его учебных успехах, о школьных друзьях и друзьях вне школы; как зовут его соседа по парте? Каковы проблемы, которые есть у вашего ребёнка? Охотно ли ребенок общается со всеми членами семьи или предпочитает только кого-либо? С вашим ребенком общаетесь только на «детские» темы или ограничений в темах общения нет? Кто из членов семьи берет на себя нагрузку для осуществления «трудного разговора» с ребенком? Насколько легко или сложно происходит общение с ребенком?

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Мы любим ВАС, дорогие наши РОДИТЕЛИ!
Описание слайда:

Мы любим ВАС, дорогие наши РОДИТЕЛИ!

№ слайда 28 Любите нас !
Описание слайда:

Любите нас !

№ слайда 29 Любите нас !
Описание слайда:

Любите нас !

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 «Счастлив тот, кто доставляет счастье другим людям…» (народная мудрость)
Описание слайда:

«Счастлив тот, кто доставляет счастье другим людям…» (народная мудрость)

№ слайда 32 СПАСИБО!
Описание слайда:

СПАСИБО!

№ слайда 33 * Портфолио - Оценка личностных достижений школьников в процессе духовно- нра
Описание слайда:

* Портфолио - Оценка личностных достижений школьников в процессе духовно- нравственного развития может осуществляться с помощью портфолио. - Портфолио- способ фиксирования, накопления и оценивания педагогами, родителями и самим учеником результатов его духовно- нравственного развития.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация для родительского собрания по теме «Поговорите со мной, родители!». В презентации представлены результаты анкетирования детей, дан материал для родителей. После проведения анкетирования детей родителям были представлены результаты. На основе этих результатов родители могут сделать для себя выводы и скорректировать свои планы по воспитанию ребенка. Родителям полезно знать, что думают их дети.
Общение - это один из самых важных моментов в воспитании. Родители познакомятся с видами и целями общения.

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров152
Номер материала ДВ-521726
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

3 месяца назад
Любовь Владимировна, огромное спасибо за полезные материалы к родительским собраниям.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх