Инфоурок Классному руководителю КонспектыРодительское собрание "Причины и последствия детской агрессии"

Родительское собрание "Причины и последствия детской агрессии"

Скачать материал

Родительское собрание

"Причины и последствия детской агрессии"

 

Тема нашего собрания серьезна и трудна. Это тема проявления нашего нашими с вами детьми жестокости и агрессии. К сожалению, эти явления живут среди нас, взрослых, и среди наших детей. Что же это явление и стоит ли нам о нем говорить? Стоит. Давайте рассмотрим, что собой представляет агрессия и как мы, взрослые, можем помочь детям преодолеть ее.

Что такое агрессия? Агрессия – это поведение, которое причиняет вред предмету или предметам, человеку или группе людей. Агрессия может проявляться физически (ударили) и вербально (нарушение прав другого человека без физического вмешательства).

В психологии различают два вида агрессии: инструментальную и враждебную.

Инструментальная агрессия проявляется человеком для достижения определенной цели. Она часто выражается у маленьких детей (я хочу забрать игрушку, предмет и т.д.) У старших больше проявляется враждебная агрессия, направленная на то, чтобы причинить человеку боль.

Очень часто агрессию, ее проявление, путают с настойчивостью, напористостью.

Уровень агрессивности детей меняется в зависимости от ситуации в большей или меньшей степени, но иногда агрессивность принимает устойчивые формы, причин для такого поведения много: положение ребенка в коллективе, отношение к нему сверстников, взаимоотношения с учителями и т.д.

Стойкая агрессия некоторых детей проявляется в том, что они иначе, чем другие, понимают иногда поведение окружающих, интерпретируя его как враждебное.

К агрессии больше склонны мальчики. Она входит в мужской стереотип, культивируется в семье и средствах массовой информации (телевизор, реклама, игры).

Чаще всего младшие школьники анализирует качества своего характера с позиции взрослых. Если родители постоянно пытаются подчеркивать достоинства своего ребенка не только перед другими людьми, но и в первую очередь в своем доме, то, безусловно, ребенок будет стараться проявлять те качества, которые подчеркивают родители в нем.

 Если родители постоянно демонстрируют плохие качества своего ребенка, особенно пред чужими людьми, то ребенку как бы уже нечего терять, порог стыдливости и ответственности преодолен, и можно продолжать повторять делать плохо.

 Если проанализировать причины проявления негативных эмоций и чувств детей, то они в первую очередь связаны с семьей.

Постоянные ссоры родителей, физическое насилие родителей по отношению друг к другу, грубость и хамство ежедневного общения, унижение, желание постоянно видеть в друг друге плохое и подчеркивать это – ежедневная школа агрессии, в которой ребенок формируется и получает уроки мастерства  в проявлении агрессии.

Одним из главных условий предотвращения агрессивного поведения детей является требовательность родителей по отношению к себе, и по отношению к собственному ребенку. Требовательный по отношению к себе родитель никогда не позволит требовать от своего ребенка то, что им самим в его ребенке не заложено. В первую очередь, требовательный к себе родитель способен анализировать методы своего воспитания и корректировать их с учетом складывающейся ситуации.

Однако, вы должна помнить, что требовательность – это не тирания. Тирания порождает тиранию. Требовательность должна быть разумной и доброжелательной.

Очень часто детская агрессивность связана именно с тем, что родители проявляют ничем не обоснованные и бессмысленные требования, абсолютно не проявляя при этом дружелюбия и поддержки. Не следует уступать капризам и делать поблажки без нужды.

Требовательность по отношению к ребенку должна быть разумной. Проявляя требовательность, необходимо считаться с обстоятельствами, с физическими и душевным состоянием ребенка.

Требовательность оправдана тогда, когда перед ребенком выдвигаются посильные задачи и оказывается посильная помощь в их решении, иначе она просто лишена смысла. Даже самое справедливое и несложное требование, если оно не объяснено и выражено в деспотичной форме, вызовет сопротивление любого ребенка, даже самого покладистого. Разница только в том, что покладистый ребенок будет выражать протест скрыто. А ребенок не очень покладистый будет выражать его открыто.

В своих методах воспитания, в предъявлении требовательности к ребенку должны быть последовательны и едины. Как только в семье поселяются тайны друг от друга, уходит доверие родителей друг другу в воспитании ребенка, это даст возможность ребенку лавировать между родителями, шантажировать их, врать им.

 

ПАМЯТКИ

 

Надеюсь, что эти правила окажутся для вас полезными, вызовут раздумья и желание построить взаимоотношения в своей семье по-новому

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Памятки по предупреждению детской агрессивности.

Памятка №1

 

·         Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия.

·         Не давайте своему ребенку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.

·         Не ставьте своему ребенку каких бы то ни было условий.

·         Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка.

·         Не наказывайте своего ребенка за то, что позволяете делать себе.

·         Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку в угоду чему-либо.

·         Не шантажируйте ребенка своими отношениями друг с другом.

·         Не бойтесь поделиться со своим ребенком своими чувствами и слабостями.

·         Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимости от его учебных успехов.

 

Памятка №  2

 

Уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки1

Внимательно прочитайте эту памятку! Для этого вооружитесь карандашом и вычеркните те пункты, которые воспитательной системы вашей семьи не касаются. Мысленно представьте лицо своего ребенка, будьте честны перед ним и перед собой! После анализа подумайте над тем, что можно еще изменить. Пока ваш ребенок в третьем классе, еще не поздно!

Агрессивность ребенка проявляется, если:

·         Ребенка бьют

·         Над ребенком издеваются

·         Над ребенком зло шутят

·         Ребенка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда

·         Родители заведомо лгут

·         Родители пьют и устраивают дебоши

·         Родители воспитывают ребенка двойной моралью

·         Родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребенка

·         Родители не умеют любить одинаково своих детей

·         Родители ребенку не доверяют

·         Родители настраивают ребенка друг против друга

·         Родители не общаются со своим ребенком

·         Вход в дом закрыт для друзей ребенка

·         Родители проявляют к ребенку мелочную опеку и заботу

·         Родители живут своей жизни, ребенок чувствует, что его не любят.

         

Для преодоления детской агрессии в педагогическом арсенале родители должны иметь: внимание, сочувствие, терпение, требовательность, честность, открытость, обязательность, доброту, ласку, заботу, доверие, понимание, чувство юмора, ответственность, такт.

 

"Золотые"  правила  воспитания:

 

·         Учитесь слушать и слышать своего ребенка

·         Постарайтесь сделать так, чтобы вы снимали его эмоциональное напряжение

·         Не запрещайте детям выражать отрицательные эмоции

·         Умейте принять и любить его таким, каков он есть

·         Повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно

·         К агрессивным проявлениям в поведении ребенка приводит агрессивность семьи

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Родительское собрание "Причины и последствия детской агрессии""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 258 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.10.2020 183
    • DOCX 34 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Порфенцова Елена Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Порфенцова Елена Павловна
    Порфенцова Елена Павловна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 4838
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 125 человек

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 405 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 536 человек

Мини-курс

Музыкальная журналистика: история, этика и авторское право

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теория вероятности и комбинаторика в современной математике

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе