Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыРодительское собрание (разговор с родителями учащихся начальной школы) Тема «Наказание или поощрение, кнут или пряник»

Родительское собрание (разговор с родителями учащихся начальной школы) Тема «Наказание или поощрение, кнут или пряник»

Скачать материал

 

Родительское собрание

 (разговор с родителями учащихся начальной школы)

Тема «Наказание или поощрение, кнут или пряник»

 

Тема  родительского собрания

«Наказание или поощрение, кнут или пряник»

Цель  

Расширение представлений родителей о влиянии различных поощрений и наказаний на детей и о разнообразии способов воздействия для коррекции поведения.

Задачи

1.    Образовательные: познакомить родителей с приёмами построения гуманных взаимоотношений в семье.

2.    Воспитательные: формировать у родителей грамотное отношение к применению методов поощрения и наказания ребёнка; побудить родителей задуматься о стиле взаимоотношений в семье; содействовать формированию представлений об истинном родительском авторитете и желанию его проявления в отношениях с детьми.

3.    Информационные: выяснить, какие методы поощрения и наказания предпочитают применять родители учащихся.

4.    Специальные: оказать родителям психолого- педагогическую помощь в решении трудных проблем семейного воспитания, провести профилактику формирования вредных привычек и правонарушений.

Оборудование     

Электронное сопровождение, раздаточный материал, клей.

 

Учитель:

- Здравствуйте, уважаемые родители!  

 

Учитель:

- Помните рекламу? Идеальный ребёнок – он какой? Легко укладывается; начинает говорить вовремя и сразу по-английски; не шумит; ест, что дают и ……. Не встречается в природе?!!!

- А какие дети встречаются в природе?

(непослушные, активные, болтливые)

 

 

Возможен просмотр видео рекламы

Учитель:

- Каждого из нас беспокоит, если ребёнок не слушается.

- И для начала, попробуем разобраться, «Почему дети должны слушаться?»  Понятно, что родители только выигрывают от детского послушания, а какая польза детям от того, что взрослые контролируют их поведение?

 

Предполагаемые ответы:

1. Умение следовать правилам – ранняя часть социализации. 

2. Чтобы малыш приобрел навыки самодисциплины.

3. Способность подчиняться правилам и следовать им, важна для развития отношений между детьми.

4. Дети действительно хотят, чтобы их контролировали. Полная свобода привлекательна, но вызывает большую тревогу у детей, безопасность и выживание которых зависит от их родителей.

5. По простым соображениям безопасности маленькие дети должны следовать правилам и быстро реагировать на указания родителей.

- Возникает вопрос: если ребенок чувствует себя более защищенным в условиях заведенного порядка и определенных правил поведения, то почему они норовят эти правила и порядок нарушить?

Ответ:  дети восстают не от правил, а от способов их внедрения.

- А какие это способы?

Ответ: поощрение, требования, убеждения, наказания, похвала

- Условно их всех можно разделить на 2 группы наказание и поощрение.

- Сегодняшняя тема родительского собрания – «Наказание или поощрение, кнут или пряник».

(тема записана на доске; появляется начало схемы)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Доска, начало кластера:

Наказ.      Поощр.

за что

как

к чему приведёт

Учитель:

- Давайте продолжим нашу беседу:

·         За что мы наказываем своих детей?

(ответы родителей)

·         За что мы поощряем детей?

(ответы родителей)

·         Как можно наказывать детей? (виды наказания)

(ответы родителей)

·         Как можно поощрять? (виды поощрения)

(ответы родителей)

·         Что повлечёт за собой наказание?

·         К чему приведёт поощрение?

·         А всегда ли поощрение будет давать положительные результаты? Каким станет ребёнок?

(ответы родителей: без похвалы не будет ничего делать, перестанет помогать, и т.д.)

Вывод: неразумное наказание, так же как и неразумное поощрение наносит вред воспитанию ребёнка.

 

 

Учитель:

- Я предлагаю вам сейчас прослушать разные ситуации. И решите, правильно ли похвалили ребёнка. Если нет, постройте фразу как нужно.

1) После праздника для родителей: «Юля, ты лучше всех пела на празднике!»

(Преувеличенная похвала. Лучше сказать: «Сегодня ты пела действительно хорошо! »)

2) «Маша, ты отлично убралась: пол чистый, кровать убрана, игрушки сложены».

(Правильно. Перечислены конкретные поступки, которые заслуживают одобрения.)

3) Мальчик играл с другом в машинки. Пришла мама и сказала: «Какой ты сегодня молодец!»

(Неясная похвала. Надо объяснить, почему, например: «Я рада, что ты прибрал комнату! » или «Я рада, что вы дружно играйте! »)

4) «Ты у нас такой умница! Настоящий помощник! Что бы мы без тебя делали!»

(Ребёнка «захваливают». Лучше сказать: «Ты много работал сегодня. Всё сделал, как было надо»)

 

Учитель:

- У нас у всех есть возможность выбора. Но именно от вас в большей степени зависит, каким вырастет ваш ребенок, каким он войдет во взрослую жизнь. Наш разговор  хотелось бы закончить притчей.

 

Однажды к мудрецу пришла молодая крестьянка и спросила:

— Учитель, как следует мне воспитывать сына: в ласке или в строгости? Что важнее?

— Посмотри, женщина, на виноградную лозу, — сказал мудрец. — Если ты не будешь её обрезать, не станешь, из жалости, отрывать лишние побеги и листья, лоза одичает, а ты, потеряв контроль над её ростом, не дождёшься хороших и сладких ягод. Но если ты укроешь лозу от ласки солнечных лучей и станешь заботливо поливать её корни каждый день, она совсем зачахнет.

И лишь при разумном сочетании и того, и другого тебе удастся вкусить желанных плодов.

 

 

Заключительный этап. Практическая работа.

 

Задание: представьте, что Вы стоите на перекрёстке, Вы видите камень, на камне три стрелки:

доброта души

хорошее настроение

успокоение

Выберите, пожалуйста, слово, которое считаете важным для своей семьи.

 

Родителям,  выбравшим “Хорошее настроение”, выдаются коричневые жетоны (в виде «ствола дерева»).

За “Доброту души” выдаются зелёные жетоны (в виде листьев).  

За “Успокоение” выдаются красные жетоны (в виде плодов).

На подготовленный  ватман каждый из родителей наклеивает свой жетон. 

-  У нас получилось дерево счастливой семьи, где все понимают друг друга.

-  Для того, чтобы выросло хорошее дерево, необходим крепкий ствол, здоровые листья и плоды. Так и в жизни нашей: благодаря доброте души, хорошему настроению, успокоению в семье вместе с вами, родителями, будут всегда находиться ваши дети: спокойные, здоровые, с доброй душой, хорошим настроением. И вырастут в дальнейшем из них хорошие люди, нужные обществу, как и это дерево, которое дало хорошие  плоды.

 

Учитель:

И в заключении я хочу процитировать психолога Дороти Лоу Нолт:

«Дети учатся тому, что они видят вокруг себя»

- Успехов Вам в воспитании Ваших детей!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Родительское собрание (разговор с родителями учащихся начальной школы) Тема «Наказание или поощрение, кнут или пряник»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 292 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.06.2016 473
    • DOCX 52 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Муренко Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Муренко Ольга Викторовна
    Муренко Ольга Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 160486
    • Всего материалов: 44

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 37 регионов