Родительское собрание во 2-м классе
по теме "Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому"
Задачи:
1.
Совместно с родителями обсудить проблему значения в жизни человека
развития эмоциональной сферы, положительных эмоций.
2.
Способствовать развитию умению общаться и формированию культуры
взаимодействия.
Форма
проведения: семинар – практикум.
Оборудование: книжная
выставка, музыкальное оформление, презентация по теме собрания, выставка
рисунков по теме «Папа, мама, я – дружная семья».
Предварительная
подготовка к собранию: выставка рисунков обучающихся
«Моя семья», памятка для родителей по проблеме собрания, составление
презентации, анализ психологических исследований.
- Ребенок, что
тесто,
Как замесил, так и выросло.
- Пороки
ребенка не рождаются, а воспитываются.
- Верная указка
не кулак, а ласка.
- Засиженное
яйцо всегда болтун,
Занянченный сын всегда шатун.
- Хорошему надо
учиться три года, а плохому и часа хватит.
Ход
собрания.
1.
Вступительное слово.
Уважаемые, родители! Мы знаем, что воспитание детей – дело очень трудное,
поэтому мы сегодня попробуем обсудить эту проблему вместе.
В наше время родителями
быть дорого и трудно. Это объясняется материальными проблемами семьи в нашем
современном обществе.
Главный вопрос, стоящий перед родителями:
- как прожить;
- во что одеть
и обуть детей;
- как их
выучить и вылечить.
Все
это увеличивает напряжение в семье, конфликты между мужем и женой, напрямую
сказывается на детях: их воспитании, развитии, организации досуга, развлечений.
Материальные неурядицы вызывают изменения в системе нравственных ценностей,
этических норм.
Мы с детства воспитаны на том, что семья – это опора, крепость, начало начал.
Известно влияние родительского дома на благополучие семейной жизни детей.
Представление о счастье каждый человек связывает с семьёй: счастлив тот,
кто счастлив в своем доме.
Более того, ученые считают, что неблагополучные семьи порождают неблагополучных
людей с низкой самооценкой, что толкает на преступления.
Действительно, семья- это одно из немногих мест, где человек может
почувствовать себя личностью, получить подтверждение своей значимости и
уникальности.
Семья
дает первые уроки любви, понимания, доверия, веры.
Родительская любовь, с одной стороны, доверие ребенка к родителям – с другой,
создают совершенно особые условия для познания мира, человеческих отношений,
прав и обязанностей.
2.Анализ
детских рисунков «Моя семья».
Детям было предложено нарисовать свою семью с целью выявить отношение ребенка
к членам семьи, семейным делам и то, как он определяет свое место в семье.
При анализе рисунка учитываются в первую очередь:
- содержательные
аспекты (анализ структуры рисунка семьи, отдельных её членов)
- различие
стилей рисования (количество деталей, цвета)
- анализ
процесса рисования (последовательность, затраченное время, комментарии).
3.
Тест для родителей «Какие мы родители?»
Часто ли мы
задумываемся над тем, хорошие ли мы родители для наших детей и справляемся ли с
нашими обязанностями воспитателей?
Итак, какие мы, родители? Проверьте себя, ответив на вопросы: да, нет, иногда.
- Следите ли вы
за статьями в журналах, программами по телевидению и радио на тему
воспитания? Читаете ли время от времени книги на эту тему?
- Единодушны ли
вы с вашим супругом в воспитании детей?
- Если ребенок
предлагает вам свою помощь, примите ли вы её, даже если при этом дело
может задержаться, а то и вовсе остановиться?
- Ваш ребенок
совершил проступок. Задумаетесь ли вы в таком случае, не является ли его
поведение результатом вашего воспитания?
- Используете
ли вы форму запрета или приказа только тогда, когда это действительно
необходимо?
- Считаете ли
вы, что последовательность есть один из основных педагогических принципов?
- Сознаете ли
вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние?
- Признаете ли
вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного
развития ребенка?
- Сумеете ли вы
не приказать, а попросить о чем –либо своего ребенка?
- Неприятно ли
вам «отделываться» от ребенка фразой типа «У меня нет времени» или
«Подождите, пока я закончу работу»?
Ключ к тесту.
За каждый положительный ответ припишите себе 2 балла, за ответ «иногда» и за
отрицательный – 0 баллов.
Менее 6 баллов.
О настоящем воспитании вы имеете довольно смутное представление.
И, хотя говорят, что начинать никогда не поздно, советуем вам не уповать на эту
поговорку и, не мешкая заняться повышением своего образования в этой области.
От 7
до 14 баллов.
Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же кое в чем над собой и
своими итогами в этой области вам следовало бы задуматься.
А начать можно с того, что ближайший выходной полностью посвятить детям, забыв
на время приятелей и производственные проблемы.
И будьте уверены, дети вас полностью за это вознаградят.
Более
15 баллов.
Вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями, тем не менее,
надо ещё кое-что немного улучшить.
4.Доверительный
разговор с родителями о том, как быть ближе к своим детям.
Как быть ближе к своим детям? (обмен опытом, советы родителей друг другу)
Детей
учит то, что их окружает. Выдающийся педагог В.А.Сухомлинский говорил: «Там,
где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует
их». Есть много разновидностей этой уродливой любви, главные из них:
- Любовь
умиления,
- Любовь
деспотичная,
- Любовь
откупа.
Любовь
умиления – это самое печальное, что можно себе представить в отношениях
родителей и детей. Это инстинктивная, неразумная любовь. Мать и отец радуются
каждому шагу ребенка, не задумываясь над тем, какой это шаг и к чему он может
привести. Любовь умиления развращает душу ребенка, прежде всего тем, что он не
знает удержу своим желаниям, он не знает, что в человеческом общежитии есть
понятия «можно», «нельзя», «надо».
Любовь
деспотичная – это постоянные упреки, у ребенка с малых лет извращается
представление о добром начале в человеке, он перестает верить в человечность. В
обстановке деспотичного самодурства, мелочных придирок, постоянных упреков,
маленький человек ожесточается.
Родительская власть должна одухотворять внутренние силы ребенка, и с тончайшим
своим инструментом – родительской властью - надо подойти к ребенку так, чтобы
не сломать этого ещё нетвердого, хрупкого душевного порыва. Уважайте детское
желание быть хорошим, берегите его самое тонкое движение человеческой души.
Любовь
откупа – это когда родители считают, что можно измерить свою любовь
материальными затратами. Детей в таких семьях окружает атмосфера духовной
пустоты убожества. Они живут среди людей и не знают людей, их сердцам
совершенно незнакомы и недоступны тонкие человеческие чувства, ласка,
сострадание, милосердие. Дети могут вырасти эмоционально невежественными
людьми.
Какой же должна быть
подлинная родительская любовь?
Учить ребенка видеть и
понимать людей – это пожалуй, самое сложное в деле воспитания человека.
Родительская любовь должна быть такой, чтобы у ребенка пробуждалась чуткость
сердца к окружающему миру, ко всему, что создает человек, что служит человеку,
и, конечно, прежде всего, к самому человеку.
В
семейной жизни всем желаем счастья!
Пусть ваши дети крепко любят вас!
Пусть стороной вас обойдут несчастья.
И солнечным пусть будет каждый час!
Всем нам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в наших семьях всегда!
5.
Рефлексия собрания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.