Родительское собрание "Родительская любовь"

• 1 слайд

  Родительское собрание
  «Родительская любовь»
  Мындра Л.Н., учитель географии МБОУ Аннинская СОШ №3
  

• 2 слайд

  Как мы учимся: эмоции и чувства
  

• 3 слайд

  Недетские проблемы
  

• 4 слайд

  Умеете ли вы любить своего ребенка"
  Любите ли вы своего ребенка?
  “Где не хватает терпения надо бы постараться понять, где не понимаю - постараться вытерпеть, и всегда я принимаю ребенка, всегда люблю”.
  С.Соловейчик
  
  

• 5 слайд

  При ответе на вопрос вам надо поставить одну из цифр:
  “да” - 2 балла, “отчасти”, “иногда” - 1 балл,
  “нет” - 0 баллов.
  Отвечайте на вопросы быстро, не раздумывая.
  Первая реакция, самая верная.
  Тест
  

• 6 слайд

  
  Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми?
  Говорят ли дети с вами “по душам”, советуются ли “по личным делам”?
  Интересуются ли они вашей работой?
  Знаете ли вы друзей ваших детей?
  Участвуют ли дети вместе с вами в хозяйственных заботах?
  Проверяете ли вы как они учат уроки?
  Есть ли у вас с ними общие занятия и увлечения?
  Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам?
  
  

• 7 слайд

  9. “Детские праздники” - предпочитают ли ребята, чтобы вы были с ними, или хотят проводить их “без взрослых”? .
  10. Обсуждаете ли вы с детьми прочитанные книги?
  11.А телевизионные передачи и книги?
  12.Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах?
  13.Участвуете вместе с детьми в прогулках, туристических походах?
  14.Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет?
  

• 8 слайд

  Готовы получить оценку?
  Итак. Ваши отношения с детьми в основном можно назвать благополучными, если вы набрали
  более 20 баллов.
  От 10 до 20 баллов.
  Отношения можно оценить как удовлетворительные, но недостаточно многосторонние. Вам следует подумать, как они должны быть улучшены и чем дополнены.
  Менее 10 баллов.
  Ваши контакты с детьми явно недостаточны. Необходимо принимать срочные меры для их улучшения.
  
  

• 9 слайд

  Ошибки в воспитании,
  которые все когда-нибудь совершали.
  
    Все родители воспитывают детей в меру своего умения и понимания жизни и редко задумываются о том, почему в определенных ситуациях поступают так, а не иначе. Однако у каждого бывают в жизни моменты, когда поведение любимого ребенка ставит в тупик. А может быть, сами взрослые, применяя радикальные методы воспитания, делают нечто такое, из-за чего потом бывает стыдно. В своих ошибках вы не одиноки, все родители их время от времени совершают. Но всегда лучше учиться на чужих ошибках, чем на своих, не правда ли?
  
  

• 10 слайд

    1. Обещание больше не любить
  «Если ты не будешь таким, как я хочу, я больше не буду тебя любить»
   
  Мнение психологов
  Обещание больше не любить своего ребенка – одно из сильнейших средств воспитания. Однако эта угроза, как правило, не осуществляется. А дети прекрасно чувствуют фальшь.
  Намного лучше сказать так: «Я буду все равно любить тебя, но твое поведение я не одобряю».
   
  

• 11 слайд

  2.Безразличие
  
  «Делай что хочешь, мне все равно»
  
  Мнение психологов.
  Никогда не надо показывать ребенку, что вам все равно, чем он занимается. Он, почувствовав ваше безразличие, немедленно начнет проверять, насколько оно «настоящее». Поэтому вместо показного безразличия надо постараться наладить с ребенком дружеские отношения, даже если его поведение вас совершенно не устраивает.
  Можно сказать, например, так: «Знаешь, в этом вопросе я с тобой совершенно не согласен. Но я хочу помочь тебе, потому что люблю тебя. В любой момент, когда тебе это понадобиться, ты можешь спросить у меня совета».
  
  

• 12 слайд

  3. Слишком много строгости
  «Ты должен делать то, что тебе сказали, потому что я в доме главная»
  
  Мнение родителей.
  Дети должны слушаться старших беспрекословно – это самый важный в воспитании принцип. Дискуссии здесь не допустимы. Неважно, сколько ребенку – 6 или 16 лет. Детям нельзя давать поблажек, иначе они окончательно сядут нам на шею.
  
  

• 13 слайд

  Мнение психологов
  Дети обязательно должны понимать, почему и зачем они что-то делают. Слишком строгое воспитание, основанное на принципах, которые не всегда понятны ребенку, напоминают дрессировку. Ребенок может беспрекословно исполнять все, когда вы рядом, и «плевать» на все запреты, когда вас рядом нет. Убеждение лучше строгости.
  

• 14 слайд

  4. Детей надо баловать.
  «Пожалуй, я сделаю это сама. Моему ребенку это не по силам».
  Мнение психологов
  Избалованным детям очень сложно приходится в жизни. Нельзя держать единственное чадо под колпаком родительской любви, в дальнейшем это может привести к множеству проблем. Поверьте когда родители убирают буквально каждый камушек с дороги ребенка, от этого он не чувствует себя счастливее. Скорее, наоборот – он ощущает себя совершенно беспомощным и одиноким.
  

• 15 слайд

  5. «Больше денег - лучше воспитание»
  
  Любовь не купить за деньги – звучит довольно банально, но это так. Часто бывает, что в семьях с небольшим достатком взрослые делают все, чтобы ребенок не в чем не нуждался. НО вы не должны чувствовать угрызения совести за то, что не можете исполнять все его желания. И, если разобраться, совсем не деньги делают ребенка счастливым, а сознание того, что он для вас самый – самый.
  Мнение психологов
  

• 16 слайд

  6. Наполеоновские планы.
  «Мой ребенок будет заниматься музыкой (теннисом, живописью), я не позволю упустить свой шанс».
  Мнение родителей.
  Многие взрослые мечтали в детстве заниматься балетом, учиться игре на пианино или играть в теннис, но у них не было такой возможности. И главная цель пап и мам – дать детям лучшее образование. Неважно, если детям этого не очень-то и хочется, пройдет время, и они оценят старания взрослых.
  

• 17 слайд

  К сожалению, дети не всегда оценивают усилия родителей. И часто блестящее будущее, нарисованное взрослыми в своем воображении, разбивается о полное нежелание ребенка заниматься, скажем, музыкой. Поэтому, заполняя день ребенка нужными и полезными занятиями, не забывайте оставить ему немного времени и для личных дел.
  Мнение психологов
  

• 18 слайд

  7.Слишком мало ласки.
  «Поцелуй и всякие там нежности не так уж и важны для ребенка».
  Не бойтесь, что заласканному ребенку будет в жизни трудно. Теплые, ласковые прикосновения смягчают душу ребенка и снимают напряжение. Известный американский хирург Роберт Мак сказал: “Для того, чтобы просто существовать, ребенку требуется четыре объятия в день, для нормального же развития - двенадцать”.
  
  Мнение психологов
  

• 19 слайд

  8. Ваше настроение.
  «Можно или нет? Это зависит от настроения».
   
  Родители должны показывать ребенку, что их радуют его хорошие поступки и расстраивают плохие. Это создает у детей сознание в непоколебимости жизненных ценностей. Когда взрослые в угоду своему эгоизму и настроению сегодня разрешают что-то, а завтра это же запрещают, ребенок может понять только одно: все равно, что я делаю, главное какое у мамы настроение. Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих "да” и "нет”.
  
  Мнение психологов
  

• 20 слайд

  9. Слишком мало времени для воспитания ребенка.
  «К сожалению, у меня совершенно нет времени для тебя».
  Гарантия благополучия подростка – тесная эмоциональная связь с родителями. Взрослые часто забывают простую истину – если уж родили ребенка, надо и время для него найти. Ребенок, который постоянно слышит, что у взрослых нет на него времени, будет искать среди чужих людей родственные души или за любой информацией и советом пойдет в Интернет и социальные сети.
  Мнение психологов
  

• 21 слайд

  Как дети любят своих родителей?
  Ребенка можно сравнить с зеркалом.
  Он отражает любовь, но не начинает первым.
  Если детей одаривают любовью,
  они возвращают ее.
  Если им ничего не дается, им нечего возвращать.
  Росс Кэмпбэлл
  

• 22 слайд

  Ребенок любит отраженной любовью.
  
  Если мы любим своего ребенка, то он тоже будет любить нас.
  Если мы были ровны, сдержанны, контролировали свои эмоции, то он тоже будет ровным и сдержанным.
  Если мы видим в ребенке черты, которые нам неприятны, значит, мы сами проявляли эти особенности в общении с ним.
  Если что-то не ладится в отношениях с ребенком, нам следует спросить себя: “Что я сам неправильно делаю?”
  

• 23 слайд

  2. Ребенок “фотографирует” наше поведение.
  
  Существует закон повторения поведения людей, которые находятся рядом в период личностного созревания. Чаще всего рядом с ребенком находятся его родители, бабушки, дедушки, значит, в поведении детей будет повторяться их поведение.
  

• 24 слайд

  3.Ребенок отрицает нас, если мы травмируем его.
  
  Если родители грубы и агрессивны по отношению к ребенку, он может построить свое поведение так, чтобы защититься от их травмирующего влияния. Ребенок может поставить между родителями и собой дистанцию: “Да ничего не произошло, чего ты пристала!”, “Отстань, надоело!”.
  

• 25 слайд

  Родительские истины
  Итак, давайте запомним это так же, как мы помним «Не убий!»
  
  НЕ УНИЖАЙТЕ РЕБЕНКА. Мы иногда запросто можем сказать ребенку: «А лучше ты ничего не мог придумать? У тебя вообще голова на плечах есть?» и т.д. Всякий раз, когда мы произносим что-либо подобное, мы разрушаем положительный образ, о котором шла речь. Унижая его самого, вы формируете у него умение и навык унижения, который он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что ими будете вы.
  
  

• 26 слайд

  Дайте свободу.
  Спокойно свыкнитесь с мыслью, что ваш ребенок уже вырос, и далее удерживать его возле себя не удастся, а непослушание — это стремление выйти из-под вашей опеки
  

• 27 слайд

  Никаких нотаций.
  
  Больше всего подростка бесят нудные родительские нравоучения. Измените стиль общения, перейдите на спокойный, вежливый тон и откажитесь от категорических оценок и суждений. Поймите: ребенок имеет право на собственный взгляд и собственные выводы. Не читайте своему ребенку бесконечные нотации, он просто их не слышит!
  
  

• 28 слайд

  Идите на компромисс.
  
  Еще ничего никому не удалось доказать с помощью скандала: здесь не бывает победителей. Когда и родители, и подростки охвачены бурными негативными эмоциями, способность понимать друг друга исчезает.
  

• 29 слайд

  Уступает тот, кто умнее.
  
  Костер ссоры быстро погаснет, если в него не подбрасывать дров, чтобы скандал прекратился, кто-то должен первым замолчать. Взрослому это сделать легче, чем подростку с его неустойчивой психикой. Запомните: лавры победителя в отношениях с собственными детьми не украшают.
  

• 30 слайд

  Не надо обижать
  
  Прекращая ссору, не стремитесь сделать ребенку больно с помощью язвительных замечаний или хлопанья дверьми. Умению достойно выходить из трудных ситуаций ребенок учится у нас.
  
  

• 31 слайд

  Будьте тверды и последовательны.
  
  Дети — тонкие психологи. Они прекрасно чувствуют слабость старших. Поэтому, несмотря на вашу готовность к компромиссу, сын или дочь должны знать, что родительский авторитет незыблем. Не идите на поводу у своего ребенка, умейте соблюдать меру своей любви и меру своей родительской ответственности.
  
  

• 32 слайд

  
  Развивайте в себе чувство юмора. Учитесь смеяться над своими слабостями, разрешайте своему ребенку смеяться вместе с вами. Учите своего ребенка смеяться над собой! Это лучше, чем над ним будут смеяться другие.
  
  

• 33 слайд

  
  Не лишайте своего ребенка права быть ребенком.
  Дайте ему возможность побыть озорником и непоседой, бунтарем и шалуном. Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть попробовать, прежде чем станешь взрослым. Дайте возможность своему ребенку быть им во время детства, иначе период детства будет продолжаться и во взрослой жизни. Это может обернуться серьезными последствиями и для вашего ребенка, и для вас, родители!
  
  

• 34 слайд

  Помните! Интернет не должен быть вместо родителей. Все, о чем подросток не решился сказать маме с папой, может быть на его страничке в социальной сети. Загляните на его страничку. Посмотрите на аватарку (картинка, фото, символизирующая автора). На опубликованные вашим ребенком фотографии, надписи на стене, на его виртуальных друзей. Это поможет понять чем живет ребенок.
  

• 35 слайд

  
  Помните, что самое большое родительское счастье – видеть состоявшихся, умных, благородных и благодарных детей!
  
  Берегите своих детей