Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Родительское собрание Роль домашнего задания в образовательном процессе

Родительское собрание Роль домашнего задания в образовательном процессе


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Домашнее задание – составляющая процесса обучения ребёнка!
Итог II четверти Класс Всего уч-ся на «5» на «4» и «5» С одной «3» «2» СО АУ...
Отличник: - Максим Ядровский Без троек: Максим А., Диана Б., Анастасия Б., Ки...
11 предметов по 10 предметам задают домашнее задание из них по 9 предметам и...
Повторить пройденный материал. Дополнить изученную тему. Закрепить изученный...
- просто лень. - не понимает зачем это необходимо. - отвлекается. - слишком з...
Отсутствие навыка трудиться регулярно и старательно. Ничего ребёнку не страш...
У ребёнка нет мотивации. Ребёнка не учат жизненным стратегиям. Нет идеалов в...
Дефицит внешнего внимания к ребёнку. Импульсивное, гиперактивное поведение ре...
Большое количество дополнительных занятий. Большое количество домашних поруче...
Частое и/или продолжительное отсутствие – пробелы и в процессе и в полученных...
Родители запускают процесс проверки Д/З, воспитывая в детях самостоятельность...
Ученикам, чтобы преуспеть надо догонять тех, кто впереди и не ждать тех, кто...
Родительский контроль выполнения домашнего задания + 50 % успешности ребёнку....
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Домашнее задание – составляющая процесса обучения ребёнка!
Описание слайда:

Домашнее задание – составляющая процесса обучения ребёнка!

№ слайда 2 Итог II четверти Класс Всего уч-ся на «5» на «4» и «5» С одной «3» «2» СО АУ
Описание слайда:

Итог II четверти Класс Всего уч-ся на «5» на «4» и «5» С одной «3» «2» СО АУ Качество знаний Сравнение сIчетв. 2015/16 у.г. 6А 22 1 9 3 0 41% 100% 45% 59% 6Б 25 2 18 1 0 60% 100% 80% 72% 6В 18 2 4 4 0 47% 100% 33% 44% 6Г 19 2 7 4 0 51% 100% 47% 42% 6Д 22 3 9 3 0 54% 100% 55% 50% Всего 106 10 9% 49 46% 13 12% 0 53% 100% 56% (+1%) 55%  

№ слайда 3 Отличник: - Максим Ядровский Без троек: Максим А., Диана Б., Анастасия Б., Ки
Описание слайда:

Отличник: - Максим Ядровский Без троек: Максим А., Диана Б., Анастасия Б., Кирилл Е., Софья Ж., Мирон К., Данил М., Тимофей Н., Антон Ф., Анастасия Ч. С одной тройкой: Диана Ч. и Диана К. Итог II четверти

№ слайда 4 11 предметов по 10 предметам задают домашнее задание из них по 9 предметам и
Описание слайда:

11 предметов по 10 предметам задают домашнее задание из них по 9 предметам и устно и письменно по русскому языку - 4 раза в неделю по математике – 4 раза в неделю по иностранному языку – 3 раза в неделю Домашнее задание – составляющая процесса обучения ребёнка!

№ слайда 5 Повторить пройденный материал. Дополнить изученную тему. Закрепить изученный
Описание слайда:

Повторить пройденный материал. Дополнить изученную тему. Закрепить изученный материал. Зачем учитель задаёт работу на дом?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 - просто лень. - не понимает зачем это необходимо. - отвлекается. - слишком з
Описание слайда:

- просто лень. - не понимает зачем это необходимо. - отвлекается. - слишком загружен. - часто болеет. - никто не контролирует. Что мешает ребёнку выполнять домашние задания?

№ слайда 8 Отсутствие навыка трудиться регулярно и старательно. Ничего ребёнку не страш
Описание слайда:

Отсутствие навыка трудиться регулярно и старательно. Ничего ребёнку не страшно – его никак не наказывают и не поощряют – родители исключены из информации о школьной жизни. просто лень

№ слайда 9 У ребёнка нет мотивации. Ребёнка не учат жизненным стратегиям. Нет идеалов в
Описание слайда:

У ребёнка нет мотивации. Ребёнка не учат жизненным стратегиям. Нет идеалов в жизни, на которые можно равняться. Не понимает зачем это необходимо

№ слайда 10 Дефицит внешнего внимания к ребёнку. Импульсивное, гиперактивное поведение ре
Описание слайда:

Дефицит внешнего внимания к ребёнку. Импульсивное, гиперактивное поведение ребёнка. Нет способности концентрироваться. Очень рассеянное внимание. отвлекается

№ слайда 11 Большое количество дополнительных занятий. Большое количество домашних поруче
Описание слайда:

Большое количество дополнительных занятий. Большое количество домашних поручений и обязанностей. слишком загружен

№ слайда 12 Частое и/или продолжительное отсутствие – пробелы и в процессе и в полученных
Описание слайда:

Частое и/или продолжительное отсутствие – пробелы и в процессе и в полученных знаниях. Непонимание пропущенного материала. часто болеет

№ слайда 13 Родители запускают процесс проверки Д/З, воспитывая в детях самостоятельность
Описание слайда:

Родители запускают процесс проверки Д/З, воспитывая в детях самостоятельность. Вспоминая свой детский опыт с подготовкой Д/З, родители не считают необходимым контролировать этот процесс. Никто не контролирует

№ слайда 14 Ученикам, чтобы преуспеть надо догонять тех, кто впереди и не ждать тех, кто
Описание слайда:

Ученикам, чтобы преуспеть надо догонять тех, кто впереди и не ждать тех, кто позади. Быть успешным!

№ слайда 15 Родительский контроль выполнения домашнего задания + 50 % успешности ребёнку.
Описание слайда:

Родительский контроль выполнения домашнего задания + 50 % успешности ребёнку. Задача не посадить на тотальный контроль, а научить самому организовывать свою работу. Сотрудничать с учителями: родительские собрания, личные встречи, Дневник.ру Научиться хвалить ребёнка за достигнутые результаты. Что делать?


Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров28
Номер материала ДБ-328493
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх